在蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院（以下簡稱外包學(xué)院）7500多平方米的創(chuàng)業(yè)中心，黨員服務(wù)中心總是最熱鬧的地方，學(xué)生創(chuàng)業(yè)遇到困難可以來這里交流想法、尋求資源。在黨員服務(wù)中心的幫助下，創(chuàng)業(yè)中心十余年來累計收到2560份創(chuàng)業(yè)計劃書，組織了343個項目進(jìn)行答辯，批準(zhǔn)了135家項目入駐，學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)直接或間接帶動數(shù)千名學(xué)生就業(yè)。

這是外包學(xué)院扎實推進(jìn)黨建工作的一項生動實踐成果。外包學(xué)院黨委書記、校長嚴(yán)世清說，緊扣“為產(chǎn)業(yè)辦教育”的辦學(xué)宗旨，外包學(xué)院全力打造“若水同心”黨建品牌，推動形成黨建工作和業(yè)務(wù)工作同頻共振的“同心圓”，以黨建引領(lǐng)高水平職業(yè)院校建設(shè)。

突出特色，凝聚黨建合力

在外包學(xué)院，龍舟文化風(fēng)靡校園，多個黨總支成立了師生龍舟隊，形成了你追我趕的良好氛圍，屢屢在國內(nèi)外各大賽事中奪獎。在今年第九屆中國大學(xué)生龍舟錦標(biāo)賽上，外包學(xué)院龍舟隊劈波斬浪，一舉奪得三項競賽冠軍，取得歷史性突破。

團(tuán)結(jié)拼搏的龍舟精神在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。在此基礎(chǔ)上，“讓龍舟精神走向競技場外”，成為龍舟隊員們的共同選擇。民兵水上小分隊、未成年人公益訴訟志愿服務(wù)隊、護(hù)河志愿服務(wù)團(tuán)隊……龍舟隊員們在水上救援、未成年人權(quán)益保護(hù)、保護(hù)綠水青山等公益項目中展現(xiàn)著當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

“我們的思路是，在黨建引領(lǐng)下，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生將他們喜歡的龍舟變成自己精神上的‘航母’。如今，這艘從若水河起槳的‘精神航母’，正指引著全校師生不斷開拓進(jìn)取、汲汲向前。”外包學(xué)院黨委副書記、副校長丁志衛(wèi)說。令人欣喜的是，如今越來越多的學(xué)生加入到隊伍中，并積極向黨組織靠攏，共同為校園建設(shè)、地方發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

“高校黨建工作更應(yīng)突出特色，在保證黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的前提下，創(chuàng)新開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，將黨建元素潤物細(xì)無聲地融入到平時的教育教學(xué)和校園生活中。”外包學(xué)院黨群工作部主任魯石說。除了龍舟運(yùn)動，學(xué)校還打造了創(chuàng)業(yè)中心、國防教育實踐基地、微視頻實踐教育基地等多個“黨建+”特色平臺，學(xué)生們的參與熱情愈發(fā)高漲。

匯聚資源，“反哺”人才培養(yǎng)

“在與企業(yè)合作的過程中，外包學(xué)院既鼓勵在職教師到企業(yè)學(xué)習(xí)最新的技術(shù)，也鼓勵企業(yè)導(dǎo)師到學(xué)校直接授課。”該校副校長強(qiáng)晏紅介紹。2015年，蘇州金唯智生物科技有限公司成為首家入駐外包學(xué)院“獨(dú)墅湖創(chuàng)客匯”黨建平臺的企業(yè)，與學(xué)校在訂單培養(yǎng)、師資互聘、資源共享、技術(shù)共研等方面展開全方位合作。雙方已累計合作培養(yǎng)學(xué)生160人，其中112人被金唯智公司直接錄用。

“獨(dú)墅湖創(chuàng)客匯”是外包學(xué)院重點(diǎn)打造的政校企融合的黨建平臺。該平臺以黨建聯(lián)盟的形式統(tǒng)籌各方資源，助力學(xué)校人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會服務(wù)等各項工作發(fā)展。目前，平臺已聚集12家人工智能、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域的高科技企業(yè)，擁有600余名各類專業(yè)技術(shù)人才，先后孵化培育省級工程中心1個、省產(chǎn)教融合型企業(yè)3家，獲評蘇州獨(dú)墅湖科教創(chuàng)新區(qū)黨工委“紅色慧湖 產(chǎn)教融合”實訓(xùn)基地、省級眾創(chuàng)空間、金雞湖創(chuàng)業(yè)長廊孵化項目等。

“以黨建為紐帶，對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)，集聚校外資源，反哺學(xué)校的專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)，最終，學(xué)生將成為最大的受益者。”外包學(xué)院合作交流中心主任徐葉軍說。當(dāng)前，學(xué)校正積極拓展對外合作范圍，力爭構(gòu)建起校企合作的命運(yùn)共同體。徐葉軍舉例，學(xué)校為企業(yè)打造了黨員活動室，主動提供黨員培訓(xùn)、團(tuán)建等服務(wù)，在一點(diǎn)一滴的交流中建立起相互信任的伙伴關(guān)系。

“以黨建引領(lǐng)校企合作的優(yōu)勢還在于，對內(nèi)能夠統(tǒng)籌整合學(xué)校資源，打破部門、學(xué)院、專業(yè)等條塊壁壘，從專業(yè)共建、資源共享、技術(shù)共研等方面為校企合作提供強(qiáng)有力的制度保障，讓‘好學(xué)生’早日成為‘好員工’，真正實現(xiàn)‘零公里’就業(yè)。”嚴(yán)世清認(rèn)為，在黨建引領(lǐng)下，打造產(chǎn)教融合、校企一體的辦學(xué)模式，是當(dāng)前職業(yè)院校的必由之路。

打造陣地，服務(wù)延伸校外

把課堂搬進(jìn)田野，用年輕人喜聞樂見的直播方式幫助村民推廣農(nóng)產(chǎn)品，外包學(xué)子們的熱心與能干，得到了89歲省級勞模朱進(jìn)連和吳中區(qū)甪直鎮(zhèn)湖浜村村民的一致點(diǎn)贊。

“這種‘實境+實踐’的思政教育新模式，綜合提升了學(xué)生的德育素質(zhì)、創(chuàng)新和實踐能力。”丁志衛(wèi)說。據(jù)悉，外包學(xué)院還與湖浜村簽署了黨建共建協(xié)議，雙方將在助農(nóng)產(chǎn)品銷售、旅游宣傳等方面開展合作，通過校地合作、支部共建助力鄉(xiāng)村振興。

近年來，外包學(xué)院積極推進(jìn)基層黨建共融共建共享，啟動跨部門、跨領(lǐng)域、跨行業(yè)的黨組織聯(lián)建，將服務(wù)延伸到校外。今年暑假期間，外包學(xué)院人工智能學(xué)院的黨員教師帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大山，為貴州銅仁市松桃苗族自治縣的孩子們教授無人機(jī)、攝影、素質(zhì)拓展等課程，反響熱烈。學(xué)校還成立了紅色理論宣講團(tuán)，設(shè)置黨史學(xué)習(xí)教育專題講座選學(xué)式菜單，近一年時間里累計為師生及共建單位提供黨課教育、理論宣講等志愿服務(wù)30余場。

目前，外包學(xué)院黨委帶領(lǐng)各黨總支一共建立了21項實踐教育基地。黨員師生們在社會實踐的過程中發(fā)揮自身專業(yè)所長，極大程度地提升了學(xué)校的影響力和美譽(yù)度。

來源：《新華日報》 2021年10月22日 第28版