2019年3月18日，習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話。2022年3月17日上午，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹三年來貫徹落實(shí)學(xué)校思想政治理論課教師座談會精神工作進(jìn)展成效。

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“思政課”成媒體熱詞

教育部社會科學(xué)司司長徐青森表示，學(xué)校思想政治理論課教師座談會召開3年來，新華社、人民日報(bào)、光明日報(bào)、中國教育報(bào)等開設(shè)專欄，報(bào)道達(dá)700余次，“思政課”成為媒體熱詞。

在加強(qiáng)黨對思政課建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，形成合力辦好思政課的工作格局方面，徐青森還介紹了一組數(shù)字：“全國高校馬克思主義學(xué)院由2012年的100余家發(fā)展到2021年的1440余家，中宣部、教育部重點(diǎn)建設(shè)37家全國重點(diǎn)馬院，教育部支持建設(shè)200余個(gè)優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。2016年至2021年，全國馬克思主義理論一級博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)由39個(gè)增至104個(gè)、一級碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)由129個(gè)增至279個(gè)，學(xué)位點(diǎn)數(shù)量位居各學(xué)科前列。”

一組數(shù)字，看思政教師隊(duì)伍建設(shè)的歷史性突破

“思政課教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)歷史性突破。”徐青森說。

徐青森帶來了一組令人振奮的數(shù)據(jù)。截至2021年年底，高校思政課專兼職教師超過12.7萬人，較2012年增加7.4萬人，比2018年增加5萬多人，隊(duì)伍配備總體達(dá)到師生比1:350的要求。專職思政課教師年輕化成為隊(duì)伍發(fā)展新態(tài)勢，49歲以下教師占77.7%，具有高級職稱的占35%。加快構(gòu)建全方位體系化的教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，組織41個(gè)全國高校思政課教師研修（學(xué)）基地、32個(gè)“手拉手”集體備課中心，開展常態(tài)化培訓(xùn)研修，每年培訓(xùn)教師近6000人。一體化推進(jìn)青年馬克思主義人才培養(yǎng)，2019年起設(shè)立馬克思主義理論本科專業(yè)，將馬克思主義理論學(xué)科列入“國家關(guān)鍵領(lǐng)域緊缺高層次人才培養(yǎng)專項(xiàng)招生計(jì)劃”，目前高校馬克思主義理論學(xué)科專業(yè)本碩博在校生達(dá)6.2萬人。各地陸續(xù)落實(shí)專職思政課教師崗位津貼。國家社科基金、教育部“繁榮計(jì)劃”設(shè)立思政課研究專項(xiàng)，3年累計(jì)立項(xiàng)近1000項(xiàng)，支持經(jīng)費(fèi)近3億元。每兩年舉辦一次全國高校思政課教學(xué)展示活動，網(wǎng)絡(luò)直播觀看量超過34萬次。中國教師發(fā)展基金會設(shè)立獎勵(lì)基金，獎勵(lì)表彰高校優(yōu)秀思政課教師和馬克思主義理論學(xué)科學(xué)生。

“廣大教師精神面貌煥然一新，形成了做‘大先生’、教‘大學(xué)問’、育‘大英才’的生動局面。”徐青森說。

月月有活動、周周有精彩的思政課從哪兒來？

徐青森表示，3年來教育部主動適應(yīng)信息技術(shù)迭代升級，不斷加大平臺建設(shè)力度，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源供給，升級全國高校思政課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺，建成教指委專家值班答疑、聽課記錄、教師研修管理等7個(gè)子平臺，累計(jì)訪問量500萬人次，實(shí)現(xiàn)月月有活動、周周有精彩。

徐青森表示，教育部堅(jiān)持精品引領(lǐng)，制作《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想三十講》課件，點(diǎn)擊下載量已累計(jì)近3000萬次。堅(jiān)持“應(yīng)用為王、服務(wù)至上”，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺、教師培訓(xùn)研修系統(tǒng)、大學(xué)生自主學(xué)習(xí)“青梨派”等為一體的全國高校思政課教研系統(tǒng)。創(chuàng)設(shè)“周末理論大講堂”，累計(jì)舉辦76期，收看量超過280萬次。

