記者16日從教育部獲悉,教育部近日就實(shí)施“新時(shí)代高校思想政治理論課創(chuàng)優(yōu)行動”制定工作方案,提出改革思政課教師評價(jià)機(jī)制,堅(jiān)持以思政課教學(xué)為核心的科研導(dǎo)向,強(qiáng)化對思政課教學(xué)實(shí)績和思想政治工作實(shí)踐...
記者16日從教育部獲悉,教育部近日就實(shí)施“新時(shí)代高校思想政治理論課創(chuàng)優(yōu)行動”制定工作方案,提出改革思政課教師評價(jià)機(jī)制,堅(jiān)持以思政課教學(xué)為核心的科研導(dǎo)向,強(qiáng)化對思政課教學(xué)實(shí)績和思想政治工作實(shí)踐的基本要求,進(jìn)一步提高教學(xué)和教學(xué)研究占比,堅(jiān)決克服唯文憑、唯論文、唯帽子等問題。
方案提出,要推動高校在專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)評審工作中單獨(dú)設(shè)立馬克思主義理論類別,按教師比例核定思政課教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)各類崗位占比;豐富科研成果認(rèn)定形式,要將思政課教師在中央和地方主要媒體發(fā)表的理論文章納入學(xué)術(shù)成果范疇。
同時(shí),要加大思政課教師激勵力度。把思政課教師納入各類高層次人才項(xiàng)目,推動將思政課教師作為學(xué)校干部隊(duì)伍的重要來源。還要實(shí)行不合格思政課教師退出機(jī)制。
方案明確,每兩年開展一次全國高校思政課教學(xué)展示活動,強(qiáng)化教學(xué)導(dǎo)向,引導(dǎo)思政課教師潛心從教、熱心從教。
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