10月31日，省教育廳廳長(zhǎng)、黨組書(shū)記、省委教育工委書(shū)記江涌，省教育廳副廳長(zhǎng)顧月華率相關(guān)處室、單位負(fù)責(zé)人走進(jìn)省廣播電視總臺(tái)《政風(fēng)熱線》，針對(duì)大學(xué)生就業(yè)、食品安全、“雙減”政策、閱讀習(xí)慣培養(yǎng)、高考改革等人民群眾關(guān)心的訴求問(wèn)題一一答疑解惑。

推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)是一項(xiàng)重要的基本工程、民生工程、民心工程。江涌指出，省教育廳一直高度重視高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，開(kāi)展訪企拓崗，做好重點(diǎn)就業(yè)群體的關(guān)心關(guān)愛(ài)工作，做好“兩個(gè)不斷線”等，全力推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。日前，江蘇2024屆高校畢業(yè)生就業(yè)活動(dòng)已全面啟動(dòng)，面對(duì)就業(yè)壓力，他強(qiáng)調(diào)，學(xué)生要多增加本專(zhuān)業(yè)以外的其他技術(shù)、技能，增強(qiáng)提升自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；學(xué)校要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀；同時(shí)，學(xué)校要與社會(huì)形成多方合力，為學(xué)生提供更多政策性崗位，做好服務(wù)工作。

針對(duì)校園食品安全問(wèn)題，江涌表示，省教育廳將加大跟蹤督辦，舉一反三，推動(dòng)全省中小學(xué)優(yōu)化常規(guī)管理，提高辦學(xué)水平，維護(hù)孩子們的身心健康。

江涌認(rèn)為，每個(gè)孩子都是一粒寶貴的種子，而學(xué)校、教育、家庭和社會(huì)則是孩子成長(zhǎng)的土壤，他呼吁大家要凝聚合力，耐心培育，為種子的發(fā)芽提供必須的陽(yáng)光、雨露、空氣，讓每個(gè)孩子都可以健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

針對(duì)推動(dòng)“雙減”的下一步工作，顧月華表示，要往深里走，在健全機(jī)制、完善政策和提升成效上下功夫，堅(jiān)定信心、久久為功；要往寬里走，搭建學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人共同體，進(jìn)一步優(yōu)化社會(huì)環(huán)境和教育生態(tài)；要往嚴(yán)里走，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，加大查處力度，省市各級(jí)教育部門(mén)加強(qiáng)聯(lián)合，動(dòng)態(tài)形成校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)白名單，為家長(zhǎng)提供安全、可靠、便捷優(yōu)質(zhì)的教育資源；四是要往遠(yuǎn)里走，推動(dòng)義務(wù)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)孩子，發(fā)展好每一個(gè)教師。

如何幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣？顧月華認(rèn)為，要通過(guò)學(xué)校、家庭協(xié)同，有效指導(dǎo)孩子閱讀，幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。學(xué)生要手腦并用，查閱書(shū)籍，知行結(jié)合。教育部門(mén)要破解浮淺閱讀、功利化閱讀問(wèn)題，通過(guò)系列政策和活動(dòng)，為孩子們良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成提供更有效的指導(dǎo)。

全省各設(shè)區(qū)市、縣（市、區(qū)）教育局負(fù)責(zé)人同步在線收看收聽(tīng)。

來(lái)源：監(jiān)審處

編輯：王筱

審核：范文 許南欣