近年來，南通市如東縣聚焦內涵發(fā)展，突出科學育人，加強青少年心理健康教育，全縣心理健康教育質量不斷提升。

如心聯(lián)盟共同體：撐起心理健康教育一片天。成立 “如心聯(lián)盟共同體”，學校之間、區(qū)域之間成功搭建交流、合作、互助的平臺。在領銜單位帶領下共同制定學年計劃，部署工作，帶動區(qū)域整體發(fā)展。聚焦心理健康專兼職教師成長，定期開展高質量、多樣化的心理健康教育教師研修學習班，邀請教育專家開展心理健康專題培訓，為教師搭建專業(yè)化的學習路徑，不斷提升心理健康教育教師的專業(yè)素養(yǎng)。

家校社協(xié)同：陽光普照孩子心田。該縣教體局聯(lián)合如東心理學會等13家單位打造 “12355青春法治‘心’課堂”心理健康教育品牌項目，多渠道定期向全社會宣傳心理健康知識及法治知識，收聽收看達數(shù)百萬人次。全縣各中小學校常態(tài)化開展心理健康主題活動，利用主題展板、黑板報等進行心理健康知識普及宣傳。全域開展師生心理健康志愿服務活動，科學系統(tǒng)幫扶留守兒童等特殊群體。制度化開展小學高年級學生、中學生青春期健康輔導活動。成立家長學校，開設家長課堂，通過線上、線下形式傳遞科學的育兒理念，多元化的家校融合活動為學生的健康成長助力。

心身共育：不讓一個孩子掉隊。以心理健康課堂教學為主渠道，深化課堂教學研究，指導學生科學有效調節(jié)情緒。加強“每日一小時的陽光體育運動”，創(chuàng)意運動項目，適度加大運動負荷，提高學生抗壓能力。積極做好心理預警，各校均建立心理健康教育團隊，開通心理熱線，充分發(fā)揮骨干班主任和專職心理健康教育教師的引導作用。加大心理委員培訓，切實做到早預判、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理，及時開展有針對性的心理疏導，著力提高每一個學生的心理健康水平。