“我們要排除萬難，不折不扣、從嚴(yán)從實(shí)落實(shí)北京高校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的各項(xiàng)工作部署。”作為第一批逆行出征的入駐高校聯(lián)絡(luò)員，北京市委教育工委統(tǒng)一戰(zhàn)線與群眾工作處葉文林積極投身到中國(guó)科學(xué)院大學(xué)風(fēng)險(xiǎn)排查和布防工作中。

5月23日，記者從北京市教委獲悉，北京理工大學(xué)房山閻村校區(qū)疫情發(fā)生后，北京市委教育工委、市教委機(jī)關(guān)系統(tǒng)41位干部，在接到指令后迅速入駐有千名學(xué)生以上的高校，成為此輪疫情下高校防疫最緊要關(guān)頭入駐學(xué)校的聯(lián)絡(luò)員，也成為首都教育系統(tǒng)高校防疫措施落地見效閉環(huán)管理“最后一米”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

與病毒賽跑，做校園“安全衛(wèi)士”

5月18日，北京理工大學(xué)房山閻村校區(qū)疫情發(fā)生當(dāng)天，北京市教委民辦教育處薛聞喆第一時(shí)間奔赴校園，直接投入學(xué)校突發(fā)疫情防控處置工作中。每天，薛聞喆都會(huì)把全市、教育兩委關(guān)于疫情防控工作的要點(diǎn)和最新部署及時(shí)傳達(dá)至學(xué)校，參與學(xué)校防疫會(huì)議，同時(shí)他會(huì)從自己的視角出發(fā)去發(fā)現(xiàn)一些問題，及時(shí)跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通、建議。

“聯(lián)絡(luò)員工作要‘幫忙不添亂’，必須聯(lián)系實(shí)際，腳踏實(shí)地，注重跟高校的溝通、交流。”2020年疫情期間，薛聞喆就是駐校聯(lián)絡(luò)員，當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)聯(lián)系北京理工大學(xué)和中央財(cái)經(jīng)大學(xué)兩所大學(xué)的疫情防控工作。薛聞喆表示，“當(dāng)了三年的聯(lián)絡(luò)員，我感覺這是一項(xiàng)講求工作方式、考驗(yàn)綜合素質(zhì)的工作。抗疫就是沒有硝煙的戰(zhàn)斗，校園就是要嚴(yán)防死守的陣地，我必須迎難而上。”

每天2萬余步起，工作長(zhǎng)達(dá)十三四個(gè)小時(shí)……這組數(shù)字正是北京市教委高教處王佳琦的日常寫照。為確保高校疫情防控每個(gè)環(huán)節(jié)不疏漏，從入駐中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）的那刻起，他的足跡就遍布在校園的每一個(gè)角落。

王佳琦認(rèn)為，做好市級(jí)聯(lián)絡(luò)員工作的關(guān)鍵是要“多聽”“多走”“多看”“多記”和“多溝通”。憑借著自己曾經(jīng)任職高校的經(jīng)驗(yàn)，他尋訪了各個(gè)校園職能部門，一個(gè)筆記本被記得密密麻麻，幾天工夫就用去了一半，他說，“我一有空就會(huì)把各種細(xì)枝末節(jié)匯總整理再去反饋，要是不記下來、隨時(shí)看隨時(shí)想，很可能會(huì)忘。”

北京市教委語言文字工作處鄧?guó)櫲腭v中國(guó)人民大學(xué)后，充分發(fā)揮市級(jí)聯(lián)絡(luò)員上傳下達(dá)的功能，很大程度上減少了溝通成本，起到了“與病毒搶時(shí)間”的重要作用。在校園巡查時(shí)他及時(shí)發(fā)現(xiàn)防疫漏洞隱患，和學(xué)校專班一起研究、提出合理建議，促進(jìn)加快完善物資入校交接緩沖區(qū)的設(shè)立，以此全力筑牢校園封閉管理時(shí)期疫情防控屏障。

北京教育督導(dǎo)評(píng)估院高山艷入駐中國(guó)音樂學(xué)院，有時(shí)為了解學(xué)校餐廳食材及超市食品的進(jìn)貨消殺情況，高山艷早晨6點(diǎn)之前就要起床，直到親眼看到學(xué)校按照規(guī)范的操作流程操作才能放心。在協(xié)助學(xué)校做好防疫檢查工作的同時(shí)，高山艷積極發(fā)揮橋梁紐帶作用，將學(xué)校遇到的諸如畢業(yè)年級(jí)求職就業(yè)等實(shí)際困難和問題上報(bào)至市教育兩委，及時(shí)幫助協(xié)調(diào)解決。她說“真正下沉到一線才發(fā)現(xiàn)，做好防疫工作涉及到很多工作，每個(gè)環(huán)節(jié)都不可馬虎大意。”

與關(guān)愛同行，校園防控專業(yè)又暖心

5月17日晚，北京市少年宮劉弦接到派駐高校做聯(lián)絡(luò)員的任務(wù)后，簡(jiǎn)單收拾了行李，18日一早就進(jìn)駐了北京航空航天大學(xué)。“我們最基本的工作就是走遍校園的每一個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)薄弱點(diǎn)，提出完善意見。”

