齊魯晚報·齊魯壹點 翟元昊 實習生 孫奕

探索國際化教育路徑

——本科中外合作辦學項目剖析

中外合作辦學項目是指中國的教育機構與國外教育機構在中國境內合作舉辦的，以中國公民為主要招生對象的教育活動。這類項目通常通過引入國外先進的教育資源、課程體系和教學方法，結合國內的教育環境和資源，旨在為學生提供國際化教育體驗的同時，保持本土文化和社會適應性。

中外合作辦學項目具有以下這些特點：

國際化教育資源：中外合作辦學項目往往能夠提供與國際接軌的課程設置和教學內容，包括使用原版教材、引進外籍教師授課等，讓學生在國內就能接觸到前沿的知識和技術。

靈活的學習模式：根據不同的項目設計，學生可以選擇全程在國內學習（“4+0”模式），或者部分時間在國內，部分時間在國外學習（如“2+2”或“3+1”模式），甚至有機會直接轉入海外合作院校完成學業。

雙學位或學歷認證：許多項目允許學生在滿足一定條件下獲得中外雙方學校的學位證書，這些證書通常都得到了教育部的認可，為學生的未來職業發展提供了更多的可能性。

成本效益：相較于直接出國留學，中外合作辦學項目的學費和生活費用相對較低，使得更多家庭可以負擔得起高質量的國際化教育。

因此，中外合作辦學項目適合那些希望在國內接受國際化教育、擁有較好語言基礎并渴望跨文化交流體驗的學生，尤其是對于經濟條件有限但希望獲得國際視野和雙學位認證的家庭而言，這類項目提供了一個高性價比的選擇，同時也非常適合對自己未來職業有明確規劃，特別是在特定學科領域尋求深入國際合作機會的學生。

在山東省教育招生考試院公布的2024年普通類常規批投檔表中，共檢索到791個中外合作辦學項目（本報告中的項目指一個院校+一個專業）。其中，與英國合作的項目最多，其次為美國和俄羅斯。合作項目數量超過20個的國家如圖所示：

圖 1 中外合作辦學項目超過20個外方國家分布

中外合作辦學項目的專業以機械類、計算機類、電子信息類居多。其中涉及項目數量最多的前十名專業類如圖4所示：

 圖 2 中外合作辦學項目涉及的專業類型分布（前十名）

在所有中外合作辦學項目中，投檔最低分最高的前十個項目均為985或211院校的熱門專業，投檔最低分均超過620分，如同濟大學中德工程學院的機械類專業，中國人民大學（蘇州校區）的數學與應用數學專業，北京航空航天大學的中法航空試驗班。

表 1 投檔最低分最高的中外合作辦學項目（前十名）

而投檔最低分最低的十個中外合作辦學項目主要集中在山東省內的普通高校，如煙臺理工學院、魯東大學、臨沂大學等。這十個項目的投檔最低分均在444分以下，未達到一段線。

表 2 投檔最低分最低的中外合作辦學項目（前十）

在這791個中外合作辦學項目中，除了49個今年新招生的項目，其余項目的投檔最低分與2023年相比，分數下滑10分及以上占比達30%，分數下滑20分及以上的占到15.4%。其中分數下滑最多的為南京工程學院與英國格拉斯哥大學合作的土木工程專業，分數下滑了81分。（注：分差計算方式為將2023年對應的投檔最低位次轉化為2024年的高考分數，分差=2024年投檔最低分-2023年位次轉化的2024年分數，分差小于0為分數下滑，分數大于0為分數上漲。下同。）

圖 3 2024年中外合作辦學項目投檔最低分與2023年對比

從專業類型分布上看，分數下滑在20分以上的專業類集中在土木類、食品科學與工程類、生物科學類。

圖 4 中外合作辦學項目分數下滑超過20分的專業類分布

隨著國內教育質量的提高和國際化程度的加深，考生在國內接受教育也能獲得高質量的國際化教育體驗。中外合作辦學專業也往往伴隨著較高的學費，經濟壓力可能使得一些家庭重新考慮這類專業的性價比。

總體而言，雖然中外合作辦學提供了寶貴的國際化教育資源，但在當前環境下，考生和家長應更加理性地分析各項目的實際情況，結合個人職業規劃和家庭經濟狀況做出明智的選擇。