近年來，宿遷市泗洪縣卓有成效地開展各類校園閱讀活動，青少年學生閱讀能力穩步提升，閱讀率和閱讀量均較往年有所增加。

立足主陣地，打造書香校園。推進校園閱讀陣地建設，持續推進“閱讀+”育人行動，著力打造書香校園。學校配足配齊圖書室、閱覽室，建設讀書長廊、讀書廣場、讀書吧等，學校人均藏書量及藏書年更新率不斷提升。建立完善閱讀制度，引導學生每天閱讀時間不少于1小時。各學校積極開展“聽、說、讀、寫、演、繪”等多種閱讀活動，打造充盈著“書聲·書香·書韻”的“三書”校園，不斷抓實閱讀工作，促進閱讀質量提升。組織開展閱讀示范校創建工作、書香校園評比等活動，兩年來共評出20家書香校園和20家閱讀示范校。

搭建活動平臺，促進全民閱讀。以豐富多樣的活動為引領，舉辦“三評”“四會”“四賽”等活動，搭建多樣化的閱讀平臺。明德學校常態化開展“閱讀+”活動，引導師生共讀、家庭共讀、全民閱讀。扎實開展每日交流、每月展示，每學期讀書節展評活動，引領師生共同閱讀。山河路實驗學校聯合家庭舉辦親子閱讀“儲蓄”、親子誦讀展示、家庭圖書角展評等活動，促進家庭閱讀氛圍的形成和書香家庭的建設。在做好校園閱讀的同時，學校還主動與街道、社區等合作，鼓勵師生走進社區、鄉鎮、企業等，開展全民閱讀宣傳推廣工作。

加強課程建設，打造閱讀共同體。大力開發閱讀資源，開設閱讀課程，建設閱讀共同體。在嚴格執行國家課程方案的基礎上，合理調整課程安排，每周安排課外自主閱讀課、課外閱讀指導課，落實閱讀指導。強化教師的閱讀，努力提高教師閱讀指導水平，組建閱讀書目指導資源庫。