到底“故天將降大任于‘斯’人也”，還是“故天將降大任于‘是’人也”？上周剛“吵”上了微博熱搜第一。近日又有人發(fā)現(xiàn)，另一篇耳熟能詳?shù)墓盼睦镆灿蓄愃茽幾h：到底是“路漫漫其修遠兮”還是“路曼曼其修遠兮”？揚子晚報/紫牛新聞進行了調(diào)查。

“路漫漫”變成了“路曼曼”，

杭州老師心里“咯噔”一下

最近，杭州一位初三語文老師在備課時，語文課本里的一句詩“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”讓她心里“咯噔”了一下。“印象中，我讀中學(xué)時，書里是‘路漫漫其修遠兮’。平時寫文章，用到這句話也比較多，用的‘漫’。”

好奇之下，她決定“求索”一番。她找出上一版本的語文書，發(fā)現(xiàn)用的字也是“曼”。她又去查找了以前的期刊、雜志等，發(fā)現(xiàn)對于“曼曼”“漫漫”的討論一直有。

“有些甚至說‘曼曼’是錯別字，或者判定‘漫漫’是誤用。不管是‘曼’還是‘漫’，都是表示長遠的意思，在意義上是都可以的。但不清楚是不是后來改了？還是兩個在通用？”這位老師在查閱許多資料后，更迷茫了，“同學(xué)們在寫勵志主題的文章中，經(jīng)常引用這句話，他們也困惑，到底哪個才是對的？”

據(jù)悉，“路曼曼其修遠兮”這句詩，出現(xiàn)在人教版語文教科書九年級上冊的綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容中。該綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容的主題為“君子自強不息”。文中表示，中國古典詩詞中不乏體現(xiàn)自強不息精神和風(fēng)骨的作品。課本里列舉了三句詩詞名句，讓同學(xué)們感受古人自強不息的精神，理解自強不息的含義。其中之一就是“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”。

古文獻中是“路曼曼”，

“曼”與“漫”是古今字，兩種寫法都沒錯

到底是“路曼曼”還是“路漫漫”？江西師范大學(xué)文學(xué)院教授鄒然特意幫忙查找了文獻資料，在1997年中華書局出版的《文選》中寫的是“路曼曼其修遠兮”；在1962年8月中華書局出版的《先秦文學(xué)史參考資料》也寫的是“路曼曼其修遠兮”。“這兩本書都是大學(xué)里重要的教材和參考資料，還是相當(dāng)權(quán)威的。《先秦文學(xué)史參考資料》還有解釋：‘曼曼’同‘漫漫’，長貌。”鄒教授表示。

南京師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院俞香順教授表示，從學(xué)術(shù)和古文獻的角度來說，應(yīng)該是“曼曼”，但是“曼曼”和“漫漫”是相通的，后來也有寫成“漫漫”，就這樣約定俗成，“漫漫”也成立。兩種寫法都沒錯。但是如果在研究古文獻的論文中，建議用“曼曼”更嚴謹。

“重點是批改試卷的老師要知道并允許通用啊！”“主要是聽寫扣不扣分。” 不少家長表示擔(dān)心。南京第十三中學(xué)語文特級教師曹勇軍表示，“路曼曼”“路漫漫”這兩種寫法都可以，典籍中都有，因為“曼”和“漫”是古今字，表示長久貌，形容“時間久或路途長”。只是“路漫漫”更為一般讀者熟悉，我們也推薦使用。學(xué)生考試的時候兩種寫法都應(yīng)該算對的。

揚子晚報/紫牛新聞記者 王穎

校對 王菲