近年來(lái)，南通市如東縣落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以多維度勞動(dòng)教育持續(xù)鍛造時(shí)代新人。

勞動(dòng)教育課程化。各學(xué)校設(shè)立勞動(dòng)教育必修課程，勞動(dòng)進(jìn)課表、進(jìn)課堂，給足時(shí)間，固定地點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)校校本課程研發(fā)，成立由骨干教師組成的研發(fā)小組，依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)發(fā)烹飪、手工、園藝、種植、非遺、科技等特色勞動(dòng)教育課程。雙甸小學(xué)“耕讀”課程作為典型案例亮相中國(guó)教育創(chuàng)新成果公益博覽會(huì)。各學(xué)校建立勞動(dòng)教育清單，做到勞動(dòng)教育開(kāi)展序列化。此外，為充分發(fā)揮勞動(dòng)教育立德樹(shù)人導(dǎo)向功能，全縣所有學(xué)校將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)。

勞動(dòng)教育生活化。各學(xué)校真正將勞動(dòng)教育融入學(xué)生生活，引導(dǎo)學(xué)生入田地、進(jìn)大棚、訪工廠，邊看邊學(xué)邊做，接受勞動(dòng)的熏陶，讓勞動(dòng)教育落細(xì)落實(shí)。在校園，開(kāi)展“我的宿舍我整理”“校園除草大行動(dòng)”等集體勞動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動(dòng)技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在家里，推出居家“炫一把”“助一力”系列勞動(dòng)活動(dòng)，提升學(xué)生個(gè)人生活技能。在社區(qū)，開(kāi)展接地氣“走街進(jìn)巷，我來(lái)幫一幫”志愿服務(wù)活動(dòng)，傳遞社會(huì)正能量。

勞動(dòng)教育常態(tài)化。制度化開(kāi)展中小學(xué)勞動(dòng)月、勞動(dòng)周活動(dòng)，常態(tài)開(kāi)展“勞模大講堂”、勞動(dòng)技能競(jìng)賽、勞動(dòng)成果展示等活動(dòng)。將勞動(dòng)與學(xué)科教學(xué)、紅色基因傳承、綠色生態(tài)文明、高新科技、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文化深度融合，不斷拓展勞動(dòng)教育廣度。凸顯輻射示范作用，開(kāi)展觀摩活動(dòng)，充分發(fā)揮雙甸小學(xué)“耕讀”、實(shí)驗(yàn)小學(xué)“一米菜園”、桂芝小學(xué)“行知文化”、飲泉小學(xué)“精耕細(xì)作”、古坳初中“藍(lán)染”、中小學(xué)實(shí)踐基地“快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)”等勞動(dòng)教育品牌影響力。全縣各學(xué)校建立健全家校社合作機(jī)制，協(xié)同推進(jìn)勞動(dòng)教育開(kāi)展。