10月31日，“江蘇教育現(xiàn)代化30周年”融媒體宣傳活動(dòng)新聞發(fā)布會(huì)常州專場召開。發(fā)布會(huì)上，市有關(guān)部門和縣（市、區(qū)）教育局負(fù)責(zé)人回答了記者提問，現(xiàn)場專家 作點(diǎn)評(píng)——

問（新華社）：30年來，常州教育現(xiàn)代化工作取得了顯著成效，離不開相關(guān)部門的大力支持，常州市發(fā)改委在助力推進(jìn)教育現(xiàn)代化過程中采取了哪些工作措施？

答（常州市發(fā)改委副主任 嚴(yán)永志）：教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，市發(fā)改委全面貫徹落實(shí)省委省政府、市委市政府決策部署和省教育廳工作要求，始終將推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重中之重，持之以恒、全力保障和推進(jìn)。

一是以優(yōu)質(zhì)均衡謀發(fā)展。堅(jiān)持把教育現(xiàn)代化作為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的重要先手棋優(yōu)先謀劃，在全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和國民經(jīng)濟(jì)年度計(jì)劃中，全面落實(shí)常州教育現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，與全市社會(huì)事業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展及其他重大專項(xiàng)規(guī)劃統(tǒng)籌考慮、優(yōu)先安排。全力保障全市教育資源優(yōu)化布局、教育現(xiàn)代化內(nèi)涵提升和產(chǎn)教深度融合等重大工程扎實(shí)推進(jìn)。

二是以最實(shí)舉措抓項(xiàng)目。著眼群眾“有學(xué)上、上好學(xué)”需求，圍繞教育現(xiàn)代化建設(shè)科學(xué)精準(zhǔn)安排項(xiàng)目，在政府投資計(jì)劃編制和社會(huì)事業(yè)補(bǔ)貼安排中，優(yōu)先保障教育項(xiàng)目。牢固樹立全市集中力量辦大事、集聚資源抓項(xiàng)目的“一盤棋”思想，加強(qiáng)市級(jí)統(tǒng)籌和市區(qū)聯(lián)動(dòng)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)資源配置，確保教育領(lǐng)域重點(diǎn)項(xiàng)目順利實(shí)施。30年來，全市教育領(lǐng)域?qū)嵤╉?xiàng)目超過500個(gè)，新建、改擴(kuò)建學(xué)校超過500所，安排總投資近500億元，有力保障了全市學(xué)位供給，“家門口的學(xué)校更精彩”惠及千家萬戶。

三是以最大力度優(yōu)政策。30年來，始終堅(jiān)持在制訂全市社會(huì)民生事業(yè)領(lǐng)域重大政策過程中，將教育現(xiàn)代化發(fā)展作為重要篇章擺在突出位置，連續(xù)將促進(jìn)教育現(xiàn)代化納入全市公共服務(wù)體系，聚集全市政策資源、工作力量，持續(xù)深入扎實(shí)推進(jìn)。從深入實(shí)施民生幸福工程、“種好幸福樹，建好明星城”、深入排查解決突出民生問題到打造“六個(gè)常有”民生名片、實(shí)施“532”發(fā)展戰(zhàn)略建設(shè)共同富裕文明向善的現(xiàn)代化常州等重大戰(zhàn)略部署中持續(xù)安排推進(jìn)教育領(lǐng)域重點(diǎn)工作、重大項(xiàng)目和重要舉措，持續(xù)構(gòu)建成熟有效的教育現(xiàn)代化建設(shè)政策體系。

四是盡最大努力勇爭取。多年來始終圍繞教育現(xiàn)代化發(fā)展加大向上對(duì)接爭取的頻次和力度，對(duì)照國家、省支持方向，緊盯上級(jí)在教育現(xiàn)代化發(fā)展領(lǐng)域各類試點(diǎn)任務(wù)、項(xiàng)目，主動(dòng)謀劃對(duì)接，爭取更多試點(diǎn)示范落地常州、更多上位規(guī)劃覆蓋常州、更多政策資金支持常州。國家首批產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市等國字頭試點(diǎn)落地常州，試點(diǎn)任務(wù)全面完成，“常有優(yōu)學(xué)”民生名片熠熠生輝。

