2020年普通高校考試招生改革工作，廣東將這樣做！日前，《廣東省招生委員會 廣東省教育廳關于做好2020年普通高校考試招生改革工作的通知》印發(fā)。

《通知》明確了做好廣東省2020年普通高校考試招生改革工作的13項改革舉措。其中包括2020年，新增考點及設備更新考點全部推行考生入場人臉識別技術。人才缺口較大的護理、養(yǎng)老、健康服務等領域，在應用型本科高校中遴選部分高校和專業(yè)參加試點，適當擴大招生規(guī)模。

同時，擴大春季高考高職院校招生規(guī)模 ，2020年起，省內(nèi)各高職院校春季高考招生計劃原則上要達到年度招生計劃的75%以上。增加廣東省農(nóng)村和貧困地區(qū)學生上重點高校的人數(shù)和比例。2020年，繼續(xù)擴大地方專項計劃招生院校數(shù)量和招生規(guī)模。

此外，廣東將加大“高考移民”治理力度。繼續(xù)在全省開展治理“高考移民”專項行動，開通專項治理舉報郵箱，受理群眾舉報投訴，加強高考報名工作管理，對查實的違規(guī)報考將嚴肅處理。

焦點一

嚴格高考報名資格審核

嚴格考生報考要求，允許符合條件的港澳學生報考

完善高考報名政策。一是嚴格考生報考要求。2020年起，戶籍從省外遷入廣東省的學生在粵報名參加高考，應屆畢業(yè)生原則上須有廣東省高中階段學校學籍并實際就讀，往屆生須符合畢業(yè)學歷和戶籍遷入時間要求。二是允許符合條件的港澳學生報考。對具有香港或澳門居民身份證、《港澳居民來往內(nèi)地通行證》或《港澳居民居住證》，并在廣東省高中階段學校實際就讀的學生，視同廣東省戶籍考生報考。

嚴格高考報名資格審核。一是嚴格學生戶籍審核。聯(lián)合公安部門，嚴格審核考生和父母（或法定監(jiān)護人）戶籍遷入廣東省情況，杜絕戶籍不符合報考條件的學生在廣東省報名參加高考。二是嚴格學生學籍審核。學生學籍系統(tǒng)數(shù)據(jù)直接對接高考報名系統(tǒng)，通過系統(tǒng)直接比對考生學籍信息。三是嚴格學生實際就讀情況審核。進一步壓實市縣教育局學籍管理的主體責任，加強對轄區(qū)內(nèi)高中階段學校學生學籍管理和實際就讀情況的監(jiān)督檢查，落實“一生一籍、人籍一致、籍隨人走”要求。高中學校要對學生學籍管理負直接責任，審核結果由校長簽名確認，杜絕“人籍分離、空掛學籍、學籍造假、在校不在冊”的學生在廣東省報名參加高考。

焦點二

高考考務管理信息化智能化

2020年，新增考點及設備更新考點全部推行考生入場人臉識別技術

大力推進國家教育考試標準化考點建設。一是加強普通高考標準化考點建設。2020年，全省所有普通高考標準化考點及考場要全面完成電子監(jiān)控系統(tǒng)高清升級改造工作。二是加強普通高考英語聽說考試標準化考點建設。出臺廣東省普通高考英語聽說考試考點建設標準和管理辦法，新建普通高考英語聽說考試考點統(tǒng)一按新標準建設，原有普通高考英語聽說考試考點逐步按新標準升級改造。

全面提升普通高考考務管理信息化智能化水平。一是2020年起，全省各地、各考點須全面實施高考無紙化體檢。二是繼續(xù)推廣采用人臉識別技術進行考生身份驗證。各地市要積極推進人臉識別技術進行考生身份驗證試點工作。2020年，新增普通高考考點及設備更新的考點全部推行考生入場人臉識別技術驗證考生身份，并確保人臉識別設備與省考試指揮中心考務綜合管理平臺對接。三是加強省考務綜合管理平臺建設。2020年推動包括試卷運送、考務培訓、考務指令、考務人員管理、考務通知公告和考試信息上報等高考考務各環(huán)節(jié)納入考務綜合管理平臺，提省高考考務管理的信息化智能化水平。進一步完善身份識別系統(tǒng)、考點網(wǎng)絡和考場信息點建設，實現(xiàn)全省身份識別系統(tǒng)的互聯(lián)互通，確保考后一小時內(nèi)實現(xiàn)考生入場信息準確上報。四是加大體育術科統(tǒng)考信息化應用力度，提升術科統(tǒng)考信息化應用水平。