“教育部與中央網(wǎng)信辦共同打造‘云上大思政課’主題宣傳活動。3年來，以‘抗疫’‘四史’‘奧運(yùn)會’為主題，開展多期全國大學(xué)生‘同上一堂思政大課’，觀看量超過1.5億次。”徐青森表示，直播、短視頻、H5等新媒體技術(shù)被廣泛運(yùn)用于思政課堂，形成了網(wǎng)上“思政大課”新樣態(tài)。各地各校陸續(xù)建設(shè)智慧思政平臺，開設(shè)線上直播“云課堂”，邀請勞動模范、大國工匠等講授“思政大課”。

56堂思政“金課”，超62萬人次參與

徐青森在介紹大力推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦情況時(shí)說：“3年來，教育部開展學(xué)習(xí)貫徹‘七一’重要講話精神和十九屆六中全會精神聯(lián)學(xué)聯(lián)講聯(lián)研活動，遴選發(fā)布56堂思政‘金課’，超62萬人次參與。”

近年來，田間地頭、工廠社區(qū)、紅色地標(biāo)等社會大課堂成為立德樹人的不竭資源，各地各校探索形成了一批可復(fù)制可推廣的思政課實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)做法。徐青森表示，結(jié)合新中國成立70周年、建黨百年等重大主題，連續(xù)三年舉辦習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想大學(xué)習(xí)領(lǐng)航計(jì)劃活動，近1000所高校師生參與，廣大學(xué)生愛國熱情不斷高漲。

數(shù)讀：

教育系統(tǒng)如何貫徹落實(shí)學(xué)校思想政治理論課教師座談會精神

徐青森公布了最新相關(guān)數(shù)據(jù)。

在加強(qiáng)黨對思政課建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，形成合力辦好思政課的工作格局方面，全國高校馬克思主義學(xué)院由2012年的100余家發(fā)展到2021年的1440余家，中宣部、教育部重點(diǎn)建設(shè)37家全國重點(diǎn)馬院，教育部支持建設(shè)200余個(gè)優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。2016年至2021年，全國馬克思主義理論一級博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)由39個(gè)增至104個(gè)、一級碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)由129個(gè)增至279個(gè)，學(xué)位點(diǎn)數(shù)量位居各學(xué)科前列。廣大媒體積極參與，營造良好輿論環(huán)境和社會氛圍。新華社、人民日報(bào)、光明日報(bào)、中國教育報(bào)等開設(shè)專欄，報(bào)道達(dá)700余次，“思政課”成為媒體熱詞。

在大力推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦方面，開展學(xué)習(xí)貫徹“七一”重要講話精神和十九屆六中全會精神聯(lián)學(xué)聯(lián)講聯(lián)研活動，遴選發(fā)布56堂思政“金課”，超62萬人次參與。田間地頭、工廠社區(qū)、紅色地標(biāo)等社會大課堂成為立德樹人的不竭資源，各地各校探索形成了一批可復(fù)制可推廣的思政課實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)做法。結(jié)合新中國成立70周年、建黨百年等重大主題，連續(xù)三年舉辦習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想大學(xué)習(xí)領(lǐng)航計(jì)劃活動，近1000所高校師生參與，廣大學(xué)生愛國熱情不斷高漲。

