到2027年,山東將形成契合我省教育發展實際、可在全國推廣復制的教師專業發展模式……12月26日,省教育廳等三部門印發的《關于完善山東省中小學教師專業發展支持體系的意見》提出了這一工作目標,要求省...
齊魯晚報·齊魯壹點記者 鞏悅悅
到2027年,山東將形成契合我省教育發展實際、可在全國推廣復制的教師專業發展模式……12月26日,省教育廳等三部門印發的《關于完善山東省中小學教師專業發展支持體系的意見》提出了這一工作目標,要求省、市、縣各級結合教育領域專項資金,合理安排教師培養培訓經費,要求幼兒園、中小學校按照學校年度公用經費預算總額的5%安排教師培訓經費。
意見要求,各地各校要切實加強經費監管,確保專款專用,提高經費使用效益。將教師專業發展情況以及經費保障情況納入教育督導體系。各地要加強教師培訓項目實施情況考核,對于成效顯著的項目要給予表揚激勵;對于成效較差的,要停止項目實施;對于存在形式主義、弄虛作假等情況的,要立即停止項目實施,并給予通報、取消項目申報資格、依法依規追究責任等處理。
根據意見,到2025年,支持中小學教師專業發展的制度建設基本完善,支撐平臺搭建完成,選擇部分地區開展試點。到2027年,中小學教師專業發展支持體系有效運行,教師人人盡展其才,優秀教師大量涌現,形成契合我省教育發展實際、可在全國推廣復制的教師專業發展模式。
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