今年6月，高考志愿填報季，一個名為“框框大學”的專業經驗分享網站訪問量高達45萬人次。

這個網站有來自1881所大學965個專業的學長學姐分享的7700多條經驗，為年輕學子在高中選科、高考填志愿、考研擇校擇專業和就業選擇中提供參考。

“框框大學”的創辦者，是復旦大學經濟學院在博士周薪吉。他在學校擔任輔導員，同時也是一名B站up主，推出各種關于“專業選擇”深度分析的視頻，點擊量常常破百萬。

2022年底，周薪吉和朋友成立了“框框大學”網站。“我出生在一個普通的工人家庭里。來到大城市頂尖學府，沒有人教我如何去‘打怪升級’。”在這個年輕人看來，因為自己走過許多彎路，就想讓還在十字路口徘徊迷茫的學弟學妹，早點看見更大的世界，“打破廣泛存在于學生群體中的信息高墻”。

“框框大學”網站截圖  圖源網絡

“超大型學生時代攻略電子書”

大一進入復旦經濟學專業后，周薪吉才發現金融行業不是他想象中的樣子。此前，他因高中接觸過馬克思主義政治經濟學而報考了經濟學，父母也只知道“這是一個可以接觸到錢的學科”。

系統學習后，周薪吉才了解到，除了銀行和保險，金融還有更高階的賽道——風投、私募、證券市場等。比他家境好的同學，已經一早進入風投和金融機構實習。而學歷差一點的學生，也許連進好一點的金融機構實習的機會都沒有。

在金融領域，周薪吉看見了學歷和家境造成的壁壘。他試圖打破，從大一入校開始。

由于基礎不佳，大一下學期他的成績是班里倒數第七名。大二開始，他四處找人取經，從學習情況到未來職業生涯的規劃，經過努力，成績逆襲成了全班第一。大三下學期，周薪吉放棄了直接保研的名額，選擇了行政保研，讀研期間同時在學校擔任輔導員。

研二那年，周薪吉真正進入金融機構實習，才確定經濟學不是他所愛。他需要生活和事業的平衡，不喜歡每天開會、寫周報，沒有私人時間的生活。

2020年，由于喜歡攝影，周薪吉在B站開設賬號，取名“取景框看世界”，分享攝影經驗和資源。2021年，他由攝影區up主轉型為知識區up主。“那時候縱觀全網，還沒有人做全面的專業深度分析的內容。”他決定從文科專業開始，面向大眾科普深度的專業知識，“兩年過去，我還只做了三分之一。”

周薪吉制作的視頻  圖源網絡

為了讓同學們搜索起來方便，周薪吉決定做一本“超大型學生時代攻略電子書”。2022年7月，他向全網發布了一張調查問卷，希望網友們基于自己的教育背景給后輩建議。同年底，“框框大學”網站成立了。7700多條建議，涵蓋了從專科到頂尖高校的1881所大學、965個專業，內容從高中選科、高考填志愿、考研擇校到就業選擇。

如今，在框框大學網站里再搜索“金融”，彈出的270條建議中，從專科到985高校，大部分人都寫道：“沒資源沒背景慎選”“卷學歷卷家境”“不是普通人的賽道”。

周薪吉在關于金融學科普的視頻里補充道：“經管金融專業吃資源，但也吃學歷。如果你學歷頂尖，并且足夠努力，還是可以闖出自己的一片天的。”

如今，他已經打算全職做up主了。周薪吉接觸過“均值回歸”的概念——你深度參與的事都會向一個方向靠攏，最后能看出你是什么樣的人，你有什么樣的優勢， “回溯過往，從小到大我都是一個喜歡給別人講題，幫助別人成長的人，最后又回歸到我喜歡且擅長的事上面，做up主也是如此。”

普通人大都渴望謀求一個“最優解”

