1月13日，江蘇全省基礎教育教研工作會議在南京召開。大會總結回顧全省基礎教育教研工作，研究部署新時代基礎教育教研工作。既有對新時代基礎教育教研工作面臨新形勢、新任務的深入分析，又有設區市、縣區、學校教研工作經驗分享，實現了高位引領與實踐探索的有機結合。

教育部基礎教育司二級巡視員張權強調，江蘇基礎教育教研工作堅持為全國探路，先行先試、率先突破，在教學成果獎培育和推廣、教材編寫和研究、學生學業質量監測、省域聯合教研等方面取得顯著成效、走在全國前列，探索形成了很多可復制、可推廣的經驗做法。他指出，基礎教育教研工作是辦好基礎教育的重要陣地。要提高政治站位，始終把教研工作擺在更加突出的位置；注重提質增效，始終積極探索服務基礎教育高質量發展工作路徑；聚焦關鍵環節，始終推動教研工作重點任務落實落細落到位；強化長效機制，始終持續構建強有力的教育支撐保障體系。

江蘇省教育廳廳長、省委教育工委書記江涌強調，要把教研工作置于教育強國、強省建設大背景、大戰略中，深入思考、科學謀劃，切實以高水平教研工作支撐引領基礎教育高質量發展。始終把牢教研工作方向，持之以恒加強習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦研究，強化學科育人功能，促進學生全面發展、健康成長。健全完善教研工作體系，形成以教育行政部門為主導、教研機構為主體、中小學校為基地、相關單位通力協作的工作格局。抓實抓好教研工作重點，落實落細工作舉措。持續深化教研工作轉型，適應教育數字化建設要求，不斷提升教研工作的針對性、有效性和創造力。堅持打牢教研工作基礎，加快建設一支高素質教研員隊伍。

江蘇省教育廳副廳長、一級巡視員顧月華表示，要更加明確、更加堅定地推進教研自身建設，把教研工作的重心迅速轉向學校教研組織建設，以教研公平推進教育公平，以教研數字化引領教學數字化，努力開創江蘇基礎教育教研工作高質量發展新局面。

江蘇省教科院院長、黨委書記陸岳新在主持會議時指出，教研工作是我國教育改革發展中形成的制度優勢和本土經驗，是提高教育教學質量的“秘密武器”和關鍵支撐。各級教研機構要深入學習貫徹會議精神，準確把握教研體系構建、教研改革轉型、教研隊伍建設、教研數字化四個重點任務，緊緊圍繞課程、教學、評價、教師四個關鍵環節突破創新，努力推動江蘇教研工作高質量發展繼續走在全國前列。

當天，江蘇省教育廳相關處室（單位）負責人，省教科院班子成員、各所室（部門）負責人，各設區市教育局主要負責同志、分管負責同志以及相關部門負責人、教科院（教研室）主要負責人，基層教研員和中小學校（園）長代表190余人參加會議。

揚子晚報/紫牛新聞 王赟

校對 李海慧