近日，新京報(bào)與猿輔導(dǎo)聯(lián)合出品的新聞素養(yǎng)課《揭開視頻新聞背后的秘密》正式上線。據(jù)悉，該課程主要面向五到八年級(jí)學(xué)生，共計(jì)八節(jié)直播課16課時(shí)，總時(shí)長(zhǎng)480分鐘，由兩位新京報(bào)優(yōu)秀出鏡記者主講，讓孩子們?cè)谶厡W(xué)邊練的過(guò)程中提升新聞素養(yǎng)、進(jìn)階出鏡“新聞小記者”。

數(shù)據(jù)顯示，2021年我國(guó)未成年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)1.91億，未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)96.8%，其中，接近半數(shù)未成年人通過(guò)視頻網(wǎng)站獲取社會(huì)重大事件信息，38.3%的未成年人曾在上網(wǎng)過(guò)程中遭遇過(guò)不良或消極負(fù)面信息。孩子如何學(xué)會(huì)在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中過(guò)濾信息、分辨真假？如何提高獲取和應(yīng)用信息的能力，主動(dòng)高效地搜集和整合有效信息？提升新聞素養(yǎng)被看作是一種有效的途徑。

為響應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代未成年人內(nèi)容消費(fèi)趨勢(shì)及新聞行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展趨勢(shì)，新京報(bào)聯(lián)合猿輔導(dǎo)出品的《揭開視頻新聞背后的秘密》課程聚焦視頻新聞，圍繞線上學(xué)習(xí)方式進(jìn)行針對(duì)性研發(fā)。基于新京報(bào)十年的線下“新聞小記者”培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和猿輔導(dǎo)領(lǐng)先行業(yè)的教學(xué)教研優(yōu)勢(shì)，該課程在課程內(nèi)容、上課體驗(yàn)及師資配備上均獨(dú)具亮點(diǎn)。

課程內(nèi)容上全權(quán)依托新京報(bào)的專業(yè)媒體能力，從最基礎(chǔ)的真假新聞如何分辨、新聞媒介有哪些、視頻新聞?dòng)惺裁刺攸c(diǎn)，到出鏡小記者需具備哪些能力、如何策劃拍攝自己的新聞Vlog等，漸進(jìn)階梯式的內(nèi)容設(shè)置，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)-思-行”。

在師資上，則由新京報(bào)視頻報(bào)道部直播組資深記者蔣鵬峰、時(shí)政新聞部記者徐美慧授課，帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)诨顚W(xué)活用中習(xí)得出鏡采訪等技能的同時(shí)，提升表達(dá)、思辨等通用能力。

課堂體驗(yàn)上，猿輔導(dǎo)基于過(guò)往多年的線上教學(xué)技術(shù)優(yōu)勢(shì)為學(xué)生打造了一個(gè)完全沉浸式的交互課堂：學(xué)生可以邊聽最新的新聞案例，邊跟主講老師互動(dòng)答題，課后還有對(duì)應(yīng)的題目檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)成果，這種學(xué)習(xí)閉環(huán)及時(shí)反饋?zhàn)尯⒆痈蝎@得感與成就感。

值得一提的是，課程背靠新京報(bào)社強(qiáng)大的媒體資源，也為小學(xué)員們提供了大量練習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。完課學(xué)生可獲得由新京報(bào)認(rèn)證頒發(fā)的小記者結(jié)業(yè)證書，憑證書可在新京報(bào)App開通小記者個(gè)人主頁(yè)，并有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的優(yōu)秀新聞作品，還有機(jī)會(huì)參與“新京報(bào)小記者”項(xiàng)目下的各種活動(dòng)。

新京報(bào)小記者項(xiàng)目相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，作為新京報(bào)影響力最大的品牌活動(dòng)之一，新京報(bào)小記者已成為眾多北京中小學(xué)生近距離感受新聞的主陣地，十年來(lái)，培養(yǎng)了眾多熱愛(ài)新聞采訪、寫作、攝影的優(yōu)秀學(xué)生，近7000名新聞“好苗子”借助新京報(bào)平臺(tái)走向更廣闊的世界。

作為在線教育科技領(lǐng)先者，猿輔導(dǎo)始終秉持初心打造有質(zhì)量有溫度的教學(xué)。對(duì)與新京報(bào)的此次合作，猿輔導(dǎo)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，希望通過(guò)這門新聞素養(yǎng)課讓更多孩子了解到視頻新聞是如何被生產(chǎn)出來(lái)的，掌握視頻新聞策劃拍攝技能，并學(xué)會(huì)像記者那樣思考，具備鑒別假新聞、運(yùn)用真信息的能力，讓“所學(xué)為所用”。