親愛的2021年：

作為一名法治副校長，我常常思考，我們能夠提供什么樣的司法產(chǎn)品反哺社會？在校園普法中，我們還可以做些什么？

今年，給我印象最深的是我庭受理的一個(gè)涉未成年人網(wǎng)絡(luò)行為的民事案件。一個(gè)12歲的孩子，用母親的賬號在一家網(wǎng)絡(luò)平臺上打游戲，這時(shí)平臺上有一個(gè)陌生的賬號跟他聯(lián)系，問他“同學(xué)你要充值買裝備嗎？”孩子說“需要呀，但是爸媽給的零花錢少，買裝備的錢不夠。”于是這名陌生人就引誘孩子，以幫他買裝備為由加微信。

孩子很單純，在陌生人的誘導(dǎo)下加了微信，對方給了他一個(gè)二維碼，讓他用母親的賬戶掃碼。最后，不僅數(shù)萬元被劃走，其母親的個(gè)人信息也被泄露了。孩子母親發(fā)現(xiàn)后起訴游戲平臺，以游戲平臺在開展網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)未盡到監(jiān)管義務(wù)為由，主張賠償損失，并提交了大量的微信截圖證據(jù)。

顯然，孩子遭遇了詐騙，此次用戶起訴平臺也是典型的網(wǎng)絡(luò)新業(yè)態(tài)下衍生的民事案件。最后，在審判團(tuán)隊(duì)的調(diào)解下，雙方達(dá)成和解，網(wǎng)絡(luò)平臺退還給原告大多數(shù)款項(xiàng)，再去追償。

在7、8月結(jié)案時(shí)，我們都挺激動。沉浸在結(jié)案的喜悅之中時(shí)，我們突然想到，這個(gè)案子涉及家長和孩子的生活日常，如此結(jié)束太浪費(fèi)了，必須普法！審判團(tuán)隊(duì)的法官助理王菁璐擅長做網(wǎng)絡(luò)直播和網(wǎng)絡(luò)游戲方面的普法課程，她將這個(gè)案件寫到了課件中。

上述案件中，原告提供的證據(jù)很充分，呈現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)游戲中陌生人如何接觸和引誘孩子的經(jīng)典對話。比如，你能看到這個(gè)孩子背地里用母親手機(jī)時(shí)的心理狀態(tài)，他很膽小，反復(fù)地對陌生人說，“我媽媽在做飯，馬上喊我吃飯了”“你下線吧，我害怕媽媽發(fā)現(xiàn)、打我”“你快一點(diǎn)吧”，而對方則用各種話術(shù)去哄他，劃款成功后對方迅速消失。

通過這一案例，我們給孩子們講述了實(shí)名制注冊在線游戲的重要性，如果使用了父母賬號就失去了部分屏蔽功能，難以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對未成年人的保護(hù)。也提醒孩子們在上網(wǎng)時(shí)要注意甄別對方身份，涉及錢財(cái)和賬號，一定不能提供給對方。

其實(shí)，案件的審判可以說是晴雨表和報(bào)警器，對于極少數(shù)個(gè)案中折射出的社會管理、監(jiān)管方面的漏洞，法官往往更早發(fā)現(xiàn)。作為法官，我們在普法上更要有前瞻性和系統(tǒng)性。

比如，在剛過去的國家憲法日，我們就想如何給孩子們普及憲法知識？如果直接講法條可能比較枯燥，比如什么是人大、立法程序等，這些都離孩子們太遠(yuǎn)。于是，我們就選擇了《憲法》的下位法，包括《國旗法》《國徽法》《國歌法》的知識。

你看，孩子們每周都有升旗儀式、幾乎每天都可以聽到國歌，但是國歌、國旗的來歷是什么？哪些行為是違反上述法律的呢？孩子們甚至老師們都很愛聽。

在做校園普法的這幾年，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)校越來越重視德育教育，也越發(fā)積極地歡迎司法工作者走進(jìn)課堂。我們的普法形式也在不斷創(chuàng)新，很多年輕干警“變身”網(wǎng)絡(luò)主播、短視頻的創(chuàng)作者，將更新鮮、全面的素材提供給學(xué)校的同時(shí)，自身也得到了歷練。

