近日，9名高校本科學(xué)生跨省轉(zhuǎn)學(xué)的消息引發(fā)關(guān)注。

7月10日，北京市教育委員會發(fā)布公告，確認(rèn)9名高校學(xué)生跨省轉(zhuǎn)學(xué)，其中北京大學(xué)國際政治專業(yè)一名學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)至武漢大學(xué)外交學(xué)專業(yè)、北京航空航天大學(xué)自動化專業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)至西南大學(xué)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)，另外有幾名學(xué)生則是從北京的一些知名院校轉(zhuǎn)出到外省一些院校。

▲轉(zhuǎn)學(xué)情況公示

名校大學(xué)生跨地域流動，一時間引來了不少關(guān)注。學(xué)生為何要跨省轉(zhuǎn)學(xué)？高校之間為何還能轉(zhuǎn)學(xué)？如何才能實現(xiàn)高校間轉(zhuǎn)學(xué)？

轉(zhuǎn)學(xué)：

涉多所名校，有學(xué)生從北大轉(zhuǎn)武大

北京市教委的公示顯示，這9名同學(xué)均為本科生，都是跨省轉(zhuǎn)學(xué)，涉及北大、北航、北外等多所院校。9名同學(xué)中，有7名同學(xué)的原專業(yè)和轉(zhuǎn)入專業(yè)有變化。

公示還顯示，9名同學(xué)原專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)均高于轉(zhuǎn)入專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線。其中，北京交通大學(xué)的朱同學(xué)原專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)589分，轉(zhuǎn)入專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線為481分，相差108分。而南方科技大學(xué)的尉遲同學(xué)原專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)比轉(zhuǎn)入專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)高出141分。

對于高校學(xué)生跨省轉(zhuǎn)學(xué)有哪些要求，紅星新聞記者致電此次公示中涉及的某高校招生辦，一名工作人員回應(yīng)稱：“高校學(xué)生跨省轉(zhuǎn)學(xué)需要轉(zhuǎn)出學(xué)校、轉(zhuǎn)入學(xué)校和上一級教委的批準(zhǔn)，只要經(jīng)過正常流程是可以轉(zhuǎn)學(xué)的，但是對于公示中學(xué)生因何轉(zhuǎn)學(xué)不清楚。”

此前，北京市教委曾回應(yīng)媒體稱，學(xué)生一般應(yīng)當(dāng)在被錄取學(xué)校完成學(xué)業(yè)，不鼓勵跨省轉(zhuǎn)校，但本專科學(xué)生因患病有特殊困難、特別需要可以申請轉(zhuǎn)學(xué)。

而據(jù)多家媒體此前報道，今年5月9日，武漢大學(xué)本科生院發(fā)布了關(guān)于閆同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的公示。公示顯示，閆同學(xué)系北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院國際政治專業(yè)2020級全日制普通本科生，由于個人身體原因，申請轉(zhuǎn)入武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院外交學(xué)專業(yè)本科學(xué)習(xí)。經(jīng)武漢大學(xué)校長辦公會審議，同意其轉(zhuǎn)學(xué)申請。

另據(jù)宜昌一中微信公眾號顯示，2020年，閆同學(xué)在高考中以646分的優(yōu)異成績考取北京大學(xué)。

政策：

轉(zhuǎn)學(xué)有嚴(yán)格限制，不得“從低到高”

2017年2月4日，教育部頒布了新修訂的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》），其中規(guī)定學(xué)生一般應(yīng)當(dāng)在被錄取學(xué)校完成學(xué)業(yè)。因患病或者有特殊困難、特別需要，無法繼續(xù)在本校學(xué)習(xí)或者不適應(yīng)本校學(xué)習(xí)要求的，可以申請轉(zhuǎn)學(xué)。轉(zhuǎn)學(xué)需經(jīng)所在學(xué)校和擬轉(zhuǎn)入學(xué)校同意，由轉(zhuǎn)入學(xué)校負(fù)責(zé)審核轉(zhuǎn)學(xué)條件及相關(guān)證明，認(rèn)為符合條件的經(jīng)學(xué)校校長辦公會或者專題會議研究決定，可以轉(zhuǎn)入。跨省轉(zhuǎn)學(xué)的，由轉(zhuǎn)出地省級教育行政部門商轉(zhuǎn)入地省級教育行政部門，按轉(zhuǎn)學(xué)條件確認(rèn)后辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

《規(guī)定》也對轉(zhuǎn)學(xué)作出嚴(yán)格限制，提出有“入學(xué)未滿一學(xué)期或者畢業(yè)前一年的；高考成績低于擬轉(zhuǎn)入學(xué)校相關(guān)專業(yè)同一生源地相應(yīng)年份錄取成績的；由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)為高學(xué)歷層次的；以定向就業(yè)招生錄取的；研究生擬轉(zhuǎn)入學(xué)校、專業(yè)的錄取控制標(biāo)準(zhǔn)高于其所在學(xué)校、專業(yè)的；無正當(dāng)轉(zhuǎn)學(xué)理由的”等6種情形之一的，不得轉(zhuǎn)學(xué)。

