被同校的女生拳打腳踢、辱罵……類似的校園欺凌、校園暴力事件頻頻被曝出,可遲遲沒解決。今天,江蘇省預防未成年人犯罪條例立法研討會舉行。《江蘇省預防未成年人犯罪條例》初稿已經(jīng)擬好,其中專門有一條內(nèi)容強化“校園欺凌”應對。
被同校的女生拳打腳踢、辱罵……類似的校園欺凌、校園暴力事件頻頻被曝出,可遲遲沒解決。今天,江蘇省預防未成年人犯罪條例立法研討會舉行。《江蘇省預防未成年人犯罪條例》初稿已經(jīng)擬好,其中專門有一條內(nèi)容強化“校園欺凌”應對。
近 年來,性質(zhì)惡劣的校園欺凌事件不斷出現(xiàn)在公眾視野,造成了不良社會影響,嚴重傷害當事人身心健康,不利于廣大未成年人教育引導。有的涉事學校采取內(nèi)部處理 方式,也助長了欺凌者的氣焰。誘發(fā)未成年人實施校園暴力行為的原因比較多元。如家庭、社會成長環(huán)境中負面因素影響、法治教育弱化、中小學生心理健康問題突 出,以及針對未成年人校園暴力行為管教執(zhí)法力度不夠等等。《條例》初稿在第35條規(guī)定了“校園欺凌”的預防措施和處理措施。要求學校對未成年人的欺凌行為 采取“零容忍”原則,預防“欺凌”行為,對可能構(gòu)成校園治安或刑事案件的應立即向公安機關(guān)報告。對有欺凌行為的未成年人采取專門教育措施,必要時送入專門 學校教育矯治。
中 國預防青少年犯罪研究會副會長、北師大教授吳宗憲建議,與其將未成年人送入專門學校,不如在學校設(shè)立校園警察。具體來說,小學生年齡小,欺凌行為不會太嚴 重,可設(shè)兼職校園警察,比如讓片警負責,經(jīng)常去學校看看。中學、中等學校可以設(shè)專職校園警察,配備談話室,老師管不了的學生可以送去談話室,由校園警察來 談話教育。他表示,根據(jù)2009年的報道,美國公立中學70%-80% 已經(jīng)配備了校園警察。
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