10月31日，“江蘇教育現代化30周年”融媒體宣傳活動新聞發布會常州專場召開。發布會上，市有關部門和縣（市、區）教育局負責人回答了記者提問，現場專家 作點評——

問（新華社）：30年來，常州教育現代化工作取得了顯著成效，離不開相關部門的大力支持，常州市發改委在助力推進教育現代化過程中采取了哪些工作措施？

答（常州市發改委副主任 嚴永志）：教育是國之大計、黨之大計，市發改委全面貫徹落實省委省政府、市委市政府決策部署和省教育廳工作要求，始終將推進教育現代化工程作為經濟社會發展的重中之重，持之以恒、全力保障和推進。

一是以優質均衡謀發展。堅持把教育現代化作為全市經濟社會發展全局的重要先手棋優先謀劃，在全市經濟社會發展規劃和國民經濟年度計劃中，全面落實常州教育現代化建設的目標任務，與全市社會事業發展、產業發展及其他重大專項規劃統籌考慮、優先安排。全力保障全市教育資源優化布局、教育現代化內涵提升和產教深度融合等重大工程扎實推進。

二是以最實舉措抓項目。著眼群眾“有學上、上好學”需求，圍繞教育現代化建設科學精準安排項目，在政府投資計劃編制和社會事業補貼安排中，優先保障教育項目。牢固樹立全市集中力量辦大事、集聚資源抓項目的“一盤棋”思想，加強市級統籌和市區聯動，統籌協調資源配置，確保教育領域重點項目順利實施。30年來，全市教育領域實施項目超過500個，新建、改擴建學校超過500所，安排總投資近500億元，有力保障了全市學位供給，“家門口的學校更精彩”惠及千家萬戶。

三是以最大力度優政策。30年來，始終堅持在制訂全市社會民生事業領域重大政策過程中，將教育現代化發展作為重要篇章擺在突出位置，連續將促進教育現代化納入全市公共服務體系，聚集全市政策資源、工作力量，持續深入扎實推進。從深入實施民生幸福工程、“種好幸福樹，建好明星城”、深入排查解決突出民生問題到打造“六個常有”民生名片、實施“532”發展戰略建設共同富裕文明向善的現代化常州等重大戰略部署中持續安排推進教育領域重點工作、重大項目和重要舉措，持續構建成熟有效的教育現代化建設政策體系。

四是盡最大努力勇爭取。多年來始終圍繞教育現代化發展加大向上對接爭取的頻次和力度，對照國家、省支持方向，緊盯上級在教育現代化發展領域各類試點任務、項目，主動謀劃對接，爭取更多試點示范落地常州、更多上位規劃覆蓋常州、更多政策資金支持常州。國家首批產教融合試點城市等國字頭試點落地常州，試點任務全面完成，“常有優學”民生名片熠熠生輝。

下一步，將繼續深入貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記關于教育的重要論述，深入貫徹市委、市政府戰略部署，繼續擔使命、挑重擔，全力統籌推進教育現代化，為奮力建設高標準現代化教育強市貢獻發改力量。

問（新華日報）：推進教育現代化30年來，武進教育的顯著變化有哪些？

答（常州市武進區教育局局長 曹雄偉）： 30年來，武進始終堅持辦好人民滿意教育，著力打造“吾有優學”教育品牌，以改革創新為動力，從“敢為”到“有為”，持續跑出教育發展“加速度”。

一是堅持優先發展,在資源建設上實現新跨越。區委區政府始終堅持教育優先發展戰略，連續多年將“擴容教育資源”列為民生實事。特別是“十三五”以來，全區教育投入超251億，完成新建改擴建項目68個，新增學位近54000個，僅今年就有8所新建學校投入使用。近幾年，我們較好地完成了新市民學校、簡易幼托機構的整治提升，解決了占比超40%的流動人口子女入學問題。全區中小學智慧安防、智慧照明、“區域網絡互動教室”實現100%全覆蓋。集團化辦學開展16年來，已進入3.0時代，學前、義務教育階段100%全覆蓋，城鄉教育發展更加均衡。

二是堅持創新發展，在隊伍改革上展現新活力。武進教育爭當教育人事制度改革的“先行者”，2002年，在全市首推師范類畢業生分配制度改革；2016年起，實施“區管校聘”人事制度改革，出臺崗位績效、人才引育、教師評價等方面的改革舉措10多項，有效激發隊伍活力。區管校聘、崗位聘任已完成第四輪。教師隊伍能進能出，優績優酬的管理制度已經逐漸成熟，隊伍活力得到有效提升。

三是堅持內涵發展，在教育質效上呈現新樣態。近年來，武進先后創建為全國教育改革創新示范區、責任督學掛牌督導創新區、省學前教育改革發展示范區、省義務教育優質均衡發展區、省首批高質量平安校園建設區、省職業教育改革發展成效明顯地區。全區優質幼兒園覆蓋率超90%，優質義務教育學校比例100%?，F有全國藝術體育等特色學校34所，省級內涵項目38個。最近一屆國家和省級基礎教育教學成果獎獲獎的等級與數量均居全省前列。

問（江蘇教育報）：鐘樓區在推進教育現代化進程中有哪些經驗可以分享？

答（常州市鐘樓區教育局局長 楊文娟）：關注每一個，發展每一個，成長每一個！”鐘樓秉持以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實中國式教育現代化的鐘樓實踐。

近年來，鐘樓教育加快構建優質均衡的基本公共教育服務體系，不斷加大教育投入。據統計，鐘樓區1993年幼兒園為22所，2023年幼兒園為59所；1993年中小學30所，2023年中小學45所；今年新建投用高中1所。近年來，鐘樓區先后成功創建為省義務教育優質均衡發展區、省學前教育普及普惠區、全國義務教育優質均衡先行創建區。在“教育管理現代化”方面的三點實踐與大家分享共勉。

