現(xiàn)在已經(jīng)是4月中旬了。截止目前，全國(guó)多個(gè)省份的高三初三等畢業(yè)班正式開學(xué)，還有部分省份的其他年級(jí)開學(xué)。

開學(xué)晚，如何順利完成本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃呢？目前提到比較多的有三種方法：

一是網(wǎng)上教學(xué)，二是利用課后延時(shí)服務(wù)，三是調(diào)減周末壓縮暑假。

從目前已經(jīng)開學(xué)的地區(qū)來(lái)看，開學(xué)后利用課后延時(shí)服務(wù)和調(diào)減周末壓縮暑假是采用較多的方法。

既然已經(jīng)進(jìn)行了線上教學(xué)為什么還要調(diào)減周末和假期？因?yàn)椴簧俚貐^(qū)發(fā)出通知，開學(xué)后學(xué)校必須實(shí)施零起點(diǎn)教學(xué)，線上教學(xué)只是作為預(yù)習(xí)。

4月10日，人民日?qǐng)?bào)發(fā)布名為《被疫情耽誤的教學(xué)，別靠擠占周末和假期來(lái)補(bǔ)全》的文章。文章認(rèn)為，開學(xué)后通過(guò)調(diào)減周末和假期實(shí)際上延長(zhǎng)了學(xué)習(xí)時(shí)間，給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，這與“為學(xué)生減負(fù)”的宗旨背道而馳。另外，利用周末和假期補(bǔ)課，還需要防止部分學(xué)校出現(xiàn)提前教學(xué)和超前教學(xué)等問題。

這是教育學(xué)者熊丙奇發(fā)表在《新京報(bào)》上的一篇評(píng)論，原文如下：

不少網(wǎng)友在評(píng)論中表示贊同

不能靠擠占周末假期補(bǔ)全課時(shí)

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