此前，劉弦參加過中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年紀(jì)念大會(huì)和北京冬奧會(huì)演出等重大活動(dòng)，有疫情期間參與重大活動(dòng)的防疫經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)駐北航后，在和學(xué)校充分的溝通基礎(chǔ)上，借著自己的經(jīng)驗(yàn)，提出了一些有針對(duì)性的建議。比如在隔離區(qū)，他建議借鑒北京冬奧會(huì)期間的做法，形成“雙重隔離”，避免圍欄周邊手遞手情況的發(fā)生。入駐期間，北航服務(wù)學(xué)生的很多溫情舉措，也讓劉弦印象深刻。在北航大運(yùn)村的學(xué)生宿舍由于距離校區(qū)食堂遠(yuǎn)，學(xué)校食堂給學(xué)生們準(zhǔn)備了“外賣”，取餐的學(xué)生驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己的“外賣員”竟然是學(xué)院的院長(zhǎng)和老師。

自5月17日開始，北京市教育檔案館趙長(zhǎng)順就帶著簡(jiǎn)單的行李住進(jìn)了中國(guó)石油大學(xué)（北京），開啟聯(lián)絡(luò)員工作。“按照高校統(tǒng)一的疫情防控要求，進(jìn)入校門就不出去了，住在學(xué)校踏實(shí)完成工作。”

每天早上一睜眼，趙長(zhǎng)順就到學(xué)校的各個(gè)關(guān)鍵的點(diǎn)位巡視，在發(fā)現(xiàn)問題、整改問題的過程中，校園里發(fā)生的許許多多的感人故事也給他留下深刻印象。趙長(zhǎng)順說，校園封閉后，學(xué)生的理發(fā)成為一個(gè)難題，學(xué)校就及時(shí)購(gòu)買了一批容易上手的理發(fā)工具發(fā)給各個(gè)樓長(zhǎng)，兩天內(nèi)就被學(xué)生借走50多次。“可能這只是一個(gè)生活的小細(xì)節(jié)，但是卻及時(shí)解決了學(xué)生的生活困難，也凸顯了學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)心和關(guān)懷。”

與榜樣為伴，上好疫情防控“大思政課” 

北京市委教育工委組織一處竇海超從5月18日開始全封閉入駐北京電子科技學(xué)院，在工作中，竇海超發(fā)現(xiàn)由于體育場(chǎng)施工，本就不大的校園，活動(dòng)空間更加局促，加上校園封閉管理，孩子們開始有些負(fù)面情緒。

竇海超認(rèn)為，要做好孩子們的工作，就應(yīng)該“疏堵結(jié)合”，筑牢疫情防控的思想防線。

“希望學(xué)校能夠更加暢通與學(xué)生的溝通機(jī)制，增加溝通渠道，并在決策與部署中將學(xué)生的意見考慮進(jìn)來。同時(shí)在保障健康安全的情況下，讓力所能及的學(xué)生參與到防疫保障的工作當(dāng)中。”竇海超向?qū)W校建議，“讓孩子們與我們奮斗在疫情防控一線的領(lǐng)導(dǎo)和老師們共情，這樣才能上好這堂疫情防控的‘大思政課’。”

北京市委教育工委統(tǒng)一戰(zhàn)線與群眾工作處葉文林下沉中國(guó)科學(xué)院大學(xué)，負(fù)責(zé)協(xié)助高校落實(shí)各項(xiàng)要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出工作建議并督促整改。

同時(shí)，葉文林也是一名高三學(xué)生的父親。高考在即，葉文林表示，“進(jìn)駐時(shí)沒考慮那么多，現(xiàn)在特別希望得到孩子的理解。我想，疫情之下家長(zhǎng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是為即將走上高考考場(chǎng)的孩子樹立最好的榜樣。”

下一步，北京市委教育工委、市教委將加快建立完善高校聯(lián)絡(luò)員長(zhǎng)效工作機(jī)制，發(fā)揮“下達(dá)”作用，通過聯(lián)絡(luò)員第一時(shí)間傳達(dá)市委市政府最新指示要求，指導(dǎo)高校及時(shí)對(duì)本校防控任務(wù)安排進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整；發(fā)揮“上傳”作用，堅(jiān)持當(dāng)天事不過夜，聯(lián)絡(luò)員每天匯總問題清單，及時(shí)將高校落實(shí)各項(xiàng)防控措施的信息向上匯報(bào)，摸底掌握高校管理層和廣大師生員工的訴求和困難，盡可能把工作做在前面；發(fā)揮“錘煉”作用，持續(xù)以黨建作為派駐機(jī)制的引領(lǐng)和保障，激勵(lì)更多黨員干部投身社會(huì)面“動(dòng)態(tài)清零”行動(dòng)，堅(jiān)決捍衛(wèi)校園一方凈土。