近日，中共中央、國務院印發《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》，要求提高高校科技成果轉化效能。

今年江蘇省政府工作報告將“推進職務科技成果資產單列管理、技術轉移人才職稱評定、成果轉化盡職免責等改革”列入了2025年重點工作。

高校，是科技成果的“富礦”和轉化運用的主要供給方。來自高校的政協委員表示，要答好科技成果轉化“關鍵題”，讓更多科技成果盡快轉化為新質生產力。

破解科技成果轉移轉化真難題

今年省兩會，江蘇省政協委員、江蘇省政府參事、南京工業大學教授王冀寧提交了《關于提升江蘇高?？萍汲晒D移轉化率的建議》。

2024年，王冀寧承擔了江蘇省教育科學規劃戰略性與政策性重大課題——《高?？萍汲晒D化為現實生產力的評價體系構建研究》。

江蘇省政協委員、江蘇省政府參事、南京工業大學教授王冀寧

他介紹，目前我國高校科技成果轉化的效能有待提升，我國大學的專利實施率僅僅只有10%—20%，大多數高校都在10%以下，科技成果的“不想轉、不敢轉和不會轉”等問題較為突出，出現了唯頂刊論文、唯國家級項目、唯國字號頭銜等一些怪現象，這也極大地制約了科技成果的轉移轉化。高校的很多科研成果，不少是職務發明，牽涉到國有資產的確權問題，教師也不敢拿出來輕易進行轉換。而且在轉化的過程中，還要經歷概念驗證、小試、中試、放大一些環節，普通的教師難以承受這些高昂的成本。

王冀寧建議，要真正提升江蘇高校科技成果轉化的效率，讓教師們做真科研，解決國家、社會和企業存在的真難題，必須加大改革創新力度，“我建議，一是要徹底打破高?？蒲锌己酥笓]棒的負面導向作用，減少對高校論文專利的獎勵和資助，降低論文的權重和量化指標，加大教師科技成果轉移轉化和社會服務的考核權重。二是要打破高校知識產權的國有資產確權難題，省級教育主管部門和國資管理部門，需及時出臺面向全省各類高校統一的文件制度，要利用好全國高校區域技術轉移轉化中心的平臺，通過設立百億級的天使基金，做到投小、投早、投硬科技、投長期，那么確保政策到位，資金到位，設備和平臺等到位，力爭跳出高?？萍汲晒D化的這一困局?！?/p>

加大改革創新力度

用好轉移轉化平臺

《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》明確提出，要依托國家大學科技園打造高校區域技術轉移轉化中心，加強與各類技術轉移轉化平臺和高新園區等的協同，搭建校企聯合研發、概念驗證、中試熟化等平臺，建強技術轉移轉化等專業人才隊伍。

2024年，江蘇在科技成果轉移轉化方面，交出了一份厚實的答卷。啟動科技成果“先使用后付費”改革，成功舉辦 2024 中國高校科技成果交易會，首個全國高校區域技術轉移轉化中心獲批建設。

江蘇省政協委員、中國藥科大學教授羅建光

江蘇省政協委員、中國藥科大學教授羅建光 建議，江蘇應充分利用好當前的改革成果和平臺優勢，持續推動科技成果轉移轉化，為經濟社會發展注入更多創新動能?，“全國高校區域技術轉移轉化中心的建立，給我們高校的成果轉移轉化提供了一個平臺，接下來要為這個平臺培養專業的人才，包括技術經紀人，促進技術的轉移轉化。第二個方面就是要加強高校跟企業精準的合作，我們可以通過企業出題，高校和企業共同來答題的這樣一種方式，精準對接，促進成果的轉移轉化?！?/p>

來源：荔枝新聞

編輯：王筱

審核：范文 許南欣