下一步，將繼續(xù)深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深入貫徹市委、市政府戰(zhàn)略部署，繼續(xù)擔(dān)使命、挑重?fù)?dān)，全力統(tǒng)籌推進(jìn)教育現(xiàn)代化，為奮力建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市貢獻(xiàn)發(fā)改力量。

問（新華日?qǐng)?bào)）：推進(jìn)教育現(xiàn)代化30年來，武進(jìn)教育的顯著變化有哪些？

答（常州市武進(jìn)區(qū)教育局局長 曹雄偉）： 30年來，武進(jìn)始終堅(jiān)持辦好人民滿意教育，著力打造“吾有優(yōu)學(xué)”教育品牌，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，從“敢為”到“有為”，持續(xù)跑出教育發(fā)展“加速度”。

一是堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展,在資源建設(shè)上實(shí)現(xiàn)新跨越。區(qū)委區(qū)政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，連續(xù)多年將“擴(kuò)容教育資源”列為民生實(shí)事。特別是“十三五”以來，全區(qū)教育投入超251億，完成新建改擴(kuò)建項(xiàng)目68個(gè)，新增學(xué)位近54000個(gè)，僅今年就有8所新建學(xué)校投入使用。近幾年，我們較好地完成了新市民學(xué)校、簡易幼托機(jī)構(gòu)的整治提升，解決了占比超40%的流動(dòng)人口子女入學(xué)問題。全區(qū)中小學(xué)智慧安防、智慧照明、“區(qū)域網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教室”實(shí)現(xiàn)100%全覆蓋。集團(tuán)化辦學(xué)開展16年來，已進(jìn)入3.0時(shí)代，學(xué)前、義務(wù)教育階段100%全覆蓋，城鄉(xiāng)教育發(fā)展更加均衡。

二是堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，在隊(duì)伍改革上展現(xiàn)新活力。武進(jìn)教育爭當(dāng)教育人事制度改革的“先行者”，2002年，在全市首推師范類畢業(yè)生分配制度改革；2016年起，實(shí)施“區(qū)管校聘”人事制度改革，出臺(tái)崗位績效、人才引育、教師評(píng)價(jià)等方面的改革舉措10多項(xiàng)，有效激發(fā)隊(duì)伍活力。區(qū)管校聘、崗位聘任已完成第四輪。教師隊(duì)伍能進(jìn)能出，優(yōu)績優(yōu)酬的管理制度已經(jīng)逐漸成熟，隊(duì)伍活力得到有效提升。

三是堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，在教育質(zhì)效上呈現(xiàn)新樣態(tài)。近年來，武進(jìn)先后創(chuàng)建為全國教育改革創(chuàng)新示范區(qū)、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)、省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)、省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)、省首批高質(zhì)量平安校園建設(shè)區(qū)、省職業(yè)教育改革發(fā)展成效明顯地區(qū)。全區(qū)優(yōu)質(zhì)幼兒園覆蓋率超90%，優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育學(xué)校比例100%。現(xiàn)有全國藝術(shù)體育等特色學(xué)校34所，省級(jí)內(nèi)涵項(xiàng)目38個(gè)。最近一屆國家和省級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)的等級(jí)與數(shù)量均居全省前列。

問（江蘇教育報(bào)）：鐘樓區(qū)在推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中有哪些經(jīng)驗(yàn)可以分享？

答（常州市鐘樓區(qū)教育局局長 楊文娟）：關(guān)注每一個(gè)，發(fā)展每一個(gè)，成長每一個(gè)！”鐘樓秉持以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)中國式教育現(xiàn)代化的鐘樓實(shí)踐。

