每一位農(nóng)業(yè)大學(xué)新生在入學(xué)前

似乎都要遇到這樣的問題：

“孩子，讀的哪個學(xué)校啊？”

“XX農(nóng)業(yè)大學(xué)”

“農(nóng)業(yè)大學(xué)？你要去學(xué)種地啊？”

每到這時

農(nóng)大學(xué)生們總是有“苦”說不出

實在是不知該怎么解釋

“我學(xué)的專業(yè)其實很酷”

每當(dāng)農(nóng)大人想證明一下自己時

總是被各種意想不到的段子給打敗

看著熱搜榜上的花式話題

#研究的作物被偷#

#趕著豬去上課#

#學(xué)校自己種的水果分給學(xué)生#

#課上自己動手做酸奶#

……

乍一看心里可能在想

這么搞笑

哪是農(nóng)業(yè)大學(xué)

回頭再仔細(xì)一想

好像確實是這樣

有人總結(jié)說

普通大學(xué)生掛科是因為

“這次題目太難，我沒好好復(fù)習(xí)”

農(nóng)大人的掛科的原因

估計是你想不到的

農(nóng)學(xué)：“誰把我研究的玉米吃了？”

園藝：“誰把我研究的黃瓜吃了？”

食品工程：“誰把我研究的饅頭吃了？”

水產(chǎn)：“誰把我研究的魚吃了？”

……

酸奶、辣條、燒雞、酸菜……

農(nóng)業(yè)大學(xué)的生活又好像處處是美食

每一所農(nóng)業(yè)大學(xué)的食堂

往往都有著“xx地區(qū)最佳”的美譽(yù)

當(dāng)然，很大程度上

這是外人對農(nóng)業(yè)大學(xué)的刻板印象

但是這也代表著相當(dāng)一部分人

對農(nóng)業(yè)大學(xué)的深切期望

——讓人民群眾吃好

那么真實的農(nóng)大學(xué)生生活到底是什么樣？

今天，小編帶你揭開它的神秘面紗

農(nóng)學(xué)人要種地嗎？

說實話

農(nóng)學(xué)人是擺脫不了種地的命運(yùn)的

眾所周知

當(dāng)前的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開土地

學(xué)農(nóng)不種地那豈不是脫離了實際

用我們的話講就是

“雙腳離地了，不接地氣了”

農(nóng)學(xué)本身是一級學(xué)科

它的下面還有作物、園藝、植保等等專業(yè)

但是多數(shù)農(nóng)學(xué)生都逃離不了和土地打交道

某林學(xué)學(xué)子表示

連挖了三天的坑、種了三天樹后

他做夢都在扶苗培土

在農(nóng)學(xué)待久了

每次放假時最讓自己魂牽夢繞的

未必是男朋友女朋友

而是那無人照看的溫室或是試驗田

以及其中關(guān)乎畢業(yè)論文的幼苗

但是農(nóng)學(xué)人眼中的“種地”

和農(nóng)民伯伯眼中的“種地”

可不是一回事兒

校園里你所看到的種地景象

要么是農(nóng)大人在進(jìn)行勞動體驗

要么就是他在種下試驗對象

也許你眼里的農(nóng)大人是在

頭頂草帽腳踏黃土奮力揮鋤

實際上的農(nóng)大人是在

檢查儀器測試取樣記錄生長變化

土壤、氣象、信息農(nóng)業(yè)

化學(xué)、生理、分子技術(shù)

上知天文，下知地理

搞農(nóng)業(yè)研究的人

可真是啥都要懂

因為作物的生長

其實是萬物共同作用而產(chǎn)出的藝術(shù)品

而如今

各種技術(shù)的進(jìn)步

更是不斷推動著農(nóng)業(yè)研究的進(jìn)步

園藝人在不斷探索著無土栽培的新境界

試想一下

將來莊稼不用依賴土地就能茁壯成長

一座大樓空間就抵得上萬頃良田

那是多么壯闊的畫面

在家點點手機(jī)就能管理萬畝土地

絕對不是幻想

在未來一定可以成為更普遍的現(xiàn)實

腳踏黃土，立足于深厚悠久的耕作基礎(chǔ)

仰望星空，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)注入現(xiàn)代智慧

用科技助力鄉(xiāng)村振興

農(nóng)學(xué)人可不是說說而已

（偷偷說一句：他們的拖拉機(jī)也開得很6哦！）

聽說農(nóng)學(xué)人要抓蟲？

抓，必須抓起來！

在農(nóng)大二手閑置群

你或許能看到這樣的求購消息：

“求購！有沒有同學(xué)出大頭針呀？”

“我有，不過你要拿來干啥呀？”

