紅色資源，以研學為抓手，持續推進中小學思想政治教育一體化建設，以實際行動培養擔當民族復興大任的時代新人。

持續優化育人環境，聯合打造“本土化”研學基地。該縣立足實際和發展需要，以愛國主義教育基地、新時代文明實踐陣地、學雷鋒活動示范點為重點，結合反映新時代成就的重大工程和鄉村振興代表性村莊等，打造“周恩來少年讀書處舊址”“蘇中革命歷史紀念館”等一批本土化紅色教育研學基地，并采取短視頻發布、印制宣傳手冊等方式，持續加大紅色教育研學基地的宣傳力度，不斷擴大研學活動輻射面和影響力。

持續優化模式構建，創新開發“多元化”研學課程。發揮全縣“中小學思政課一體化建設聯盟”牽頭作用，結合各學段學情特點和育人目標，開發一系列研學課程。各學校結合地域特色和實際需要，完善區域性紅色教育研學課程體系，推動研學課程模式“多元化”。此外，該縣教育局還進一步挖掘歷史文化資源，科學規劃研學流程、豐富研學內容，用好研學基地資源“活教材”，實現陣地建設和學校之間的互聯互通。

持續優化發展內涵，精心組織“特色化”研學實踐。為進一步豐富內涵、厚植底蘊，各研學基地常態化組織開展形式新穎、內容豐富的教育活動，舉辦富有特色的巡回展演等，引導青少年積極參與其中，在實踐中厚植愛國主義情懷，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。各學校組織入學、入隊、入團、成人儀式等校本“特色化”研學實踐，采用觀摩宣講、知識競賽、文藝演出等形式，不斷豐富學生的精神文化生活。注重“課堂+課外”雙管齊下，通過“紅途”征文、攝影、繪畫比賽等課外實踐延伸教育，進一步浸潤學生心田，鞏固研學成果。