11月29日，教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心發(fā)布《2020年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測——德育狀況監(jiān)測結(jié)果報告》和《2020年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測——科學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果報告》。

按照《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測方案》，2020年是第二周期監(jiān)測的收官之年，監(jiān)測德育和科學(xué)學(xué)科。據(jù)悉，按照抽樣有關(guān)要求，此次監(jiān)測在全國31個省（區(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)抽取了331個樣本縣（市、區(qū)）、6535所中小學(xué)，對近20萬名四、八年級學(xué)生進(jìn)行了現(xiàn)場測試，對6千余名中小學(xué)校長，近8萬名班主任、學(xué)科教師開展了問卷調(diào)查，最終形成兩份報告。

逾八成的四、八年級班主任每周與家長溝通1次及以上

德育狀況監(jiān)測結(jié)果顯示，學(xué)生普遍具有積極的人生價值觀，將“個人努力”作為成功的首要因素，九成學(xué)生同意“幸福是奮斗出來的”。超過85%的四、八年級學(xué)生在勤勞節(jié)約、誠實守信、團(tuán)結(jié)友善、遵守公德方面的日常行為規(guī)范較好，均比2017年上一輪德育監(jiān)測有所提升。

根據(jù)監(jiān)測結(jié)果，八成以上四、八年級學(xué)生喜歡上道德與法治課，超過95%的四、八年級學(xué)生報告學(xué)校開展過各種形式的德育活動。學(xué)校道德與法治教師數(shù)量大體能滿足教學(xué)需求，部分道德與法治教師認(rèn)為自己需要補(bǔ)充法律、心理健康、地理、傳統(tǒng)文化等方面的專業(yè)知識。

統(tǒng)計學(xué)差異檢驗結(jié)果顯示，2020 年 和 2017 年學(xué)生法律素養(yǎng)平均分之間沒有顯著差異，表明2020年學(xué)生法律素養(yǎng)與 2017年大體相當(dāng)。全國來看，八年級學(xué)生運用規(guī)則的相關(guān)知識解決生活中實際問題的能力處于中等水平及以上的比例為87.5%。 

同時監(jiān)測結(jié)果顯示，家庭、學(xué)校、社會協(xié)同育人有待深入，88.5%的四年級學(xué)生和78%的八年級學(xué)生對自己和家長的關(guān)系感到滿意，四、八年級學(xué)生認(rèn)為家長最關(guān)注的是自己學(xué)習(xí)情況，最希望家長關(guān)注的是自己身體健康、興趣愛好和特長。超過八成的四、八年級班主任教師每周主動與家長溝通1次及以上。

此外，學(xué)生安全保障責(zé)任大、與社會資源缺乏有效合作機(jī)制、社會資源不足是學(xué)校開展校外德育實踐活動遇到的主要困難。

近二成八年級學(xué)生期望長大從事科學(xué)相關(guān)職業(yè)

科學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果顯示，四、八年級學(xué)生科學(xué)學(xué)業(yè)表現(xiàn)達(dá)到中等及以上水平的比例分別為80%、79.5%。

其中，四年級學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)興趣高或較高的比例為86%，學(xué)習(xí)自信心高或較高的比例為68.6%。八年級學(xué)生物理、生物、地理學(xué)習(xí)興趣高或較高的比例分別為82.3%、80.9%、71.1%，學(xué)習(xí)自信心高或較高的比例分別為45.1%、62%、53.1%。

報告進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，科學(xué)學(xué)習(xí)興趣高的學(xué)生，科學(xué)成績相對較高。科學(xué)學(xué)業(yè)表現(xiàn)好的學(xué)生，期望長大以后從事科學(xué)職業(yè)的比例相對較高。近二成的八年級學(xué)生期望長大以后從事科學(xué)相關(guān)職業(yè)。

監(jiān)測報告顯示，四年級、八年級進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女科學(xué)學(xué)業(yè)表現(xiàn)達(dá)到中等及以上水平的比例分別為 87.6%、83.1%。經(jīng)統(tǒng)計學(xué)差異檢驗發(fā)現(xiàn)，隨遷子女與城市本地兒童的科學(xué)學(xué)業(yè)表現(xiàn)沒有顯著差異。 

此外，科學(xué)教師的教學(xué)行為改善明顯，探究教學(xué)水平高的科學(xué)教師比例比2017年上一輪科學(xué)監(jiān)測大幅提高。九成以上中小學(xué)校均配備了實驗室、儀器設(shè)備、實驗耗材等科學(xué)實驗教學(xué)資源，但部分資源使用率有待提高。2020年上半年，雖受疫情影響，超過九成的中小學(xué)仍完成了常規(guī)教學(xué)任務(wù)。