中秋假期前一天，適逢全國教育大會剛閉幕不久，江蘇省委書記信長星、省長許昆林雙雙赴京，到教育部推進、落實一件大事。

隨行參加活動時，筆者注意到，信長星用“化學反應”來形容這件大事，更用三個“舉全省之力”來強調這件事的重要性。教育部黨組書記、部長懷進鵬在講話中形象地說：把“創新的臺風”先刮起來。

是什么大事，讓江蘇和教育部都如此重視、攜手推進？

全國首個！目前“唯一”

這件大事，就是教育部和江蘇省共建全國高校區域技術轉移轉化中心。筆者了解到，這個中心既是全國首個，也是目前全國唯一。

在教育部，雙方簽署了戰略合作協議，并舉行了中心建設的啟動會。

根據協議，雙方將充分發揮江蘇省產業基礎堅實、科教資源豐富、營商環境優良、市場規模巨大等優勢，以南京市、蘇州市為主要承載區，構建以區域中心為牽引、以全國優勢高校為支撐的“中心+節點”的高校科技成果轉化體系，推動高校與企業“雙向奔赴”、高等教育與區域發展深度融合，把高校人才資源、創新資源轉化為產業優勢、發展優勢，打造高校科技成果轉化和創新創業人才培養“雙中心”。

筆者梳理了一下，此次戰略合作尤為引人關注的，一是“超常規”，二是“全方位”：

——從教育部來說，將超常規匯聚創新人才和科研成果。遴選頭部高校、匯聚全國高校力量參與中心建設，共享教學科研成果、共育拔尖創新人才、共克產業發展難題、共促科技成果轉化。每個產業方向首批遴選20所左右高校作為參建高校。筆者留意到，與會的有北京大學、清華大學、復旦大學、上海交通大學、南京大學、浙江大學、東南大學等眾多高校，可謂高朋滿座、濟濟一堂。

——從江蘇省來說，將全方位強化資源支持和條件保障，搭建全國高校共建、共管、共享的一站式公共轉化平臺，形成從項目引入、技術研發、概念驗證、小試中試到小批量試生產的全鏈條服務能力。還將建立項目引入機制，加大科技金融支持力度，建設具有全國影響力的高校成果展示交易平臺。

筆者了解到，這一部省合作重在解決“不能轉”“不好轉”“不會轉”“不愿轉”“不敢轉”五大問題，致力形成高校科技成果轉化的新范式。

無疑，這是一場令人期待的“雙向奔赴”。

把“壓箱底”變成“生產力”

在活動中，中國科學院院士、北京大學教授程和平分享了這樣一個故事：五年前他們有一批積累了10多年的成果，包括兩個“壓箱底”的成果，一個是只有大拇指大小，重量僅為2.2克，小動物“戴著跑”的雙光子顯微鏡，可以在自由行為情況下，觀測到大腦在細胞水平是如何運行的；一個是“全球新”的單抗藥物，針對的是男性脫發和女性不育兩個適應癥，異病同治。

如何將科技成果變成惠及社會的產品？他們半年跑了十來個城市，尋找適合這些前沿創新成果能夠落地生根的地方，最后找到了江蘇這片理想的土壤，專職的隊伍、充足的資金、豐富的應用場景、積極的政策，這些江蘇全部具備。

程院士介紹，目前這兩項成果都實現了良好的轉化。他深有感觸地說，如果不打通轉移轉化路徑，就不可能有今天的收獲。相信未來在區域中心的牽引下，有越來越多這樣“壓箱底”的科技成果能夠被持續挖掘出來，更高效更大規模地轉化出來。

程院士的故事引起大家的共鳴。信長星幽默地回應，不管是“壓箱底”還是“剛出爐”，我們都歡迎！

黨的二十屆三中全會《決定》提出，要完善高校科技創新機制，提高成果轉化效能。習近平總書記在全國教育大會上又進一步強調，要大力推動高校科技成果轉移轉化，強化校企科研合作，讓更多科技成果盡快轉化為生產力。中國科學院院士、南京大學黨委書記譚鐵牛，中國科學院院士、西湖大學校長施一公，中國科學院院士、東南大學教授尤肖虎在發言時都談到，教育部與江蘇省共建全國高校區域技術轉移轉化中心，貫徹落實了黨中央戰略意圖，符合改革和科技創新方向，正當其時，意義重大。

幾位院士紛紛表示，要抓住這一重大機遇，全面融入區域中心建設，打通成果轉化的“最初一公里”和“最后一公里”，為賦能高質量發展尋找到一條富有生命力的新途徑。

啟動會上，許昆林向全國高校發出誠摯邀請，歡迎大家來區域中心開展成果轉化。

舉“全省之力” 催生“化學反應”

對江蘇來說，部省合作共建區域中心是一項標志性改革。筆者注意到，這次聚焦的生物醫藥、信息通信、先進材料三個領域，不僅是江蘇的優勢產業，也代表著國家的產業科技競爭能力。

信長星用“化學反應”來形容此次共建。他說，這項改革，應對的是新一輪科技革命和產業變革，對接的是國家、區域和產業發展重大戰略布局，拿出的是超常規的政策措施，參建的是全國頭部高校，匯聚的是最具創新活力的科研團隊和人才。這些都屬于稀缺資源，把這么多“稀缺資源”融合在一起，一定能發生超乎想象的化學反應，形成多方共贏的局面。

為了催生這場“化學反應”，信長星強調三個“舉全省之力”：

——舉全省之力強化服務保障。無論是物理空間、人員保障，還是政策支持、資金投入，只要是區域中心建設需要的，江蘇就把最優質的資源投進去。

——舉全省之力落實重點事項。對照“5年左右”的時間節點，錨定“先行示范區”的目標定位，落細落實江蘇承擔的任務，在確保高質量的前提下，把進度盡可能往前趕。

——舉全省之力深化制度創新。主動對接教育部和高校院所，全力打通轉移轉化中的堵點難點。特別是圍繞收益賦權、考核評價、管理模式等方面，推動制度創新和供給。

懷進鵬指出，教育部、江蘇省攜手建設全國高校區域技術轉移轉化中心，是貫徹落實黨的二十屆三中全會、全國教育大會精神的重大舉措，也是教育彰顯戰略屬性、主動服務國家戰略的重要實踐。他強調，要把區域中心打造成為創造知識和市場價值、培養人才、培育新質生產力的源頭，支持國家創新效能的整體提升。

近日，臺風“貝碧嘉”即將登陸。懷進鵬風趣地說，讓我們在臺風到來之前，把科技創新的大事先定下來，把“創新的臺風”先刮起來！