在思政課教師隊(duì)伍建設(shè)方面，截至2021年年底，高校思政課專兼職教師超過12.7萬人，較2012年增加7.4萬人，比2018年增加5萬多人，隊(duì)伍配備總體達(dá)到師生比1:350的要求。專職思政課教師年輕化成為隊(duì)伍發(fā)展新態(tài)勢，49歲以下教師占77.7%，具有高級職稱的占35%。加快構(gòu)建全方位體系化的教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，組織41個(gè)全國高校思政課教師研修（學(xué)）基地、32個(gè)“手拉手”集體備課中心，開展常態(tài)化培訓(xùn)研修，每年培訓(xùn)教師近6000人。一體化推進(jìn)青年馬克思主義人才培養(yǎng)，2019年起設(shè)立馬克思主義理論本科專業(yè)，將馬克思主義理論學(xué)科列入“國家關(guān)鍵領(lǐng)域緊缺高層次人才培養(yǎng)專項(xiàng)招生計(jì)劃”，目前高校馬克思主義理論學(xué)科專業(yè)本碩博在校生達(dá)6.2萬人。各地陸續(xù)落實(shí)專職思政課教師崗位津貼。國家社科基金、教育部“繁榮計(jì)劃”設(shè)立思政課研究專項(xiàng)，3年累計(jì)立項(xiàng)近1000項(xiàng)，支持經(jīng)費(fèi)近3億元。每兩年舉辦一次全國高校思政課教學(xué)展示活動，網(wǎng)絡(luò)直播觀看量超過34萬次。中國教師發(fā)展基金會設(shè)立獎勵(lì)基金，獎勵(lì)表彰高校優(yōu)秀思政課教師和馬克思主義理論學(xué)科學(xué)生。

在加快推進(jìn)信息化建設(shè)方面，升級全國高校思政課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺，建成教指委專家值班答疑、聽課記錄、教師研修管理等7個(gè)子平臺，累計(jì)訪問量500萬人次，實(shí)現(xiàn)月月有活動、周周有精彩。堅(jiān)持精品引領(lǐng)，制作《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想三十講》課件，點(diǎn)擊下載量已累計(jì)近3000萬次。堅(jiān)持“應(yīng)用為王、服務(wù)至上”，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺、教師培訓(xùn)研修系統(tǒng)、大學(xué)生自主學(xué)習(xí)“青梨派”等為一體的全國高校思政課教研系統(tǒng)。創(chuàng)設(shè)“周末理論大講堂”，累計(jì)舉辦76期，收看量超過280萬次。與中央網(wǎng)信辦共同打造“云上大思政課”主題宣傳活動。三年來，以“抗疫”“四史”“奧運(yùn)會”為主題，開展多期全國大學(xué)生“同上一堂思政大課”，觀看量超過1.5億次。

大力建設(shè)“國家中小學(xué)智慧教育平臺”，支持中小學(xué)思政課教育教學(xué)、豐富德育資源

“教育部大力建設(shè)‘國家中小學(xué)智慧教育平臺’，遴選開發(fā)了一大批各類優(yōu)質(zhì)專題教育資源，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合應(yīng)用，為支持中小學(xué)思政課教育教學(xué)、豐富德育資源發(fā)揮了重要作用。”在今天教育部召開的新聞發(fā)布會上，教育部基礎(chǔ)教育司副司長游森表示，三年來，思政課教學(xué)資源不斷豐富。教育部指導(dǎo)各地堅(jiān)持開門辦思政課，將思政小課堂與社會大課堂相結(jié)合，不斷拓展思政課途徑和載體，用好中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育基地營地、愛國主義教育基地、文化場館、科技場館、博物館等校外教育資源，以及各地特色教育資源，加強(qiáng)思政課實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)和感悟，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

黨的十八大以來，黨中央高度重視思政課建設(shè)，特別是2019年3月18日，習(xí)近平總書記親自主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話。三年來，思政課教學(xué)改革持續(xù)深化，思政活動深入開展。教育部組織義務(wù)教育道德與法治、語文、歷史三科統(tǒng)編教材國家級示范培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)校和教師嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，使用好國家統(tǒng)編教材。成立教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會，專門設(shè)立思政課教學(xué)專委會和德育工作專委會，加強(qiáng)對思政課教學(xué)改革的專業(yè)指導(dǎo)。在基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎評選中單設(shè)思政課類別，遴選推廣了39項(xiàng)國家級思政課教學(xué)成果獎，著力打造一批思政示范“金課”，加強(qiáng)示范引領(lǐng)。舉辦中小學(xué)思政課教師工作交流研討活動，開展全國班主任和思政課教師教學(xué)基本功展示交流，組織思政課教師示范培訓(xùn)，帶動思政課教師提升理解教材、實(shí)施教學(xué)改革的能力水平，著力培養(yǎng)思政課教學(xué)骨干教師。

