12日，朋友圈里一條消息頗為引人關注，說的是11日晚上，哈市松雷中學初三學生孫軼瀟放學回家途中，被困電梯近5個小時。到獲救前，他先是按照安全常識迅速按鍵防止電梯突然下墜，然后試著自救，后從門縫里遞紙條求救，在消防官兵破梯救助前，孫軼瀟在電梯里寫完了作業！一時間被同學們稱為“淡定學生哥”！

為什么沒打電話求助？電梯里有燈嗎？怎么完成的作業？紙條上寫的什么？同學們怎么評價的？孫軼瀟平時是怎樣的一個學生？12日，記者采訪了哈爾濱松雷中學初三八班的孫軼瀟，以及他的班主任老師、同學和媽媽。

記者：為什么沒打電話求救？電梯里沒有信號？

孫軼瀟：11號晚上大概5點半，我和同學張德陽從學校出來后，結伴步行回家。他家在陽光家園，給他送回家后我自己一個人往家走，走到小區后門，不知道為什么門卡不好使，于是我就繞到前門，準備坐電梯上樓回家。誰知道電梯到四樓就突然不動了，我趕緊第一時間按照老師和媽媽告訴過的，快速按電梯里的鍵子，防止電梯急速下墜，結果電梯按鍵都沒反應。我身上沒有手機，所以只能試圖在電梯里大聲呼救，因為四樓只有一戶人家常住，樓梯間沒人經過，加上這個單元有兩部電梯，估計其他人都坐另外一部電梯了，也沒發現這部電梯壞了，里面還困著人呢！

記者：電梯里有燈嗎？當時害怕了嗎？

孫軼瀟：剛進去有點害怕，但是想起學校老師和媽媽平時給講的，趕緊迅速把電梯按鍵挨個按了一遍！電梯雖然停了，但是電梯里的燈一直沒滅。電梯門有一條小小的縫，我開始想要破門擠出去，轉念一想，怕引起電梯異常，或者突然墜落那就危險了，所以我一邊想辦法，一邊在里面呼救。

記者：聽說你從電梯門縫里向外遞了一張紙條，紙條上寫的什么？怎么完成的作業？

孫軼瀟：我在電梯里喊了半天，由于樓道里沒人，所以沒人發現我被困在電梯里。大約半小時后，我寫了一張紙條從電梯門縫遞了出去。紙條上寫著：“里面有人，看到請幫忙求助一下物業！”電梯按鍵也按了，也呼救了，紙條也遞出去了，看來我只能坐等人來救我了。書包里只有一瓶水，我就坐在書包上，拿出書和作業本鋪在腿上，先從數學開始，然后是物理、語文，后來把該背的東西又默背了幾遍。當天的作業挺輕松、并不多，和平時差不多，從電梯里出來之前，每科作業我都寫完了。

記者：獲救的一刻啥感覺？

孫軼瀟：寫完作業后，過一會我聽到樓道里有好多人聲，我就大聲喊媽媽。后來，我聽見消防官兵來了，在外面告訴我先后退，他們要用鐵棍破門。后來一位消防員叔叔先是用身體把門擠開，用手把著門，讓我先從里面出來。出來后，看到學校老師，還有很多家長，大家都挺激動的。

記者：以前遇到過這種緊急情況沒有？是如何處理的？

孫軼瀟：初一下學期，當時我家住陽光家園，有一次我自己坐電梯，到16樓的時候，電梯突然不知道啥原因停了，按鍵也沒反應，當時電梯的門縫比較大，我就使勁把門縫掰大一點，從電梯里擠了出來。昨天的電梯和我上次經歷的不一樣，上次門開縫挺寬，應該是開到一半，這次門沒開，我也沒敢硬別開。其實，我媽媽曾經把一些常識告訴過我，學校老師也講過這方面的常識，我記得說，如果發生故障，要第一時間把所有樓層鍵按一遍，背部緊靠，防止電梯急速下墜帶來的傷害。

記者：大家都好奇，淡定的孫軼瀟平時啥樣？是傳說中的學霸嗎？

班主任叢林：孫軼瀟屬羊，今年14歲，小學在哈市師范附小松北校區就讀。聰明好學，平時喜歡繪畫，特別喜歡體育運動，喜歡游泳、打籃球。學習在班級里中上等，心態很陽光，自理能力特別強。每天回家完成作業快，自己的事務基本都是自己處理。回憶起昨天找人的經過，叢老師說，學校領導和家長幾十人一起，自發幫著找了好幾個小時。

孫軼瀟媽媽：特別感謝學校老師和幫忙的家長

12日下午，一邊帶著對學校和好心家長的感激，一邊講述著前一天的經過，孫軼瀟媽媽對兒子的表現很滿意。因為離家近，孩子沒帶手機，學校有啥事，班主任和家長聯系。孫軼瀟媽媽說，自己家剛搬到這個小區一個半月，每天放學回家，孫軼瀟都是背著書包走樓梯，走的可快了。大概昨天覺得累了，就坐電梯，誰成想遇到這碼事。大約6點，我尋思孩子怎么還沒回家呢。我就給他平時經常一起的同學家長打電話，說5點45分孩子就回來了。我就去學校找，沒找到。我趕緊聯系學校和老師，報警，給電臺發了尋人啟事。學校領導第一時間就發動力量找孩子，還有很多家長自發幫著找。大家先是去小區調錄像，沒看見孩子進小區，那孩子去哪了？多虧有個做警察的學生家長比較有經驗，他領著大家開始一個樓層一個樓層地找。

在樓梯間聽到兒子喊聲的那一刻，我懸著心放下了，可發現困在電梯里，我的心又懸起來了。趕緊找物業，修電梯的人趕來之前，消防官兵趕到了，救了我兒子。