2021年，從年初《中華人民共和國民法典》的頒布實(shí)施，6月1日起新修訂的《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》正式施行，中共中央、國務(wù)院部署的“八五”普法規(guī)劃（《中央宣傳部、司法部關(guān)于開展法治宣傳教育的第八個(gè)五年規(guī)劃》），再到即將舉辦的2022年北京冬奧會和冬殘奧會，都給普法工作提出了新的任務(wù)和挑戰(zhàn)。

尤其是在積極落實(shí)中央和北京市“雙減”政策時(shí)，我們司法工作者也積極響應(yīng)，幫助學(xué)校做好課后服務(wù)，做了系統(tǒng)性的普法規(guī)劃，令校園普法工作更加系統(tǒng)化。

現(xiàn)在，我們和學(xué)校基本上做到了深度對接，這不僅有司法工作者全身心的投入，也有賴于學(xué)校對我們的高度認(rèn)可。普法是一個(gè)很宏大的工程，包括校園普法、企業(yè)普法、園區(qū)普法、社區(qū)普法等，尤其對孩子們，我們更要提供更豐富多元的課程形式和鮮活、生動的案例，深入淺出地激發(fā)學(xué)生們對于法治的內(nèi)生興趣。

我想，校園普法工作要有使命感，我們面對的是孩子，要把一顆法治的種子種到他們內(nèi)心深處去，培養(yǎng)根兒正苗紅的接班人、價(jià)值觀倍兒正的建設(shè)者。

北京市朝陽區(qū)人民法院民二庭庭長 李增輝

2021年12月

關(guān)鍵詞

民法典施行

1月1日，《中華人民共和國民法典》正式施行，是新中國第一部以法典命名的法律。民法典與每個(gè)人的生活息息相關(guān)，而對未成年人權(quán)益的保護(hù)是民法典編纂過程中備受關(guān)注的焦點(diǎn)。

兩法共同發(fā)力

6月1日，修訂的《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》正式施行。兩部法律共同發(fā)力，一體施行，標(biāo)志著我國未成年人保護(hù)工作進(jìn)入新階段。

防網(wǎng)絡(luò)沉迷

8月30日，國家新聞出版署下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理 切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》，嚴(yán)格限制向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)的時(shí)間，并嚴(yán)格落實(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲用戶賬號實(shí)名注冊和登錄要求，被稱為“史上最嚴(yán)”。

聲音

●作為一名在讀小學(xué)生的家長，同時(shí)又是一名法律工作者，我深刻感受到，今年將家庭教育的重要性上升到了法律的層面，強(qiáng)調(diào)了家長要承擔(dān)對未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任。我們家長要學(xué)習(xí)法律，依法帶娃，不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，而是要從道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等多方面對孩子進(jìn)行培育、引導(dǎo)和影響，讓孩子全面健康地成長。

——北京市康達(dá)律師事務(wù)所律師侯蓓麗

●學(xué)校開展了系列“學(xué)法”活動。每天，教室里都會響起瑯瑯的讀法聲；樓道間、教室內(nèi)張貼著宣傳學(xué)生的“學(xué)法、懂法、守法——做知理明理好少年”作品。我們還設(shè)置了“親子行”活動，孩子們與家長一起在線觀看動漫、答題等。引導(dǎo)兒童尊法、學(xué)法、守法、用法，提高法律素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的守法意識、國家意識、規(guī)則意識，扣好“人生第一顆扣子”。

——呼家樓中心小學(xué)黨總支書記陳鳳琴

●今年，學(xué)校教師加強(qiáng)法治學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識到未成年人保護(hù)的重要性、緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感和使命感。在德育教育中，推動學(xué)科向?qū)W科德育轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮學(xué)科在德育特別是法治教育方面的作用，實(shí)現(xiàn)全員、全程、全方位育人。充分利用社會鮮活素材，上好班會課，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和家國情懷。

——鄭州七中校辦主任劉寧