“這世上只有一種英雄主義，就是在看清生活的真相后，依然熱愛它。”在周薪吉看來，這句話也可以用在理想主義上。

在他看來，大部分人所謂的“理想主義”，只是一種缺乏充分了解的興趣。他記得曾經碰見過一個真正理想主義的人，“他是真正要做科研的，懷揣著對基礎學科的熱愛，以后想成為科學家。他也切切實實了解過大學實驗室的配置，科研的具體流程，了解過后仍然愿意這樣做。”

周薪吉說，更多人的理想主義只是對碎片化信息的浮光掠影。“曾經和我在B站連麥的有個同學非常想學心理學。現在年輕人遇到的外部壓力大，青年學生中出現心理問題的很多，這個專業在高中生當中特別受歡迎，很多人想學。但他們不知道，心理學在大學是理科，需要學實驗統計相關的課程。”

在周薪吉看來，來找他連麥的人大都渴望謀求一個“最優解”——家境一般、資源有限語境下的“最優解”。

“現在大家對未來的預期更偏向保守，都希望穩定一點。” 周薪吉說道。對此，他建議普通家庭的孩子可以考慮提前批：軍校、定向師范、定向醫療、航海、招飛等。“這是傳統意義上的‘鐵飯碗’，缺點是穩定，優點也是穩定。”他覺得，普通家庭的同學沒有太大的試錯成本，這些都是對未來有持續保障的好選擇。

他也認同“考研名師”張雪峰的觀點。以“理科男報新聞就把他打暈”這件事為例，周薪吉與張雪峰的觀點一致，“對于六百分左右的理工男來說，從就業的角度，他的確有更多更好的選擇。”但他又覺得，如果面對的是真正對新聞感興趣的學生，就要再做討論了。

“我會具體地去了解他對新聞的興趣是從何而來的、是否對以后要從事的事業有了足夠的認識。如果已經了解，他仍然堅定地選擇新聞，我當然會支持他。”周薪吉補充道。

周薪吉在輔導員答辯現場   受訪者供圖

“盡量選擇有容錯空間的道路”

7月29日的一場直播中，一名黑龍江工程學院人工智能專業的準大一新生問他，自己能不能轉去計算機專業。

“其實我不推薦本科的時候學人工智能專業。”他認為，本科生可以先把計算機和數學的基礎打好，到研究生再做具體的細分研究，“人工智能算法一類的崗位，研究生比較有競爭力。”而在“框框大學”里搜索人工智能專業，僅有7條經驗分享，均來自沒有工作經驗的高校在讀生。

連麥中，人工智能是今年被咨詢得最多的專業之一，相比于它的火熱，曾經的“土木工程”熱度則大幅度下降。

在“框框大學”，土木專業的分享數名列第七，互動量卻不及計算機等其他熱門專業的十分之一，“肯吃苦”成為土木專業學長學姐經驗分享中提到最多的一點。

“能選新工科，還是讀新工科吧。比如大數據、云計算、智能制造類專業。”周薪吉認為，未來發展趨勢偏向于數字經濟、智能化方向，新工科的崛起、傳統工科的沒落是大勢所趨。

為了防止“過來人的建議跟不上時代變化”，他推薦專業時，“盡量選擇有容錯空間的道路”，不推薦選小口徑的專業。例如曾經遇見一個學生想從事虛擬現實方向的工作，他就建議對方本科選計算機，而不是就業面小的虛擬現實技術專業，“如果你讀計算機，工作想去VR行業，也不會有任何問題。”

如今不少人選擇跨專業學代碼。在周薪吉看來，代碼就是編程能力，是一種通識技能。現在很多學科都講究交叉，特別是和計算機交叉，而且會編程可以大大提高工作效率。

“框框大學”網站里，一位轉碼成功的數據分析師分享了自己的故事：他從四川農村考上某211大學，大學專業和能源動力有關，畢業后做了家電方向的結構設計師。由于工資低、漲薪慢，他決定脫產轉碼，最后實現了漲薪和興趣的統一。

“希望你走過我走過的路，避開我講過的坑，找到心儀的工作，擁有幸福的一生。”故事最后，如此寫道。