近年來，揚州高郵市教體局聚焦學校育人力、教師教育力和教研引領力，圍繞高中師資結構年輕化、師培系統梯隊化、研訓方式前沿化、課堂樣態立體化、績效考評數據化等目標，大力實施教育教學質量“攀越”工程，推動實現普通高中教育教學質量新跨越。

革新隊伍結構。高郵市教體局拓寬教育人才招引渠道，通過教師普招、特殊人才引進、定向委培、市內調劑等方式，優先補充普通高中師資隊伍。出臺關愛激勵教師的相關措施，鼓勵縣域優秀普通高中畢業生報考師范專業，通過對回郵從教的畢業生提供優惠政策以及生活保證等措施，建好優秀教育人才“蓄水池”。

革新師培系統。高郵市教體局依托新教師工作坊、“青藍工程”、名師工作室，大力開展新入職教師啟航、骨干教師遠航、品牌教師領航“三航行動”，建設合理、有序和致用的教師專業成長梯隊。

革新研訓形式。高郵市教體局實行研訓員蹲點學校制度，各學段研訓員分學科蹲點學校，聚焦課程實施、課堂教學、課題研究、教師成長等方面，著力解決基層學校教學、教研實際問題。創新實施訂單式研訓，各高中學校依據學科需求“對癥下單”，各學科研訓員“量身定制”校本化研訓活動，增強研訓工作的針對性和實效性。

革新課堂樣態。高郵市教體局印發課堂教學改革實施意見，大力實施千名教師大比武、百名骨干大展示、十大課改先鋒大匯報、“校長大講壇”等課改行動，推動實現課堂教學與“三新”改革高度銜接。