游森指出，近年來，教育部在中小學(xué)部署開展“從小學(xué)黨史 永遠(yuǎn)跟黨走”“學(xué)習(xí)新思想 做好接班人”“看電影連環(huán)畫學(xué)黨史”等主題教育活動，編寫中小學(xué)生黨史學(xué)習(xí)讀本、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本，在中小學(xué)深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，與思政課教育教學(xué)緊密結(jié)合，引導(dǎo)中小學(xué)生堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走。會同中宣部、央視等部門制作播出“開學(xué)第一課”節(jié)目，充分用好建黨一百周年慶祝活動、抗疫、奧運(yùn)等“大思政課”，發(fā)揮國家思政電視公開課的品牌作用，指導(dǎo)各地開展好學(xué)習(xí)教育活動，不斷提高中小學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

大力推動中小學(xué)思政課改革創(chuàng)新

游森在發(fā)布會上表示，教育部認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，將加強(qiáng)中小學(xué)思政課建設(shè)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，采取一系列強(qiáng)有力的政策舉措，推進(jìn)中小學(xué)思政課建設(shè)取得重要進(jìn)展。

游森介紹說，近年來，黨中央、國務(wù)院先后制定了關(guān)于全面提高義務(wù)教育質(zhì)量、推進(jìn)普通高中育人方式改革、深化學(xué)校思政課改革創(chuàng)新、新時(shí)代教育評價(jià)改革、建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制等一系列重大政策文件，就加強(qiáng)黨對中小學(xué)思政課的全面領(lǐng)導(dǎo)、深化新時(shí)代中小學(xué)思政課改革創(chuàng)新等進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì)和系統(tǒng)部署。教育部出臺中小學(xué)德育工作指南、加強(qiáng)中小學(xué)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作、義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)、普通高中辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)等文件，對嚴(yán)格落實(shí)思政課程要求、提升思政課教師素質(zhì)能力、加強(qiáng)對思政課建設(shè)情況評價(jià)等提出了明確要求。他指出，這一系列政策文件的出臺，建立健全了中小學(xué)思政課建設(shè)政策體系，形成了推動思政課改革發(fā)展的有效工作格局。

針對工作部署的全面加強(qiáng)，游森為記者展示了一條時(shí)間軸：2019年，召開中小學(xué)思政課教師座談研討會，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，研究加強(qiáng)中小學(xué)思政課的工作舉措。2020年，召開了全國中小學(xué)德育工作會議，將思政課改革創(chuàng)新作為重要內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)工作部署和改革推動。2021年，開展中小學(xué)思政課建設(shè)大調(diào)研，全面了解和研究分析各地思政課建設(shè)情況。召開中小學(xué)思政課建設(shè)視頻推進(jìn)會，指導(dǎo)各地聚焦師資、教材、教法、機(jī)制等重點(diǎn)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，加大工作力度，對思政課建設(shè)進(jìn)行再部署、再推動、再落實(shí)。

“下一步，教育部將研制進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)思政課建設(shè)的意見，深化思政課改革創(chuàng)新，建立健全有效機(jī)制，持續(xù)加強(qiáng)思政課教學(xué)資源建設(shè)，著力提高思政課教師專職化專業(yè)化水平，在增強(qiáng)思政課吸引力感染力上下功夫，在提高思政課針對性有效性上下功夫，推動中小學(xué)思政課高質(zhì)量發(fā)展。”游森說。

