如何為學校治理賦能？德育創新路徑向哪里探尋？ “大教學觀”視角下的能動學習課堂怎樣建設？近日，在北京密云區教委舉辦的首屆“云教論壇”上，圍繞“聚焦內涵發展 深化改革創新，推動中小學教育系統性躍升”主題，從學校治理、教育科研、學科研修等10個領域，20余名干部、教師登臺面向全區中小學干部教師開講。

朝陽區實驗小學密云學校黨支部書記、校長徐國文介紹了學校在創新德育路徑方面的做法，該校整合教育資源，形成“1+N”主題活動課程，以培訓、文化建設、“一日課程”、班會改革、跨學科學習為抓手，遵循學科教學與實踐活動的統一、課內與課后的統一、校內與校外的統一，加強黨組織的課程思政領導力、德育工作領導力、協同育人領導力三大領導力。

密云區河南寨中學黨支部書記、校長張明靜表示，學校秉承“行動+反思=改變與成長”科研理念，構建“五維并進”科研機制，通過“行動—反思—再行動—再反思”過程，既提升了教師的教育教學質量，又促進了教師的專業成長。

北師大密云實驗中學副校長王欣介紹，學校自2017年開始了“生動課堂、生動思維課堂、生動思維智慧課堂”三輪課堂模式進階行動，在此過程中，老師關注的核心從知識到人、從教到激發、從內容向能力向素養開始轉變；學生從被動向主動、從淺表向興趣、從德育管理行為向良好學習習慣開始轉變。

“教備組活動的實質就是解決教學中的真問題。”北京市特級教師、密云區第二小學教備組組長馬麗在交流中強調，教研活動遵循兩個原則：一個改變，改變傳統教學方式，努力將“講堂變學堂”，著力研究學生怎樣學的問題。以學定教，設計學習支架，以核心問題和問題串引領，探究交流，遷移運用。兩個不講，看書能懂的知識不講，合作能解決的問題不講。課上師生、生生的學習活動指向深度思考與思維碰撞。

“很多優質學校干部從學校治理、辦學理念、學校文化課程建設、德育管理等多個方面介紹學校的整體思考與實踐探索，為我們結合區域實際提供了可以借鑒的優質樣板。”密云區不老屯小學副校長王興華在參加活動后如是說道。

密云區教委副主任吳明奎介紹說，“云教論壇”是教育教學展示月以及教育強區經驗的總結梳理與延伸提升，希望能在成果梳理的同時剖析教育教學方面存在的主要問題，以問題解決的方式推動學校發展。下一階段，密云區將穩步推進“課堂教學改革提升、學生學習能力提升、閱讀表達提升、美麗少年培育提升、綜合素質評價提升、課程建設提升、數字化賦能教育教學提升和拔尖創新人才培養”等“八大行動”，讓每一個行動都能取得很好的效果。