鎮(zhèn)江句容市教育局聚焦教育現(xiàn)代化，不斷拓寬引才渠道、創(chuàng)新聚才模式、完善育才體系、規(guī)范用才機制、優(yōu)化人才服務，建設了一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的高素質教師隊伍，為辦好人民滿意教育提供了強大智力保障和人才支撐。

引才有道，人才“進得來”。堅持以全市教育人才隊伍建設實際需求為導向，從保持教師隊伍總體穩(wěn)定、優(yōu)化教師隊伍結構、增強教育人才引進實效等方面著手，積極創(chuàng)新教師補充渠道，擴大鄉(xiāng)村教師定向師范生招生規(guī)模，穩(wěn)步提升人才質量，加強教師隊伍建設，全面提升教師補充的數(shù)量與質量。近三年共補充各類教師443名。

育才有路，教師“培得好”。突出以用為本，健全教師培養(yǎng)長效化機制，鍛造“育苗壯秧”培養(yǎng)鏈。實施《句容市教師培訓規(guī)劃（2019-2023）》，健全覆蓋全員、分層施訓的培訓體系。充分發(fā)揮29個教師工作室、2個鄉(xiāng)村骨干教師培育站、2個學科工作室的作用，全力助推教師專業(yè)發(fā)展。實施青年教師培養(yǎng)青藍計劃，師徒結對，共同成長。成立句容市嚴華銀省級名校長工作站，采取集中學習、網(wǎng)絡培訓、現(xiàn)場觀摩和崗位實踐等方式培養(yǎng)年輕校長。

用才有方，隊伍“強得起”。持續(xù)推進“縣管校聘”人事制度改革，加強城鄉(xiāng)教師的雙向交流，提高教育部門對教育資源的調配效能。優(yōu)化分配與激勵機制，充分激發(fā)教師的教書育人內生動力與積極性。堅持“四有”好教師標準，不斷完善評價機制。引進第三方評定，確保職稱評審、崗位晉升等的公平、公正、透明。樹立憑實績用干部、評職稱、選先進的導向，營造優(yōu)秀人才成長的良好環(huán)境。