近年來，鐘樓教育加快構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系，不斷加大教育投入。據(jù)統(tǒng)計(jì)，鐘樓區(qū)1993年幼兒園為22所，2023年幼兒園為59所；1993年中小學(xué)30所，2023年中小學(xué)45所；今年新建投用高中1所。近年來，鐘樓區(qū)先后成功創(chuàng)建為省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)、省學(xué)前教育普及普惠區(qū)、全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡先行創(chuàng)建區(qū)。在“教育管理現(xiàn)代化”方面的三點(diǎn)實(shí)踐與大家分享共勉。

一是集團(tuán)化助力優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。鐘樓教育人齊心協(xié)力，發(fā)揮集團(tuán)化辦學(xué)機(jī)制優(yōu)勢(shì)，以全覆蓋的“899”優(yōu)質(zhì)教育工程推動(dòng)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)、均衡，通過8個(gè)學(xué)前教育集團(tuán)、9個(gè)小學(xué)教育集團(tuán)、9個(gè)中學(xué)教育集團(tuán)搭建教育共同體發(fā)展平臺(tái)，以“優(yōu)質(zhì)教育長出來”理念，變革學(xué)校綜合評(píng)價(jià)辦法，促進(jìn)“大校+小校”“強(qiáng)校+弱校”“老校+新校”“城校+鄉(xiāng)校”的均衡發(fā)展。

二是協(xié)同化營造良好教育生態(tài)。依托江蘇省前瞻性教學(xué)改革重大實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《新時(shí)代校內(nèi)外協(xié)同育人體系創(chuàng)新與實(shí)踐研究》，鐘樓區(qū)多部門、多渠道、多時(shí)空發(fā)力，聚焦“課后服務(wù)、館校聯(lián)動(dòng)、心理健康、困境兒童、家庭教育、安全通學(xué)”等6個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)問題的解決，不斷提升辦學(xué)內(nèi)涵，構(gòu)建全覆蓋高品質(zhì)的關(guān)愛體系，著力實(shí)現(xiàn)“為黨育人、為國育才”，讓一批批“認(rèn)同度高、適應(yīng)性強(qiáng)、幸福感濃”的鐘樓少年茁壯成長，形成教育新生態(tài)。

三是項(xiàng)目化激發(fā)主動(dòng)發(fā)展意愿。秉持“項(xiàng)目為王”思想，以項(xiàng)目引領(lǐng)區(qū)域教育改革，建強(qiáng)鐘樓高質(zhì)量教育體系。鐘樓教育先后承擔(dān)省級(jí)以上實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目10個(gè)，市級(jí)、區(qū)級(jí)項(xiàng)目43個(gè)。以項(xiàng)目撬動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展，培養(yǎng)專業(yè)化研究團(tuán)隊(duì)，激發(fā)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展愿望，推動(dòng)教師專業(yè)成長，一批批“明德、明志、明范”的“鐘樓‘明’教師”正主動(dòng)為推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化貢獻(xiàn)智慧和力量。

專家點(diǎn)評(píng)

呂玉剛

中國教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長

教育部基礎(chǔ)教育司原司長

我在教育部基礎(chǔ)教育司工作期間，曾多次來常州調(diào)研學(xué)習(xí)和召開有關(guān)會(huì)議，常州的教育給我留下了很好很深刻的印象。突出的感受是市委市政府高度重視教育工作，教育行政部門始終把辦好人民滿意的教育扛在肩上，廣大校長教師潛心教書育人，營造了良好的常州教育生態(tài)。

剛才聽了完利梅局長關(guān)于常州教育現(xiàn)代化30年的發(fā)展成就的綜合發(fā)布，感到非常高興，也很受教育。借今天這個(gè)發(fā)布會(huì)的機(jī)會(huì)，我想以“六個(gè)注重”“六個(gè)著力”簡要作一點(diǎn)評(píng)：

