為進一步激勵和引導(dǎo)廣大教師以教育家精神為引領(lǐng)，牢固樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，無錫市梁溪區(qū)教育局采取多種形式大力弘揚踐行教育家精神，全面加強教師隊伍建設(shè)。

在主題研學(xué)中感悟教育家精神。梁溪區(qū)教育資源豐富，教育精神文化底蘊深厚。在區(qū)域?qū)用妫_立無錫國專紀念館為師德師風(fēng)實踐基地，組織廣大教師了解學(xué)習(xí)以唐文治先生為代表的國學(xué)大家教育報國的情懷和堅守民族文化自信、敦品礪節(jié)、學(xué)行合一的國專精神。在學(xué)校層面，立足學(xué)校實際，挖掘?qū)W習(xí)資源。東林中學(xué)開展了“讀校行”活動，從學(xué)校百年辦學(xué)歷史中汲取發(fā)展動力；深入研究學(xué)校創(chuàng)辦人侯鴻鑒的教育思想，提煉出“競志”精神作為教師團隊發(fā)展的精神動力。

在全員閱讀中學(xué)習(xí)教育家精神。以教育名家為學(xué)習(xí)榜樣，開展形式多樣的主題閱讀活動。連元街小學(xué)開展“‘book’思議”線上閱讀，老教師帶著青年教師走近教育家孔子，讀評議《論語》。該區(qū)教育局還開展了“全區(qū)共讀一本書，做中國立德樹人好教師”主題閱讀活動，引導(dǎo)全區(qū)教師做立德樹人好教師。

在榜樣宣傳中弘揚教育家精神。全區(qū)教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹教育家精神，以“我為‘梁’師”宣傳活動為重要抓手，選樹身邊先進典型、講好教師榜樣故事。通過報紙、電視、網(wǎng)站和新媒體，宣傳身邊榜樣典型，表彰一線教師在平凡中創(chuàng)造不凡、在細微處彰顯大愛的職業(yè)精神，大力營造比學(xué)趕超爭當(dāng)先鋒、干事創(chuàng)業(yè)立德樹人濃厚氛圍。

在研修交流中涵養(yǎng)教育家精神。弘揚踐行教育家精神是廣大教師錘煉品格、提升素養(yǎng)、實現(xiàn)師生共同成長的重要途徑。梁溪區(qū)教育局將弘揚踐行教育家精神作為師德師風(fēng)建設(shè)的必修課抓緊抓好。依托政治學(xué)習(xí)、專業(yè)研修、工會活動等，開展專題學(xué)習(xí)交流，通過線上和線下相結(jié)合的“教育家精神”大家談，深化對教育家精神的認識理解。

在育人實踐中踐行教育家精神。梁溪區(qū)堅持把教育家精神貫穿在教師成長全周期和學(xué)校管理、教學(xué)、科研、活動、文化等全過程，全方位打造作風(fēng)優(yōu)良、專業(yè)過硬的“梁老師”教師隊伍，確保在生動的教育實踐中弘揚踐行教育家精神。僑誼幼兒園以“人格育人格”為成長路徑培養(yǎng)德高業(yè)精的教師隊伍。