一是集團化助力優質均衡發展。鐘樓教育人齊心協力，發揮集團化辦學機制優勢，以全覆蓋的“899”優質教育工程推動區域教育優質、均衡，通過8個學前教育集團、9個小學教育集團、9個中學教育集團搭建教育共同體發展平臺，以“優質教育長出來”理念，變革學校綜合評價辦法，促進“大校+小?！薄皬娦?弱?！薄袄闲?新?！薄俺切?鄉校”的均衡發展。

二是協同化營造良好教育生態。依托江蘇省前瞻性教學改革重大實驗項目《新時代校內外協同育人體系創新與實踐研究》，鐘樓區多部門、多渠道、多時空發力，聚焦“課后服務、館校聯動、心理健康、困境兒童、家庭教育、安全通學”等6個重點、難點、堵點問題的解決，不斷提升辦學內涵，構建全覆蓋高品質的關愛體系，著力實現“為黨育人、為國育才”，讓一批批“認同度高、適應性強、幸福感濃”的鐘樓少年茁壯成長，形成教育新生態。

三是項目化激發主動發展意愿。秉持“項目為王”思想，以項目引領區域教育改革，建強鐘樓高質量教育體系。鐘樓教育先后承擔省級以上實驗項目10個，市級、區級項目43個。以項目撬動學校特色發展，培養專業化研究團隊，激發學校主動發展愿望，推動教師專業成長，一批批“明德、明志、明范”的“鐘樓‘明’教師”正主動為推進區域教育現代化貢獻智慧和力量。

專家點評

呂玉剛

中國教育學會常務副會長

教育部基礎教育司原司長

我在教育部基礎教育司工作期間，曾多次來常州調研學習和召開有關會議，常州的教育給我留下了很好很深刻的印象。突出的感受是市委市政府高度重視教育工作，教育行政部門始終把辦好人民滿意的教育扛在肩上，廣大校長教師潛心教書育人，營造了良好的常州教育生態。

剛才聽了完利梅局長關于常州教育現代化30年的發展成就的綜合發布，感到非常高興，也很受教育。借今天這個發布會的機會，我想以“六個注重”“六個著力”簡要作一點評：

一是注重樹立科學理念，著力實現教育觀念的現代化。觀念是行動的先導，教育觀念的現代化是教育現代化的靈魂。常州教育一直將落實立德樹人作為根本任務，全面貫徹黨的教育方針，始終堅持德育為先、全面培養、面向全體、知行合一的教育質量觀念，大力發展素質教育，積極培育學生核心素養，促進學生全面而有個性地發展，助力學生人人出彩、人人成才。

二是注重豐富課程資源，著力實現教育內容的現代化。課程是教育教學的“施工圖”，教育內容的現代化是教育現代化的關鍵。常州教育堅持認真落實國家課程方案和課程標準，開發了一批具有常州特色的地方課程和校本課程，建設了一批優質課程資源基地，打造了新課程新教材國家級示范區，有效滿足了學生多樣化個性化的學習需求，也促進了學校的內涵發展、特色發展，發揮了重要引領作用。

三是注重深化教學改革，著力實現教育方式的現代化。課堂教學是育人的核心環節，教育方式的現代化是教育現代化的重要體現。常州教育注重加強條件裝備建設，大力推進教育信息化、數字化轉型賦能，有效支撐教與學的方式變革，深化探究式、互動式、項目化、情境化教學，強化音體美和勞動與社會實踐教育，開發建設了全國中小學勞動教育實驗區和研學實踐基地，有效地提高了全面育人水平。

四是注重加強隊伍建設，著力實現教師隊伍的現代化。教師是辦好教育的第一資源，教師隊伍的現代化是教育現代化的重要支撐。常州教育始終把加強教師隊伍建設作為實現教育現代化的最重要基礎工作來抓，實施了“四有好老師”團隊培育、教師“三名”工程等項目計劃，培養造就了一大批師德高尚、業務精湛、高素質專業化的優秀教師；推行了“縣管校聘”、教師績效工資“1＋X”等一系列重要改革舉措，有效激發了教師隊伍生機與活力。

五是注重教育治理創新，著力實現教育治理的現代化。教育治理是一項復雜的系統工程，教育治理的現代化是教育現代化的有效保障。常州教育堅持以教育評價改革為牽引，以激發辦學活力為目標，積極深化教育綜合改革，建設了多個方面的教育改革實驗區，基本健全了學校家庭社會協同育人機制，教育事業發展的生機與活力競相迸發，有效促進了教育治理體系和治理能力的現代化。

六是注重堅持質量至上，著力實現教育質量的現代化。質量是教育的生命線，教育質量的現代化是教育現代化的重要目標。常州教育始終把“全面提高教育質量”作為首要任務，全面推進減負提質增效，義務教育優質均衡發展取得顯著成績，各級各類非義務教育實現了跨越式協調發展，優質教育資源不斷豐富，教學成果不斷涌現，獲得了52項國家級優秀教學成果，其中一等獎13項；在江蘇省教育現代化監測中，常州教育質量水平連續多年位列第一方陣，多項指標已達到或接近中等發達國家水平，在實現教育現代化的征程上邁出了堅實步伐。

30年初心不改，30年砥礪奮進。在推進教育現代化進程中，常州市一直堅守教育本真，一直走在時代前列。面向未來，祝愿常州在黨的二十大精神指引下，在全面實現教育現代化、加快建設教育強國的新征程上再接再厲、再創輝煌、再立新功！

來源：常州市教育局

編輯：王筱

審核：崔婕 王素娟