焦點三

優(yōu)化普通高校招錄管理

人才缺口較大的護理、養(yǎng)老、健康服務等領域，遴選部分試點，適當擴大招生規(guī)模

積極推進綜合評價招生錄取試點工作。結合新師范建設和高考綜合改革需要，爭取教育部支持省內(nèi)高水平大學建設高校開展綜合評價招生錄取試點，完善綜合評價招生錄取辦法，嚴格招生章程公布、招生計劃執(zhí)行、招生信息公開等各環(huán)節(jié)管理，推動綜合評價錄取改革試點工作平穩(wěn)有序開展。

優(yōu)化調整普通高校招生批次設置及志愿填報。進一步優(yōu)化航海、輪機、護理等國家重點扶持行業(yè)及專業(yè)的錄取批次安排。對有體檢、政審、面試要求的政法類專業(yè)安排在提前批次軍檢院校欄中填報志愿，實行梯度志愿。

進一步完善單設招生代碼管理。2020年起，高職院校與應用型本科院校開展三二分段專升本應用型人才培養(yǎng)試點招生專業(yè)單設招生代碼。

拓寬應用型本科院校招收中高職院校畢業(yè)生招生通道。一是圍繞當前產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要、人才缺口較大的護理、養(yǎng)老、健康服務等領域，在應用型本科高校中遴選部分高校和專業(yè)參加試點，適當擴大招生規(guī)模。優(yōu)化“文化素質+職業(yè)技能”考核模式，突出職業(yè)技能考核。二是逐步增加普通高校本科插班生招生院校及專業(yè)數(shù)量，擴大招生規(guī)模，增加高職院校畢業(yè)生升入應用型本科高校學習深造機會。

焦點四

深化高職院校分類考試招生改革

擴大春季高考高職院校招生規(guī)模

擴大春季高考高職院校招生規(guī)模。一是2020年起，省內(nèi)各高職院校安排春季高考的招生計劃原則上要達到年度招生計劃的75%以上。二是省內(nèi)各高職院校所有專業(yè)須安排在春季高考招生錄取，對于未安排在春季高考招生錄取的專業(yè)，原則上不允許安排在夏季高考招生錄取。

深化中高職貫通考試招生改革。進一步完善中高職貫通招生辦法，繼續(xù)擴大高職院校面向初中畢業(yè)生招生規(guī)模。中高職貫通三二分段采用“以初中學業(yè)水平考試成績?yōu)橐罁?jù)，結合學生綜合素質評價，擇優(yōu)錄取”的方式開展，中職學段獨立編班開展教育教學；高職院校按照人才培養(yǎng)要求，在中職學段選定3至5門課程開展過程性考核，強化職業(yè)技能要求。完善五年一貫制全省統(tǒng)一考試招生錄取辦法，規(guī)范并優(yōu)化高職院校開設五年一貫制專業(yè)設置條件。

焦點五

以考試招生公平促教育公平

增加廣東省農(nóng)村和貧困地區(qū)學生上重點高校的人數(shù)和比例

嚴格高考加分政策適用范圍。認真落實教育部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、國家民委、公安部、國務院臺辦關于進一步深化高考加分改革工作的指導意見，嚴格執(zhí)行《廣東省招生委員會關于進一步調整廣東省高考加分項目和加強管理工作的通知》（粵招〔2015〕6號）政策規(guī)定，省招生辦與省民族宗教事務委員會等部門進一步細化廣東省高考加分政策執(zhí)行的工作措施，嚴格實施區(qū)域，嚴密工作流程，確保廣東省高考加分政策嚴格按粵招〔2015〕6號文件執(zhí)行并落到實處。

增加廣東省農(nóng)村和貧困地區(qū)學生上重點高校的人數(shù)和比例。認真貫徹落實國家做好重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學生工作要求，以及廣東省扶貧開發(fā)工作會議關于“重點支持原中央蘇區(qū)、欠發(fā)達革命老區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)脫貧攻堅”精神，2020年，繼續(xù)擴大地方專項計劃招生院校數(shù)量和招生規(guī)模，地方專項計劃安排在本科批次普通文理類填報志愿，單獨劃線，實行平行志愿，與本科批次普通文理類同步錄取。

加大“高考移民”治理力度。認真落實國家和省高考報名政策，進一步加強規(guī)范管理，嚴肅查處通過非正常戶籍學籍遷移、戶籍學籍造假、出具虛假證明材料等手段獲取高考資格及“在冊不在校、人籍分離”等“高考移民”行為。繼續(xù)在全省開展治理“高考移民”專項行動，開通專項治理舉報郵箱，受理群眾舉報投訴，加強高考報名工作管理，對查實的違規(guī)報考將嚴肅處理。涉及“高考移民”的違規(guī)案件，除依法追究當事人的責任外，還要追究主管領導及有關責任人的責任。