“學(xué)校圍繞文化產(chǎn)業(yè)、興農(nóng)產(chǎn)業(yè)、健康產(chǎn)業(yè)開展對接產(chǎn)業(yè)鏈黨組織共建項目16項，積極探索在產(chǎn)業(yè)鏈上開展黨員教育。”“選派青年黨員教師深度融入智能制造、新能源發(fā)電等產(chǎn)業(yè)鏈，為鏈上企業(yè)提供技術(shù)攻關(guān)服務(wù)。”……

自2024年起，錨定江蘇“打造具有全球影響力的產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心”目標(biāo)，江蘇省委教育工委會同省委組織部開展“高校黨組織對接產(chǎn)業(yè)鏈黨組織”行動，以黨建聯(lián)建形式搭建校企高效溝通、產(chǎn)業(yè)有效合作、科技協(xié)同創(chuàng)新平臺，將高校黨組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、人才優(yōu)勢高效率轉(zhuǎn)化為推動產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新的發(fā)展優(yōu)勢。

連通產(chǎn)學(xué)研用

近幾年，江蘇省委組織部指導(dǎo)各地根據(jù)產(chǎn)業(yè)集聚程度、發(fā)展階段等情況組建產(chǎn)業(yè)鏈黨組織。2024年，省委教育工委結(jié)合教育部開展的高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動，不斷完善高校黨組織對接產(chǎn)業(yè)鏈黨組織的工作機制，深化校企黨組織結(jié)對共建，推動政產(chǎn)學(xué)研各界資源向產(chǎn)業(yè)鏈集聚。

“高校既是全面貫徹黨的教育方針的重要陣地，又是教育、科技、人才的重要交匯點。以組織力增強驅(qū)動力、發(fā)展力、競爭力，能更好地為推動科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合提供堅強支撐。”江蘇省委教育工委書記、省教育廳廳長江涌表示。

南京江北新區(qū)智能裝備產(chǎn)業(yè)鏈黨組織涵蓋21家企業(yè)，涉及環(huán)保設(shè)備制造、控制系統(tǒng)、服務(wù)機器人、裝配制造等領(lǐng)域；蘇州太倉市航空航天產(chǎn)業(yè)集群聚焦航空關(guān)鍵零部件、航空機載系統(tǒng)等領(lǐng)域，集群黨組織覆蓋11家企業(yè)……根據(jù)省級層面編制的《全省產(chǎn)業(yè)鏈黨組織基本情況匯編》，江蘇各高校黨組織“按圖索驥”，實現(xiàn)精準(zhǔn)匹配。

當(dāng)前，江蘇高校已與858個產(chǎn)業(yè)鏈黨組織深度對接，將理論研究、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)品研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、人才引進(jìn)緊密融合，服務(wù)鏈上企業(yè)超萬家。

業(yè)務(wù)工作開展到哪里，黨建工作就延伸到哪里。對接中，各單位通過理論聯(lián)學(xué)、陣地聯(lián)建、活動聯(lián)辦、發(fā)展聯(lián)動、品牌聯(lián)創(chuàng)等，打通校企產(chǎn)學(xué)研合作的信息壁壘和機制障礙，引導(dǎo)各類資源精準(zhǔn)流動，激發(fā)“1+1>2”工作效能。

推動事業(yè)提速

“我們都是‘一條船上的人’。”在江蘇省高技術(shù)船舶和海工裝備產(chǎn)業(yè)鏈黨組織聯(lián)建共建啟動儀式上，江蘇科技大學(xué)黨委書記楊建新說。江科大依托產(chǎn)業(yè)鏈開展黨組織聯(lián)建共建，選派10名黨員科技特派員、成立12個黨員科研攻關(guān)小組，瞄準(zhǔn)高技術(shù)船舶和海工裝備重大戰(zhàn)略產(chǎn)品開展核心技術(shù)攻關(guān)，與鏈上企業(yè)共同解決船舶海工產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)鍵問題。