“用來收集小型鞘翅昆蟲！”

蟲子找不齊，結(jié)課成難題

很多農(nóng)大的植保學(xué)子

有一個假期是要到野外實習(xí)

其重要任務(wù)就是抓蟲子

農(nóng)作物生長的一大天敵就是蟲害

因此識別各類蟲子就成了

植物保護(hù)專業(yè)學(xué)生的必修課

鑒定監(jiān)測有害生物

預(yù)防治理農(nóng)業(yè)災(zāi)害

看我植保人大顯身手！

不僅僅是捉蟲子

逮捕大型動物農(nóng)學(xué)人也不甘人后

有獸醫(yī)學(xué)或畜牧學(xué)的朋友

上學(xué)前幻想著美好的畫面

可以近距離擼貓擼狗

為生病的它們消解痛苦

后來發(fā)現(xiàn)自己的劇本其實是

永遠(yuǎn)奮斗在逮它們的路上

甭管是滿屋亂竄的飛雞

奔逃在外的綿羊

桌底下瘋狂閃避的兔子

還是永遠(yuǎn)不肯跟人走的牛

這些，盡在農(nóng)學(xué)人的掌握之中

地上跑的、水里游的

只要和學(xué)業(yè)掛鉤

都別想逃走

農(nóng)學(xué)人也要學(xué)做飯？

這個真不學(xué)

但是部分學(xué)生要動手做食品

在很多外人看來

食品專業(yè)的課堂是這樣的：

豬肉與牛肉齊飛

果凍共蘋果醋一色

正所謂上課時

筆可以不帶

筷子不能少

你以為食品學(xué)天天做吃的很快樂？

非也非也

一來實驗課也不是天天都上

本科階段大部分時間還是在學(xué)理論課

二來別人做餅干就是為了“吃”

農(nóng)學(xué)人的目的并不“單純”

要測試不同材料、不同做法

不同成分的差異與變化

還要從硬度、脆性、

粘性、彈性、回復(fù)性、咀嚼性

內(nèi)聚性等多方面進(jìn)行評測

換句話說

就是“自己做的

未必如外面賣的好吃”

但是由于這種得天獨(dú)厚的條件

農(nóng)業(yè)大學(xué)確實研發(fā)了不少美食

在一場高校美食大賽中

前8名中農(nóng)業(yè)大學(xué)就占了6個

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)7種口味的酸奶

成為了學(xué)生們的心頭好

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的翻天娃辣條

不僅口味多樣

而且十分健康

10萬級潔凈車間

媽媽再也不用擔(dān)心我吃辣條了

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的黃教授低脂燒雞

年產(chǎn)值過億

一年賣出100多萬只

2016年這只燒雞

還登上了博鰲亞洲論壇的餐桌

農(nóng)學(xué)人都是逆天而行？

沒錯！

“農(nóng)學(xué)生們的畢業(yè)論文隨著風(fēng)雨飄搖”

這不僅是一句學(xué)生們自嘲的段子

也對應(yīng)著目前農(nóng)業(yè)的境況

一場冰雹

不止會毀掉學(xué)農(nóng)人的小桃樹

也會毀掉農(nóng)民們的大片心血

一場暑熱

不止會毀掉水產(chǎn)人的實驗魚池

也會影響無數(shù)漁民的生計

這些科研結(jié)果“看天命”的學(xué)科

研究的反而是想辦法“抗天命”

讓粗放的農(nóng)業(yè)走向精細(xì)化

讓風(fēng)險再小一點

然而

很多人提起農(nóng)業(yè)大學(xué)

還是會有所“思考”

但他們沒有想過

正是因為有一代代農(nóng)大人默默耕耘

中國人才能從吃不飽

到多項食品產(chǎn)量世界第一

他們的餐桌上才會有香噴噴的飯

吃不完的瓜果

蔬菜米飯那么香

是因為有人替我們受了難

瓜果那么甜

是因為有人為你吃了苦

如今世界上仍有8億人口處于饑餓之中

每6秒就有一名兒童死于饑餓

而中國人不僅能解決自己的溫飽

還能幫助世界人民解決吃飯問題

農(nóng)學(xué)人身上都有一種共同的氣質(zhì)

那是土地賦予我們的踏實、誠樸

是悠久的農(nóng)耕文化賦予

我們的勤奮、包容

向上的青春農(nóng)大學(xué)子們

選擇向下扎根

把家國情懷默默記在心里

無論遇到什么困難

都像植物一樣

擁有向陽而生的能力

編輯：王星

責(zé)任編輯：樊麗萍

圖文來源：共青團(tuán)中央、學(xué)校共青團(tuán)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、vista看天下、微博@人民日報、b站@we工作室