編者按
近日,首屆江蘇發展大會在南京盛大啟幕,期間還舉辦了“江蘇教育現代化論壇”。江蘇教育報推出專題策劃“推進教育現代化的江蘇之路”,回顧江蘇教育現代化建設取得的輝煌成就,展現江蘇教育人的行與思。無錫市教育局局長唐加俊在該報發表署名文章《努力打造教育現代化建設的無錫版本》,全面介紹了無錫在部省共建江蘇教育現代化試驗區布局中,著力推進教育觀念、結構體系、辦學條件、師資隊伍、教育管理等建設和變革的經驗和做法。以下為文章全文。
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唐加俊
堅持“三個面向”,實現教育現代化是教育改革發展的重大長遠戰略。無錫市在部省共建江蘇教育現代化試驗區的布局中,找準定位,大膽探索,著力推進教育觀念、結構體系、辦學條件、師資隊伍、教育管理等建設和變革,闊步邁向富有無錫特色的蘇南教育現代化示范區之路。
一是高舉旗幟引領,保障教育優先發展。
市委、市政府高度重視發展教育,把教育現代化作為發展強基、改善民生的重要支撐,把現代教育發展水平納入市(縣)區黨委政府工作考核的重要指標,落實教育優先發展地位,作為“一把手工程”予以強力推進。“十二五”時期,全市教育經費年均增長12.2%,國家財政性教育總投入達640億元,有力保障了教育事業持續健康發展。同時,圍繞義務教育均衡發展、鄉村教師隊伍建設、職業教育質量提升、教育教學改革、民辦教育發展扶持等出臺一系列政策文件,不斷完善教育現代化建設政策體系。根據省監測結果,無錫2015年教育現代化建設綜合得分88.59分,位居全省前列。
二是突出公平普惠,不讓一名學生落下。
頒布實施《無錫市義務教育均衡發展條例》,2013年各市(縣、區)全部通過“義務教育發展基本均衡”國家認定。推進學前教育優質普惠發展,五年投入22億元新建、改擴建幼兒園252所,建成48個市學前教育現代化鎮(街道),無錫成為全省第一個所有市(縣、區)全部建成“江蘇省學前教育改革發展示范區”的城市。建立完善扶困助學體系,全面實施殘疾兒童少年免費接受15年教育,外來務工人員子女在義務教育公辦學校就讀比例穩定在90%以上。
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三是聚焦內涵質量,落實立德樹人任務。
把人的現代化作為教育現代化的核心,大力倡導回歸教育核心價值,深入實施素質教育,增強學生核心素養。積極培育和踐行社會主義核心價值觀,探索積極德育,無錫被評為“全國未成年人思想道德建設工作先進城市”。加強學校體育和美育工作,加強課程、活動、社團、評價等環節建設,形成“一校一品”“一校一特色”。深化課程改革,提高課堂教學質量,培育11個省基礎教育前瞻性教學改革實驗項目,建有29個省普通高中課程基地。實施職業教育質量提升工程,強化學生技能培養,無錫在2016年全國職業院校技能大賽中職組獲金牌數位居全省第一。
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四是深化改革創新,激發教育發展活力。
開展全國現代學徒制試點,組織22所職業院校的50個專業參與試點,深化產教融合、校企合作。推進全國教育管辦評分離綜合改革試點,建立教育行政權力清單和責任清單,推進“一校一章程”建設,擴大學校教師招聘自主權,建立督導部門歸口管理、委托教育評估院實施的教育評價機制。推進學校內涵發展轉型,實施義務教育階段“新優質學校”“高品質高中”培育建設計劃,引導學校自主提升。推進國家教育信息化試點建設,開展“智慧課堂”“智慧校園”建設,極課大數據、微課、創客教育等探索應用取得顯著成效。擴大教育對外開放,開展國際理解教育,職業院校實現中外合作辦學項目全覆蓋,教育信息化、教育國際化“兩翼”齊振,為教育現代化建設注入了活力動力。
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