近年來(lái)，揚(yáng)州市江都區(qū)充分挖掘本土革命文化資源，引導(dǎo)少先隊(duì)員學(xué)英雄事跡，走英雄道路，傳承紅色基因。

紅色載體“活”氛圍。創(chuàng)立“許曉軒故事角”，開(kāi)展“許曉軒精神融儀式”“許曉軒精神融節(jié)日”“許曉軒精神融社團(tuán)”“許曉軒精神進(jìn)年級(jí)”等主題系列活動(dòng)。每月評(píng)選“許曉軒中隊(duì)”，引導(dǎo)少先隊(duì)員傳承紅巖精神，將許曉軒精神發(fā)揚(yáng)光大。

紅色宣講“悟”內(nèi)涵。從各年級(jí)選拔講解員，組建紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)，確保每周有計(jì)劃，每周有內(nèi)容，每學(xué)期有展示，向隊(duì)員解讀學(xué)校文化內(nèi)涵、宣講英烈精神。

紅色研學(xué)“豐”收獲。挖掘本土資源，浸潤(rùn)?quán)l(xiāng)土文化。分紅色文化、傳統(tǒng)文化、自然文化三個(gè)板塊挖掘本土資源，開(kāi)發(fā)40個(gè)尋訪基地，形成“本土教育資源地圖”。通過(guò)“學(xué)校組織”+“自主參與”，鼓勵(lì)少先隊(duì)員制作印象圖，完成研學(xué)單，真正做到學(xué)有所獲、研有深度。

紅色內(nèi)涵“育”內(nèi)驅(qū)。菜單式、序列化設(shè)計(jì)和開(kāi)展校家社“六大行動(dòng)”，引導(dǎo)家長(zhǎng)、社會(huì)共同參與，護(hù)航孩子健康成長(zhǎng)。研發(fā)校家社網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，分教師端、家庭端、基地端對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行多元、科學(xué)、全面、動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)。