近年來(lái)，徐州市云龍區(qū)以省智慧教育樣板區(qū)建設(shè)為契機(jī)，大力推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革創(chuàng)新實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)學(xué)生多元成長(zhǎng)、教師潛心育人、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、集團(tuán)優(yōu)質(zhì)共生、全域生態(tài)重構(gòu)。

構(gòu)建“五維評(píng)價(jià)”體系，驅(qū)動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)“五育融合”。云龍區(qū)遵循“讓有溫度的教育評(píng)價(jià)抵達(dá)每一個(gè)人”的評(píng)價(jià)理念，全面優(yōu)化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。從“品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、審美素養(yǎng)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐”五個(gè)方面細(xì)分約30條關(guān)鍵要素，同時(shí)增設(shè)學(xué)校特色指標(biāo)，通過(guò)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、老師評(píng)，生成學(xué)生成長(zhǎng)報(bào)告。

重構(gòu)“研教學(xué)評(píng)”一體化流程，賦能課堂教學(xué)減負(fù)增效。基于“數(shù)智驅(qū)動(dòng)、輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”理念，云龍區(qū)推廣應(yīng)用精準(zhǔn)教學(xué)平臺(tái)，重構(gòu)“研教學(xué)評(píng)”一體化流程，探索規(guī)?；虿氖┙?，系統(tǒng)性提升課堂效率與教育質(zhì)量?。

建設(shè)區(qū)域“數(shù)智中臺(tái)”，推動(dòng)教育治理現(xiàn)代化。云龍區(qū)充分發(fā)揮教育大數(shù)據(jù)價(jià)值，建立“預(yù)警—處置—追蹤”閉環(huán)機(jī)制，用數(shù)據(jù)支撐教育治理轉(zhuǎn)型。通過(guò)搭建區(qū)域數(shù)據(jù)中臺(tái)，匯總?cè)珔^(qū)中小學(xué)校、幼兒園等單位數(shù)據(jù)以及教師、學(xué)生個(gè)人數(shù)據(jù)。通過(guò)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題實(shí)施靶向干預(yù)，將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為學(xué)校改進(jìn)方案，構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教育治理現(xiàn)代化新范式。

云龍區(qū)通過(guò)深化實(shí)施“AI+教育”戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)教育評(píng)價(jià)從“指揮棒”到“能量棒”的轉(zhuǎn)變，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力，書(shū)寫(xiě)人工智能時(shí)代教育改革的“云龍答卷”。