北京時(shí)間6月28日凌晨4點(diǎn)，國際高等教育研究機(jī)構(gòu)QS Quacquarelli Symonds正式發(fā)布第20版世界大學(xué)排名。麻省理工學(xué)院（MIT）連續(xù)第12年蟬聯(lián)榜首，劍橋大學(xué)依然位于全球第2名，牛津大學(xué)較去年提升一位、排名全球第3。北京大學(xué)是中國（大陸）高校中唯一一所位于全球前20的院校，排名全球第17位。

另外，在中國（大陸）參評(píng)的高校中，清華大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)分別位列全球第25位、第44位、第50位、第51位，共有上述5所中國（大陸）高校進(jìn)入全球Top100。

北京大學(xué)進(jìn)入全球Top20

據(jù)QS世界大學(xué)排名官微介紹，本次排名覆蓋來自104個(gè)高等教育系統(tǒng)的1500所大學(xué)，排名是基于對(duì)1750多萬篇學(xué)術(shù)論文和來自超過24萬名學(xué)者與雇主的專業(yè)意見分析而得出。此次最新排名首次將就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)納入排名體系。

2024世界大學(xué)排名全球前20榜單。圖/QS世界大學(xué)排名官微

此次排名中，中國（大陸）高校的表現(xiàn)主要包括：世界最多產(chǎn)的學(xué)術(shù)研究生產(chǎn)者；根據(jù)QS師均論文引用指標(biāo)，中國（大陸）高校研究影響力排名靠前；獲得全球?qū)W術(shù)界越來越多的認(rèn)可；許多排名在中間的大學(xué)在本次排名中表現(xiàn)出色；努力促進(jìn)年輕人就業(yè)和新冠疫情后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展；在國際化指標(biāo)方面仍有巨大提升空間，特別是國際教職人員、國際學(xué)生數(shù)量以及國際學(xué)術(shù)合作方面；在最新的可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)的前200名中沒有看到中國（大陸）高校的身影。

QS首席執(zhí)行官Jessica Turner強(qiáng)調(diào)了中國高等教育機(jī)構(gòu)積極適應(yīng)科技變革和人工智能時(shí)代的重要性。她談及，為了能讓畢業(yè)生在快速變化的就業(yè)市場(chǎng)中做好準(zhǔn)備，大學(xué)應(yīng)該聚焦數(shù)字化教育、培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和適應(yīng)能力，并將綠色技能和循環(huán)經(jīng)濟(jì)納入課程中。“在為滿足市場(chǎng)需求，并為學(xué)生提供重要的新興技能而開發(fā)具有影響力的教育項(xiàng)目方面，學(xué)術(shù)界、產(chǎn)業(yè)界以及政府之間的有效合作至關(guān)重要?！?/p>

學(xué)術(shù)研究方面，QS研究伙伴Elsevier Scopus提供的數(shù)據(jù)顯示：中國（大陸）高校的全球合作研究占所有研究產(chǎn)出的21%，與全球平均水平（20%）基本持平；在中國（大陸）高校發(fā)表的學(xué)術(shù)論文中，28%發(fā)布在10%最具影響力的學(xué)術(shù)期刊上，比全球平均水平（25%）略高；2017至2022年間，中國（大陸）高校發(fā)表了450萬篇學(xué)術(shù)論文，獲得了5050萬次引用，這一數(shù)量進(jìn)一步鞏固了中國作為世界上最多產(chǎn)的研究強(qiáng)國地位。

排名方法論更新，引入三項(xiàng)全新指標(biāo)

今年，QS對(duì)排名方法進(jìn)行了有史以來最大化改善，引入了三項(xiàng)全新指標(biāo)：可持續(xù)發(fā)展、就業(yè)成果和國際研究網(wǎng)絡(luò)。并且，對(duì)某些已有指標(biāo)的權(quán)重進(jìn)行了重新校準(zhǔn)，包括學(xué)術(shù)聲譽(yù)指標(biāo)、雇主聲譽(yù)指標(biāo)和師生比指標(biāo)。

值得注意的是，雇主聲譽(yù)指標(biāo)總權(quán)重由之前的10%上升到了15%；這一調(diào)整反映了當(dāng)今學(xué)生對(duì)高校就業(yè)成果的高度關(guān)注。

此外，由于本次排名方法論的師生比指標(biāo)比重下調(diào)，中國（大陸）高校在本次排名中略微有所下降；師生比指標(biāo)的變化反映了新冠疫情危機(jī)開始后數(shù)字化教育的快速發(fā)展，技術(shù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)能力擴(kuò)張使得教學(xué)質(zhì)量可以擴(kuò)展，因此為了適應(yīng)不斷發(fā)展變化的教育環(huán)境，這一指標(biāo)權(quán)重由之前的20%下降為10%。

QS高級(jí)副總裁Ben Sowter表示，第20周年版本QS世界大學(xué)排名標(biāo)志著自排名創(chuàng)立以來最重要的一次方法論革新。通過與全球高等教育界的廣泛交流，QS將旗艦類排名與Z世代和Alpha世代緊密結(jié)合。