鎮江市京口區教育系統根據“全民閱讀”相關要求，立足實際，開展形式多樣的閱讀活動，通過充實的活動內容、創新的活動方式，進一步推進“書香校園”建設，不斷深化“全民閱讀”工作成效。

線上線下宣傳同發力。推送“國慶假期居家小建議”，建議家長與孩子利用假期共讀一本好書，培養閱讀習慣，提升閱讀素養，爭做“書香家庭”。呼吁各校利用國旗下講話等形式，做好專項宣傳，做到人人知曉，引導師生讀好書、好讀書，促進校園閱讀廣泛深入開展，讓“書香校園”的觀念深入人心。

軟件硬件打造兩手抓。著力在校園中營造濃郁的讀書氛圍，加強校園環境建設，讓校園的每個角落都成為學生沐浴文化、傳承文明的窗口。京口區實驗小學通過 “一廊、一墻、一角”的設計，打造校園閱讀文化小天地；桃花塢小學每周三紅領巾廣播推薦好書、分享美文。通過學校硬件設施改造升級，突出“書香校園”建設主旨。恒順實驗小學的“恒順書屋”揭牌，設計學生閱覽區、兒童繪本區、讀書借閱區、電子閱覽區，增加藏書數量。江濱實小的“如藍書院”是學生自主管理讀書實踐樂園，也是學生提升閱讀體驗的重要載體。

教師學生閱讀共開展。以教師引領學生共同尋味書香為主線，組織教師開展形式多樣的閱讀分享會，交流閱讀體驗，做好學生閱讀的表率。鎮江市江濱實驗小學給每位教師贈送書籍，號召全體教師積極參與全民閱讀活動；鎮江市紅旗小學定期開展教師讀書交流分享活動，展示老師們的讀書成果，達到交流共享、互促共進的目的。

家校聯動攜手齊上陣。京口區各校長期開展親子閱讀活動，家長志愿者們走進校園，走進班級，親身參與孩子們的閱讀活動，積極向孩子們推薦好書。各校定期在公眾號為家長們推出閱讀指導方面的文章，幫助廣大家庭營造良好的閱讀氛圍，引導家長和孩子在閱讀中增進理解，濃厚親情，促進家長和孩子共同成長。