從本周開始，中小學(xué)課后服務(wù)全面開啟。實施課后服務(wù)的第二個學(xué)期，江蘇各地各校在上學(xué)期探索與實踐的基礎(chǔ)上，進一步完善和優(yōu)化課后服務(wù)，社團活動更加豐富、更加專業(yè)；作業(yè)輔導(dǎo)也更加科學(xué)、更加貼心。

提升課堂作業(yè)質(zhì)量 豐富課后服務(wù)活動

南通崇川初級中學(xué)

2月22日一早，記者來到南通崇川初級中學(xué)，語文老師楊淋正在利用課間面對面批改學(xué)生的作業(yè)，當(dāng)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況并給予輔導(dǎo)。從本學(xué)期開始，學(xué)校不僅改變了作業(yè)批改的形式，還對學(xué)生作業(yè)進行了調(diào)整，增加了更多創(chuàng)新和研究性的內(nèi)容。

崇川初級中學(xué)學(xué)生王馨鈺說：“我們可以直接請教老師，當(dāng)天不會的問題，當(dāng)天就解決掉，不會拖到下一天。”

崇川初級中學(xué)語文老師楊淋說：“我們的目的一個是要減量，第二個是要提質(zhì)，加大了對作業(yè)的創(chuàng)新的研究，現(xiàn)在更鼓勵設(shè)計一些綜合性的、探究類的作業(yè)。”

南師附中

做好“雙減”加減法，既要減去學(xué)生的沉重負擔(dān)，也要提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在南師附中樹人學(xué)校的學(xué)生劇場里，初三的學(xué)生們正在展示“電磁繼電器應(yīng)用”的實踐作業(yè)，通過制作防盜報警器、溫度報警器等，培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用能力。

南師附中樹人學(xué)校副校長劉海燕說：“增強課程的內(nèi)涵和精品建設(shè)，為學(xué)生搭建更多發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)展自我、完善自我的平臺。”

此外，各地的學(xué)校還因地制宜，提供了豐富多彩的課后服務(wù)，讓更多孩子在減負擔(dān)的同時增長知識、興趣和能力。淮安周恩來紅軍小學(xué)創(chuàng)新推出“少年軍校”國防社團，把國防教育與恩來品格習(xí)養(yǎng)課程相結(jié)合，激發(fā)孩子們愛國報國的理想與激情。在揚州，當(dāng)?shù)亻_展了以“揚州八怪”為主題的"童玩創(chuàng)客"課，老師從揚州八怪的詩詞、故事切入，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，再引導(dǎo)他們動手操作，制作八怪卡通玩偶。

立足課堂教學(xué)主陣地

推動“家校社”協(xié)同育人

去年秋季學(xué)期以來，江蘇全面推進“雙減”政策落地見效。目前，全省所有義務(wù)教育學(xué)校落實課后服務(wù)“5+2”模式，97.25%的學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)轉(zhuǎn)型或注銷，學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)、校外培訓(xùn)負擔(dān)、家庭教育支出負擔(dān)和家長相應(yīng)精力負擔(dān)明顯減輕。今年，全省各地各校將圍繞校內(nèi)“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)管理水平和課后服務(wù)水平。

江蘇省教育廳副廳長顧月華說：“在新的學(xué)年新的學(xué)期，我們還是要圍繞校內(nèi)提質(zhì)增效，立足課堂教學(xué)主陣地。課后服務(wù)提檔升級從常態(tài)化轉(zhuǎn)向高質(zhì)量，引進第三方專業(yè)的力量來提高課后服務(wù)的供給水平，在推動學(xué)校家庭社會協(xié)同育人上下功夫，通過課堂教學(xué)、課后服務(wù)，包括線上的教學(xué)服務(wù)，這樣一種新的育人的全程的新服務(wù)，真正把雙減這個政策能夠在江蘇落地落實、行穩(wěn)致遠。”

來源：江蘇廣電總臺·融媒體新聞中心