▲資料圖

此外，各省級教育部門也曾出臺過高校生轉(zhuǎn)學(xué)政策。比如，福建省教育廳曾于2015年10月下發(fā)相關(guān)通知，其中規(guī)定“學(xué)生應(yīng)當(dāng)在被錄取學(xué)校完成學(xué)業(yè)，如患病或者確有特殊困難，無法繼續(xù)在本校學(xué)習(xí)的，可申請轉(zhuǎn)學(xué)”。“特殊困難”包括家庭特殊困難、研究生導(dǎo)師原因、入伍退役復(fù)學(xué)等情形。此外，還羅列了10種學(xué)生不準(zhǔn)轉(zhuǎn)學(xué)的情形。

上海市教委、四川省教育廳等也曾下發(fā)相關(guān)意見、通知，其中明確規(guī)定“學(xué)生一般應(yīng)當(dāng)在被錄取學(xué)校完成學(xué)業(yè)。因患病或者有特殊困難、特別需要，無法繼續(xù)在本校學(xué)習(xí)或者不適應(yīng)本校學(xué)習(xí)要求的，可以申請轉(zhuǎn)學(xué)。”同時，規(guī)定了“高考成績低于擬轉(zhuǎn)入學(xué)校相關(guān)專業(yè)同一生源地相應(yīng)年份錄取成績”等6種不得轉(zhuǎn)學(xué)的情形。

專家：

大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)仍需堅持“分?jǐn)?shù)公平”底線

對于高校學(xué)生跨省轉(zhuǎn)學(xué)，儲朝暉表示，過往有一些學(xué)生，包括北大、清華的學(xué)生，因為學(xué)業(yè)成績不達(dá)標(biāo)或者身體原因選擇跨省轉(zhuǎn)學(xué)。如果成績不達(dá)標(biāo)還繼續(xù)留在北大、清華這類學(xué)校，很有可能因?qū)W業(yè)問題而無法畢業(yè)，這些學(xué)生就可能選擇一種過渡的方式，到一個錄取分?jǐn)?shù)稍微低一點的學(xué)校完成學(xué)業(yè)。

儲朝暉表示，轉(zhuǎn)學(xué)的過程，至少要經(jīng)過轉(zhuǎn)出學(xué)校、轉(zhuǎn)入學(xué)校以及對應(yīng)的各省級教育行政部門的批準(zhǔn)，通過調(diào)整招生指標(biāo)來完成。這種方式事實上對考生、學(xué)生和學(xué)校等各方面來說都是一個更有利的方式，對學(xué)校和各方面的資源來說也是盡可能充分利用。

同時，對于這種跨省轉(zhuǎn)學(xué)，國家也有明確規(guī)定，保證其公平性。熊丙奇表示，對照教育部上述《規(guī)定》，北京公示的9名學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，是符合要求的，讓這些學(xué)生能進(jìn)入更適合的學(xué)校、專業(yè)繼續(xù)就讀。

熊丙奇表示，客觀而言，此類轉(zhuǎn)學(xué)可能引發(fā)社會公眾議論，擔(dān)心有人會利用轉(zhuǎn)學(xué)政策，從錄取分?jǐn)?shù)低的學(xué)校、專業(yè)，轉(zhuǎn)到錄取分?jǐn)?shù)高的學(xué)校、專業(yè)，從低層次高校轉(zhuǎn)到高層次高校。這也是《規(guī)定》開出轉(zhuǎn)學(xué)“負(fù)面清單”的重要原因。

對于這樣的“負(fù)面清單”，也有人有不同意見，認(rèn)為如此一來，轉(zhuǎn)學(xué)只能“朝低處流”，而“不能往高處走”，局限了學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)選擇。對此，熊丙奇認(rèn)為，首先需要明確，我國并不鼓勵大學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，而是希望學(xué)生在原錄取院校完成學(xué)業(yè)，設(shè)置轉(zhuǎn)學(xué)門檻是情理之中的。其次，高考錄取實行的是“分?jǐn)?shù)面前人人平等”，如果允許從錄取分?jǐn)?shù)低的院校、專業(yè)轉(zhuǎn)到錄取分?jǐn)?shù)高的院校、專業(yè)，可能會滋生新的不公平問題。

熊丙奇表示，作為現(xiàn)行高考制度的補(bǔ)充，大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)制度仍需堅持“分?jǐn)?shù)公平”這一底線。從輿論反應(yīng)看，對于學(xué)生從當(dāng)年錄取分?jǐn)?shù)高的院校、專業(yè)轉(zhuǎn)到錄取分?jǐn)?shù)低的院校、專業(yè)，是普遍接受的。

“總體看來，由于轉(zhuǎn)學(xué)的諸多限制，愿意申請轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生并不多。這也折射出當(dāng)前學(xué)生存在的‘學(xué)歷情結(jié)’，愿意讀高層次的大學(xué)，而不愿意選擇適合自己的大學(xué)。”熊丙奇說，他建議已不適應(yīng)學(xué)校教學(xué)要求的學(xué)生，應(yīng)理性地認(rèn)識自我，選擇適合的院校和專業(yè)，不能因“學(xué)歷情結(jié)”放棄轉(zhuǎn)學(xué)的選擇。

“社會輿論對于這樣的轉(zhuǎn)學(xué)，也不能把轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生視為學(xué)業(yè)失敗者，而應(yīng)該將其作為學(xué)生進(jìn)行自主規(guī)劃的積極選擇。”熊丙奇說。

紅星新聞實習(xí)記者 祁彪 記者 吳陽 北京報道