讓網(wǎng)絡(luò)空間成為大學(xué)生思政教育學(xué)習(xí)空間

“為提供堅(jiān)強(qiáng)陣地保障，重點(diǎn)建設(shè)了200個(gè)優(yōu)質(zhì)高校思政類公眾號，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作品。截至目前，200個(gè)公眾號擁有粉絲共6119萬人，閱讀量超8.6億次。”在今天教育部召開的新聞發(fā)布會上，教育部思想政治工作司副司長張文斌說。

張文斌表示，網(wǎng)絡(luò)空間作為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的“第一環(huán)境”，要貼近學(xué)生需求，不斷擴(kuò)拓展渠道資源，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給。為激發(fā)學(xué)生主體作用，教育部連續(xù)舉辦五屆“全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”和“全國高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品推選展示活動”，高校師生創(chuàng)作生產(chǎn)數(shù)百萬件優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化作品。為提供堅(jiān)強(qiáng)陣地保障，重點(diǎn)建設(shè)了200個(gè)優(yōu)質(zhì)高校思政類公眾號，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作品。

與此同時(shí)，校內(nèi)外各類資源得到優(yōu)化整合，搭建起思政課優(yōu)質(zhì)資源互動共享的平臺。張文斌介紹，一是聯(lián)動全社會構(gòu)建“育人共同體”。開展“國企領(lǐng)導(dǎo)上講臺”“國企骨干擔(dān)任校外輔導(dǎo)員”、新時(shí)代先進(jìn)人物進(jìn)校園等工作，推進(jìn)黨政軍企育人資源與高校互動共享。每年有300多位黨政領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺、400多位“時(shí)代楷模”“最美奮斗者”等進(jìn)校園，3年共有300多位“全國勞模”“大國工匠”擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。二是融通各領(lǐng)域引導(dǎo)學(xué)生知行合一。每年組織開展“小我融入大我，青春獻(xiàn)給祖國”主題社會實(shí)踐，各地各校組織10萬支團(tuán)隊(duì)、100萬名師生深入鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)、部隊(duì)，通過崗位實(shí)習(xí)、結(jié)對交流、軍事訓(xùn)練、就業(yè)調(diào)研、志愿服務(wù)等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入基層、服務(wù)社會、增長才干。三是深化“一站式”推動校內(nèi)資源協(xié)同發(fā)力。開展“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點(diǎn)，堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工牽頭、教師協(xié)同、學(xué)生參與、支部引領(lǐng)、社團(tuán)助力、輔導(dǎo)員入駐原則，整合校內(nèi)育人資源。“這兩年分兩批確定了115所試點(diǎn)高校，今年要實(shí)現(xiàn)1000所，著力打造學(xué)生黨建前沿陣地、‘三全育人’實(shí)踐園地、平安校園樣板高地。”張文斌說。

24.08萬人，31個(gè)省（區(qū)、市）高校輔導(dǎo)員配備實(shí)現(xiàn)整體達(dá)標(biāo)

記者在教育部召開的新聞發(fā)布會上獲悉，截至目前，全國高校專兼職輔導(dǎo)員達(dá)24.08萬人，比2019年增加了約5.2萬人，師生比實(shí)現(xiàn)從1:205到1:171配置，31個(gè)省（區(qū)、市）輔導(dǎo)員配備實(shí)現(xiàn)整體達(dá)標(biāo)。

張文斌表示，近3年來，教育部多次對輔導(dǎo)員隊(duì)伍配備未達(dá)標(biāo)的省份和部屬高校進(jìn)行“一對一”專項(xiàng)督辦。下一步，將以謀劃實(shí)施時(shí)代新人培育工程為抓手，堅(jiān)持以建設(shè)重大平臺為牽引，以完善落實(shí)機(jī)制為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌為保障，切實(shí)把倡導(dǎo)性的理念落實(shí)為操作性的機(jī)制辦法，把育人工作各項(xiàng)政策和舉措落地落細(xì)到辦學(xué)治校各領(lǐng)域、教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、人才培養(yǎng)各方面。

來源：中國教育報(bào)