一是注重樹立科學(xué)理念，著力實(shí)現(xiàn)教育觀念的現(xiàn)代化。觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)，教育觀念的現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的靈魂。常州教育一直將落實(shí)立德樹人作為根本任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，始終堅(jiān)持德育為先、全面培養(yǎng)、面向全體、知行合一的教育質(zhì)量觀念，大力發(fā)展素質(zhì)教育，積極培育學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展，助力學(xué)生人人出彩、人人成才。

二是注重豐富課程資源，著力實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容的現(xiàn)代化。課程是教育教學(xué)的“施工圖”，教育內(nèi)容的現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。常州教育堅(jiān)持認(rèn)真落實(shí)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)了一批具有常州特色的地方課程和校本課程，建設(shè)了一批優(yōu)質(zhì)課程資源基地，打造了新課程新教材國家級(jí)示范區(qū)，有效滿足了學(xué)生多樣化個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求，也促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，發(fā)揮了重要引領(lǐng)作用。

三是注重深化教學(xué)改革，著力實(shí)現(xiàn)教育方式的現(xiàn)代化。課堂教學(xué)是育人的核心環(huán)節(jié)，教育方式的現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的重要體現(xiàn)。常州教育注重加強(qiáng)條件裝備建設(shè)，大力推進(jìn)教育信息化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能，有效支撐教與學(xué)的方式變革，深化探究式、互動(dòng)式、項(xiàng)目化、情境化教學(xué)，強(qiáng)化音體美和勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐教育，開發(fā)建設(shè)了全國中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)和研學(xué)實(shí)踐基地，有效地提高了全面育人水平。

四是注重加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，著力實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化。教師是辦好教育的第一資源，教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的重要支撐。常州教育始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的最重要基礎(chǔ)工作來抓，實(shí)施了“四有好老師”團(tuán)隊(duì)培育、教師“三名”工程等項(xiàng)目計(jì)劃，培養(yǎng)造就了一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、高素質(zhì)專業(yè)化的優(yōu)秀教師；推行了“縣管校聘”、教師績效工資“1＋X”等一系列重要改革舉措，有效激發(fā)了教師隊(duì)伍生機(jī)與活力。

五是注重教育治理創(chuàng)新，著力實(shí)現(xiàn)教育治理的現(xiàn)代化。教育治理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，教育治理的現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的有效保障。常州教育堅(jiān)持以教育評(píng)價(jià)改革為牽引，以激發(fā)辦學(xué)活力為目標(biāo)，積極深化教育綜合改革，建設(shè)了多個(gè)方面的教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，基本健全了學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，教育事業(yè)發(fā)展的生機(jī)與活力競相迸發(fā)，有效促進(jìn)了教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。

六是注重堅(jiān)持質(zhì)量至上，著力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的現(xiàn)代化。質(zhì)量是教育的生命線，教育質(zhì)量的現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)。常州教育始終把“全面提高教育質(zhì)量”作為首要任務(wù)，全面推進(jìn)減負(fù)提質(zhì)增效，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展取得顯著成績，各級(jí)各類非義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)了跨越式協(xié)調(diào)發(fā)展，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷豐富，教學(xué)成果不斷涌現(xiàn)，獲得了52項(xiàng)國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果，其中一等獎(jiǎng)13項(xiàng)；在江蘇省教育現(xiàn)代化監(jiān)測(cè)中，常州教育質(zhì)量水平連續(xù)多年位列第一方陣，多項(xiàng)指標(biāo)已達(dá)到或接近中等發(fā)達(dá)國家水平，在實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的征程上邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。

30年初心不改，30年砥礪奮進(jìn)。在推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中，常州市一直堅(jiān)守教育本真，一直走在時(shí)代前列。面向未來，祝愿常州在黨的二十大精神指引下，在全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、加快建設(shè)教育強(qiáng)國的新征程上再接再厲、再創(chuàng)輝煌、再立新功！

來源：常州市教育局

編輯：王筱

審核：崔婕 王素娟