“老師，這里有個蟲子！”“老師，這個是不是瓢蟲？”“快看，這里有只蜻蜓”……7月10日晚，北京市少年宮（北京教學植物園）里迎來了30名小學生，他們拿著手電筒，一會兒低頭在地上尋找，一會兒抬頭觀察樹干，開啟了難忘的“夜游植物園”之旅。

學生們觀察夜晚的植物與白天有何不同。新京報記者 李木易 攝

記者了解到，“夜游植物園”是北京市少年宮夏日的傳統活動，自2013年起已舉辦過多次。今年，“夜游植物園”一日夏令營共將舉辦四期，與此同時，北京市少年宮首次在活動中引入參觀研學活動。四期活動中，全市共120名小學生將走進三元牛奶加工廠、紅星農場和市少年宮開啟豐富多彩的暑假。

一組一張“任務單”，小學生們認真觀察各種昆蟲

什么樣的動物才能稱之為昆蟲？形形色色的昆蟲都有哪些獨特有趣的地方？夜游植物園的時候都有可能會遇到哪些昆蟲？如何區分青蛙和蟾蜍、蝴蝶和蛾子、蛐蛐和蟈蟈？記者了解到，為了讓學生們了解不同昆蟲的習性和特點，夜游植物園活動開始前，少年宮老師為學生們帶來了一場生動精彩的講座。

夜游植物園活動正式開始前，少年宮老師為學生們科普昆蟲知識。新京報記者 李木易 攝

晚上8點，“夜游植物園”正式開始。在老師的帶領下，學生們分組進行觀察。手持小小的手電筒，學生們跟隨著光圈，沿著草叢、池塘、水榭、竹林、大草坪認真觀察著，并不時向帶隊老師發出提問。

“大家看一下，這是瓢蟲，它的殼非常光滑。它有一個重要的特點就是會‘裝死’，一碰它，它就不動了。”“這個是黃蜻，蜻蜓的一種，它即使睡著了也不會收起翅膀。”“黑色的這個是卷甲蟲，它不是昆蟲，是節肢動物的一種，摸一下就會卷成一個球。”……在帶隊老師的講解下，日常生活中常見的昆蟲也有了自己的特點，顯得格外與眾不同。

學生們認真觀察樹干上出現的昆蟲。新京報記者 李木易 攝

草坪上胖胖的刺猬一出現就引起了一陣騷動。學生們圍著刺猬悄悄觀察。帶隊老師、自然教學部老師李朝霞提醒學生們不要用手觸摸刺猬，“刺猬身上有蜱蟲，如果到人身上就會吸血。”隨后，李朝霞為學生們講起了刺猬的生活習性：夜行動物、白天睡覺、晚上天一黑就出來覓食、身體蜷縮起來后會看見漂亮的“手”，等等。

草叢中出現的小刺猬引起了小學生們的關注。新京報記者 李木易 攝

記者注意到，每一組學生都會領到一張“任務單”，上面寫著四道題，引導學生們記錄觀察到的各種動植物，比如學生是否觀察到了合歡的葉片閉合、跳舞草跳舞、馬齒莧葉片閉合、睡蓮花瓣閉合等。學生們每觀察到一種動植物，就在“任務單”上打上鉤，遇到沒出現在任務單上的動植物，也會認真記錄下它的名字。

開拓視野、增長知識，小學生們收獲滿滿

“非常開心”“很難忘”“特別好玩兒”……夜游植物園的過程中，小學生們開心地向記者分享著自己的心情和收獲。

北京市東城區體育館路小學三年級學生陳若溪記得最深的是耳蘿卜螺，“非常漂亮。”來自板廠小學四年級的瞿天媚最開心的是觀察到了小刺猬，“它夜晚行走的樣子和可愛的外表都讓我印象非常深刻。我們還給小刺猬制作了食物，那個時候我才知道，原來刺猬是雜食動物。”

學生們觀察到在樹葉上睡覺的一只黃蜻。新京報記者 李木易 攝

景泰小學五年級學生李盛翔也十分喜歡小刺猬，“我今天觀察到了它身上有很多刺、它爬行的方式和它的耳朵是什么樣的，我還知道了它害怕光，喂刺猬的時候不能直接喂，要放在那里，等我們走了它自然會去吃的。”李盛翔表示，自己很喜歡“夜游植物園”的活動，可以感受大自然的魅力、開拓視野、增長知識。

“我們的活動十分受歡迎。為什么呢？因為平時孩子們接觸的都是白天當中的自然，很少接觸夜晚的自然，所以夜晚對于他們來說就是一個‘謎’。有‘謎’就有好奇，帶著這種好奇走進植物園，就會發現很多白天看不到的小動物和不一樣的植物。”北京市少年宮自然教育部老師明冠華說道。

學生們來到小池塘尋找青蛙和各種螺。新京報記者 李木易 攝

記者了解到，自2013年起，北京市少年宮已舉辦多屆“夜游植物園”夏令營。“夜游植物園”以動植物的夜間生活為主題，利用植物園的優質資源，通過自然游戲和自然探索等形式，使學生親身體驗與探索自然的奧秘。今年在保留“夜游植物園”經典環節的基礎上，進一步拓展活動場地，增加內容維度，通過融趣味性、親歷性、科學性于一體的實踐活動，使孩子們在游中學、在學中思，同時培養他們的合作意識、科學思維與生態觀念。未來，北京市少年宮將持續開發豐富多彩、形式多樣的科普教育活動，充分發揮生態文明教育的綜合育人價值，助力青少年兒童健康成長。

據悉，今年北京市少年宮將開展暑期夏令營活動18期，共涉及藝術、體育、科技、美術、自然等五大類別，面向全市中小學生公開招募營員。北京市少年宮將積極發揮校外育人示范引領作用，組織開展了豐富多彩的暑期教育教學實踐活動，讓孩子們度過一個充實、快樂、健康、有意義的暑假。