近年來，蘇州太倉市創新探索校家社工作新模式，形成了銜接中小幼、鏈接家校社、對接區域間的立體式、交互性的區域架構，豐富“童享未來 護航成長”品牌內涵，實現初高中“一校一社工”機制全覆蓋，成立由未成年人健康成長指導中心、中小學家長學校總校、學校社工服務聯盟、青少年維權崗協同育人的“四位一體”工作機制，構筑校家社協同育人新生態。

校際間共融共生。依托教育聯盟構建校家社育人集團化工作網絡，實現城鄉教育一體化發展。依托網絡開展“E家共同體合作”家庭教育指導項目，舉行成長課堂線上授課、聊天室云沙龍活動、健心房打卡活動、一對一線上家庭教育咨詢活動等。發揮市級24小時家庭教育熱線、青少年心理咨詢平臺、家庭教育名師工作室、“林老師”講師團等的作用，實現優質資源共享。

“家校政社”共推共行。制定出臺《中小學社工進校園項目試點實施方案》《推進學校社會工作發展促進未成年人健康成長實施意見》。2023年起為全市所有初高中配備“一校一駐校社工”，駐校社工與學校共同開展未成年人融合共育實踐。分層次、按梯度組織全市教師參加兼職心理健康和家庭教育培訓，加強家庭指導、學校指導、社區幫扶、社工陪伴等多元生態建設。

多部門共議共管。成立中小學德育工作指導委員會，多部門開展共建共享活動。與婦聯開展家庭教育課題研究指導、“聯合家訪”等活動；與開放大學聯合開設市民家長學校，定期舉辦家長課堂；與民政局、區鎮社區開展困境兒童幫扶、未成年人保護工作；與文明辦、關工委開展心理健康教育等。

跨區域共建共享。攜手上海市嘉定區、昆山市、溫州市，聯合開展“嘉昆太溫”家校合作論壇，四地輪流主辦論壇活動,積極探索長三角一體化家校合作實踐新路徑。組織參加2023年“嘉昆太溫”家校合作論壇暨溫州市區域推進家校社協同育人展示活動,開展家庭教育課程建設的研討，為中小幼家庭教育的縣域探索提供了跨區域共享家庭教育課程路徑。