由內部發(fā)行改版為公開發(fā)行后,《教育國際交流》具有專業(yè)性、綜合性、國際性三大特點。
“總結經驗,宣傳案例,攜手創(chuàng)辦國際教育領域具有影響力的知名期刊,為推動教育對外開放高質量發(fā)展,提升國際傳播力作出更大的貢獻……”1月11日,中國教育國際交流協(xié)會舉辦《教育國際交流》創(chuàng)刊新聞發(fā)布會。該雜志是我國教育領域第一本公開出版的國際交流與合作類雜志,創(chuàng)刊號于2023 年1月正式與讀者見面。
《教育國際交流》創(chuàng)刊號封面。新京報記者 羅艷 攝
《教育國際交流》總顧問翟博介紹,該雜志由教育部主管、中國教育國際交流協(xié)會主辦。雜志前身系2009年創(chuàng)辦的內刊《國際教育交流》,由內部發(fā)行改版為公開發(fā)行后,《教育國際交流》具有專業(yè)性、綜合性、國際性三大特點。
專業(yè)性即不同于綜合性研究期刊,不同于教育研究期刊,不同于國際教學類期刊,不同于指導工作的期刊;教育的國際交流與合作是其主要關注領域。綜合性和國際性即雜志將廣泛介紹國際教育最新的前沿動態(tài)和思想理念,并傳播到國內;同時把中國教育的智慧、方略及方案推進介紹到國外。“所以它的特點非常鮮明,是一本有獨特優(yōu)勢的期刊?!?/p>
翟博談到,根據(jù)雜志定位,基于協(xié)會資源,《教育國際交流》的未來規(guī)劃集中在四個方面。
一是堅持正確的政治方向、輿論導向和價值取向,把握好黨和國家的教育方針政策,傳播好國際教育最新的前沿動態(tài),講述好中國教育的故事,融通中外。二是堅持高質量發(fā)展,既向國內外專家學者、國際組織官員約稿,做到“高大上”;也宣傳基層的各級各類教育經驗,做到“接地氣”。三是堅持市場化工作。四要加快數(shù)字化進程。
此外,公開發(fā)行后,雜志的讀者范圍將擴大,除高校外,基礎教育、職業(yè)教育、國際交流等領域讀者都是成果展示和交流的對象。
“我們現(xiàn)在有1000多個會員單位和16個分支機構,教育外事工作者都是我們覆蓋的對象,希望這本雜志能夠對他們有借鑒意義?!敝袊逃龂H交流協(xié)會副秘書長宗瓦說道。
記者注意到,創(chuàng)刊號的目錄涵蓋了特稿、高端訪談、前沿觀察、留學廣角等共16個欄目。宗瓦告訴記者,如何讓文章更好彰顯學術性,是未來工作的一個挑戰(zhàn)。
發(fā)布會上,教育部國際合作與交流司司長劉錦談到,我國教育對外開放在大變局中前行,要積極構建面向全球的教育合作伙伴關系,加快形成全方位、多層次、寬領域的教育對外開放格局。《教育國際交流》將成為教育對外開放很好的交流和宣傳載體,為建設教育強國添磚加瓦。
國家留學基金管理委員會秘書長生建學在致辭中表示,希望雜志能夠依托各新設欄目積極引導國際間教育合作交流,解讀最新出國留學和來華留學的法規(guī)政策,分析出國和來華留學的趨勢等,在服務教育及服務經濟社會發(fā)展中發(fā)揮更重要的作用。
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