“雙減”政策里很重要的一項是保證學生的睡眠質量，因條件限制很多學校只能讓孩子們中午在學校課桌椅上趴著午睡。日前，浙江湖州市安吉縣第七小學的學生們，在老師的帶領下自行設計的“午睡椅”已投入使用。

安吉七小師生共同設計的“午睡椅”已投用。 本文圖均為安吉七小提供

“‘午睡椅’的開發不但解決了孩子午睡問題，更是提升了孩子們對科學、數學價值的理解、促進了高階思維的發展，通過真實的問題驅動，使學生將自己的所學應用于做項目中，真正構建讓學生全面而有個性發展的學校課程體系，讓學生創新思維在新課標理念教育中得到更好發展。”5月5日，安吉七小校長顧月紅告訴澎湃新聞（www.thepaper.cn）。

顧月紅介紹，校方一直在考慮如何讓孩子們在學校能睡好午覺。因學校位于安吉縣工業園區內，周邊有許多制椅工廠，校內近七成學生的家長都在當地規模較大的制椅企業中工作，孩子們從小便熟悉椅子，所以萌生了讓孩子們自行設計“午睡椅”的想法。

師生在討論設計稿。

考慮到可行性問題，學校安排科學老師談建娣和蔡帥帶領四、五年級的學生進行設計。要自己制作“午睡椅”可不簡單，學校開展項目化綜合實踐探究，以科學為主，兼跨數學、技術、工程等學科。為了讓研發更加精準，項目組還對全校2000余名學生進行了問卷調查，著重分析了傳統午睡的不足，讓每個同學都提出自己的問題。

裝了轉角器，上課和午休之間轉換很便利。

談建娣告訴澎湃新聞，除了功能性外，“午睡椅”更要注重安全、舒適、健康等全方位的體驗和反饋，為此學校依靠當地企業資源，在學生設計出樣稿后，將設計稿拿到工廠內一次次實驗、一點點修改細節，現在所呈現“午睡椅”已經是第五稿了。它將課桌和椅子有機結合起來，椅背和椅座連接處有一處轉角器，便于學生在上課和午休之間轉換，而且使用了人工皮革代替木質和金屬，讓學生躺下來更舒服，“我們還在不斷優化設計方案”。