推動高校黨組織和產(chǎn)業(yè)鏈黨組織有效對接，讓雙方聚焦國家和江蘇現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群，集智聚力解決鏈上企業(yè)技術(shù)難題，是江蘇打通科研成果從實驗室到生產(chǎn)線轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化關(guān)鍵堵點的創(chuàng)新嘗試。“黨建聯(lián)建讓高校對區(qū)域、產(chǎn)業(yè)需求更加了解，更能有效強化科技創(chuàng)新成果和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的高質(zhì)量供給。”江蘇省委教育工委副書記潘漫表示。

南通大學(xué)黨委與海安市人民政府聯(lián)合建立的海安南通大學(xué)高端紡織研究院自成立以來，新增產(chǎn)學(xué)研項目18個，服務(wù)企業(yè)20余家。南通大學(xué)各二級學(xué)院黨委與16個市級產(chǎn)業(yè)鏈黨組織簽訂共建協(xié)議，成立“高端紡織技術(shù)”“現(xiàn)代船舶與海工綠色修造技術(shù)”等10個攻堅黨小組。

當(dāng)前，江蘇高校和產(chǎn)業(yè)鏈黨組織廣泛共建“高校黨員專家+企業(yè)黨員工程師”聯(lián)合攻堅小組，梳理高水平學(xué)科專業(yè)、高層次科技人才、高價值創(chuàng)新成果“三張清單”，精準(zhǔn)為鏈上企業(yè)送技術(shù)、解難題。各院系推動教師黨支部針對性選擇產(chǎn)業(yè)鏈黨組織開展結(jié)對行動。2024年，江蘇71所高校共110個團隊入選全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊。

助力人才成長

黨建聯(lián)建過程中，校企、校地在推動科教融匯、產(chǎn)教融合之余，也在日益緊密的聯(lián)系中升級人才培養(yǎng)合作。江蘇高校深化與企業(yè)“協(xié)同育人、協(xié)同辦學(xué)、協(xié)同創(chuàng)新”人才培養(yǎng)模式改革，以黨建引領(lǐng)協(xié)同育人。

南京航空航天大學(xué)通過互派掛職人員等方式深化共建，合作開展實習(xí)實訓(xùn)、聯(lián)合培養(yǎng)；南京工業(yè)大學(xué)全國、省級“強國行”專項行動團隊聯(lián)合3校2村1企黨組織開展“數(shù)智鄉(xiāng)村”黨建聯(lián)建，建立實踐育人基地；南京林業(yè)大學(xué)實施產(chǎn)業(yè)鏈人才培養(yǎng)計劃，通過共建育人基地、共同改革人才培養(yǎng)模式、共同實施實訓(xùn)教學(xué)、共同評價培養(yǎng)質(zhì)量，推動校企、校地人才共育、精準(zhǔn)對接……

2024年，江蘇舉辦“服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力 校地強鏈促就業(yè)”秋季校園專場招聘會，有效招聘崗位較往年提升10%。南京工程學(xué)院充分利用黨建聯(lián)建帶動學(xué)生就業(yè)，對接的產(chǎn)業(yè)鏈黨組織專門安排鏈上83家單位開展秋季招聘，為學(xué)校畢業(yè)生提供1000余個就業(yè)崗位。

育學(xué)生，也培師資。各高校積極選派黨員骨干擔(dān)任鏈上企業(yè)技術(shù)顧問，引導(dǎo)教師深度參與校企合作、產(chǎn)教融合，自覺實現(xiàn)觀念理念轉(zhuǎn)變與知識能力更新，成長為教學(xué)能力、實踐能力兼?zhèn)涞摹半p師雙能型”教師。同時，積極從企業(yè)引進(jìn)高級工程師等既有理論素養(yǎng)又有實踐能力的人才作為專職教師，最大限度滿足高層次人才發(fā)展需求。

為確保對接聯(lián)建實效，江蘇省委教育工委將高校黨組織對接融入產(chǎn)業(yè)鏈黨組織情況及作用發(fā)揮情況列為江蘇教育領(lǐng)域黨建重點舉措，積極引導(dǎo)高校黨委、院（系）黨組織、基層黨支部主動作為、精準(zhǔn)對接、共建共贏。（本報記者 阿妮爾）

來源：《中國教育報》 2025年3月25日  第1版