從本周開始，中小學課后服務全面開啟。實施課后服務的第二個學期，江蘇各地各校在上學期探索與實踐的基礎上，進一步完善和優化課后服務，社團活動更加豐富、更加專業；作業輔導也更加科學、更加貼心。

提升課堂作業質量 豐富課后服務活動

南通崇川初級中學

2月22日一早，記者來到南通崇川初級中學，語文老師楊淋正在利用課間面對面批改學生的作業，當面了解學生的學習狀況并給予輔導。從本學期開始，學校不僅改變了作業批改的形式，還對學生作業進行了調整，增加了更多創新和研究性的內容。

崇川初級中學學生王馨鈺說：“我們可以直接請教老師，當天不會的問題，當天就解決掉，不會拖到下一天。”

崇川初級中學語文老師楊淋說：“我們的目的一個是要減量，第二個是要提質，加大了對作業的創新的研究，現在更鼓勵設計一些綜合性的、探究類的作業。”

南師附中

做好“雙減”加減法，既要減去學生的沉重負擔，也要提高課堂教學質量。在南師附中樹人學校的學生劇場里，初三的學生們正在展示“電磁繼電器應用”的實踐作業，通過制作防盜報警器、溫度報警器等，培養創新應用能力。

南師附中樹人學校副校長劉海燕說：“增強課程的內涵和精品建設，為學生搭建更多發現自我、發展自我、完善自我的平臺。”

此外，各地的學校還因地制宜，提供了豐富多彩的課后服務，讓更多孩子在減負擔的同時增長知識、興趣和能力。淮安周恩來紅軍小學創新推出“少年軍校”國防社團，把國防教育與恩來品格習養課程相結合，激發孩子們愛國報國的理想與激情。在揚州，當地開展了以“揚州八怪”為主題的"童玩創客"課，老師從揚州八怪的詩詞、故事切入，激發孩子們的學習興趣，再引導他們動手操作，制作八怪卡通玩偶。

立足課堂教學主陣地

推動“家校社”協同育人

去年秋季學期以來，江蘇全面推進“雙減”政策落地見效。目前，全省所有義務教育學校落實課后服務“5+2”模式，97.25%的學科類校外培訓機構轉型或注銷，學生過重作業負擔、校外培訓負擔、家庭教育支出負擔和家長相應精力負擔明顯減輕。今年，全省各地各校將圍繞校內“輕負擔、高質量”，不斷提升課堂教學質量、作業管理水平和課后服務水平。

江蘇省教育廳副廳長顧月華說：“在新的學年新的學期，我們還是要圍繞校內提質增效，立足課堂教學主陣地。課后服務提檔升級從常態化轉向高質量，引進第三方專業的力量來提高課后服務的供給水平，在推動學校家庭社會協同育人上下功夫，通過課堂教學、課后服務，包括線上的教學服務，這樣一種新的育人的全程的新服務，真正把雙減這個政策能夠在江蘇落地落實、行穩致遠。”

來源：江蘇廣電總臺·融媒體新聞中心