9月6日，浙江省教育廳副廳長湯筱疏在教育部召開的發(fā)布會上介紹，浙江省現(xiàn)專任教師規(guī)模達到70.6萬名，十年增幅26.9%。省部級以上高層次人才達到3545人，十年翻了兩番。

其中，全省高校教師黨支部“雙帶頭人”書記配備率達98.47%。中小學黨組織領導的校長負責制先行先試，現(xiàn)已覆蓋2725所學校，占公辦學校的47%。高校思政課教師配置比例從1:690提高到1:340。

湯筱疏稱，浙江省建成90個省師德涵養(yǎng)基地，每年表彰教師6萬余名。累計派出援疆、援藏、援青、援川等“組團式”支教教師3093名。通過實施中小學教師定向培養(yǎng)計劃，為農(nóng)村學校輸送3500多名優(yōu)秀師范畢業(yè)生。

高水平師范大學建設方面，浙江全省46個師范本科專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)建設點，占入選專業(yè)總數(shù)的19%。深化師范專業(yè)招生改革，學前教育和小學教育專業(yè)通過學考、高考、面試“三位一體”招收占比超過85%。

同時，浙江省實施了中小學教師“縣管校聘”改革，從2016年先期試點到2019年覆蓋所有區(qū)域和學段。賦予縣級教育行政部門更充分的編制和崗位統(tǒng)籌權，全省每年1.5萬名中小學校長教師跨校交流。

此外，浙江省擴大學校用人自主權，普通高中和中職學校實現(xiàn)高級教師及以下職稱的自主評聘全覆蓋。全省中小學正高級崗位比例提高到2%，高中高級崗位比例提高到42%。落實教職工工資總額的3%和日常公用經(jīng)費總額的10%的“雙保障”培訓經(jīng)費，每年中小學教師選學培訓超過160萬人次。