泰州市聚焦高中學校高質量發展，優化教學管理，推動普通高中優質特色發展。

優化質量管理，遵循規律抓提升。強化教研驅動，發揮“高中教學研究小組”作用，聚焦新課程、新課標、新教材，引領學校、教師合作與交流，共研命題規律，共享教研資源。學校重視提升校本教研水平，發揮學科教研組的學科統籌作用，強化集體備課實效。分層組建學科教研聯盟，抱團教研，共建共享、協同創新。

堅持項目推進，守正創新促發展。持續推進“強基計劃”后備人才培養試點工作，把強基項目融入學校教學計劃，注重校本化積累，形成校本化強基課程體系。強化合作共贏意識，互通有無，資源互通，共建強基計劃學科研訓基地。深化與著名高校合作，借力優質高校的師資力量、實驗場館、學科建設等資源，打通“雙高”協同培養通道。主動將拔尖創新人才培育半徑擴大到初中學校，加強理念引領、課程引領、教學引領、社團活動指導等，不斷探索初高銜接、創新人才培養的新路徑。

注重師能建設，久久為功提質效。加強教研組、備課組建設，創設新型學習空間，把校本教研的重心落在新課改、新教材、新高考上來，以研促教，提升課堂質量。強化校本研修培訓，聚焦課堂教學、教學設計、教學環節優化等主題，積極組織開展課堂教學觀摩研討、學術交流等活動。組織各級層面專業能力比賽活動，幫助教師熟悉新教材，探索新教法，激發教師自我發展潛能，鼓勵不同階段的教師制定適合自身實際的三年發展規劃，明確成長目標和措施，積極參加課題研究，提升“新課程、新課標、新教材”背景下教師專業發展“續航”能力。