10月15日，教育部官網(wǎng)公布《中小學(xué)少數(shù)民族文字教材管理辦法》（以下簡稱《辦法》），明確民族文字教材應(yīng)按照國家和地方教材管理規(guī)定審核，未經(jīng)審定的教材不得出版、選用使用。

《辦法》指出，中小學(xué)少數(shù)民族文字教材是指根據(jù)國家課程教材建設(shè)規(guī)劃及有關(guān)管理規(guī)定要求編寫修訂、翻譯（編譯），供義務(wù)教育學(xué)校和普通高中學(xué)校使用的少數(shù)民族語言文字教學(xué)用書，以及作為教材內(nèi)容組成部分的教學(xué)材料（配套視頻、圖冊和活動手冊等）。

《辦法》規(guī)定，國務(wù)院教育行政部門負責(zé)統(tǒng)一規(guī)劃民族文字教材建設(shè)、統(tǒng)一組織少數(shù)民族語文教材及其他學(xué)科翻譯（編譯）版教材的審核。省級教育行政部門負責(zé)本地區(qū)民族文字教材管理，納入本地區(qū)中小學(xué)教材管理體系，并建立相應(yīng)的工作機制，進行嚴格管理；組織編寫少數(shù)民族語文教材并進行初審；負責(zé)對國家課程教材民族文字翻譯（編譯）進行初審。學(xué)校使用民族文字教材要嚴格執(zhí)行國家和地方關(guān)于教材管理的規(guī)定，健全內(nèi)部管理制度，用好民族文字教材。

同時《辦法》提出，中小學(xué)少數(shù)民族文字教材編寫修訂和翻譯（編譯）要堅持正確政治方向，鑄牢中華民族共同體意識，充分體現(xiàn)時代精神，遵循教育教學(xué)規(guī)律，注重教材編寫的系統(tǒng)性。在選用使用過程中，教育行政部門要對教材選用使用進行跟蹤調(diào)查，定期對教材的使用情況進行評價并通報結(jié)果。

除少數(shù)民族語文外，其他學(xué)科確需使用少數(shù)民族語言文字教學(xué)的，由省級教育行政部門從國家課程教材目錄中選擇版本作為母版進行少數(shù)民族語言文字翻譯（編譯）。國家課程教材民族文字翻譯（編譯）要向國務(wù)院教育行政部門和教材母版編寫、出版單位備案。

最后《辦法》明確，有關(guān)省（區(qū)）教育行政部門要根據(jù)本地區(qū)實際和國家關(guān)于教材建設(shè)的總體要求，安排民族文字教材相關(guān)經(jīng)費，納入省（區(qū)）年度財政預(yù)算，為民族文字教材建設(shè)提供經(jīng)費保障。中央財政對有關(guān)民族文字教材建設(shè)工作予以支持。