8月30日,江蘇省教育廳舉行“砥礪十年譜新篇 奮楫揚帆建新功”之“江蘇高等教育這十年”新聞發布會,介紹黨的十八大以來我省高等教育改革發展取得的整體成效和部分高校的優秀做法、成功經驗,以及十年發...
8月30日,江蘇省教育廳舉行“砥礪十年譜新篇 奮楫揚帆建新功”之“江蘇高等教育這十年”新聞發布會,介紹黨的十八大以來我省高等教育改革發展取得的整體成效和部分高校的優秀做法、成功經驗,以及十年發展帶來的啟示。快跟小編一起去看看吧——
發布會上,省教育廳副廳長楊樹兵介紹了這十年江蘇高等教育改革發展取得的成效——
黨的十八大以來,江蘇高等教育始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述,落實立德樹人根本任務,推動高等教育內涵式發展,不斷促進人才培養供給側和產業發展需求側結構要素全方位深度融合,最大限度地把高校人才優勢、科技優勢轉化為發展優勢,高等教育對全省經濟社會發展的貢獻度持續增強,廣大人民群眾對高等教育的滿意度持續提高。下面,我向大家簡要介紹一下這十年江蘇高等教育改革發展取得的成效。
十年來,我們真抓實干,高教發展水平不斷提升。持續加大資源建設力度,增加高等教育優質資源供給,調整學科專業布局,優化層次結構,讓更多的江蘇學子享受到優質高等教育。一是高等教育規模持續擴大。近十年,江蘇高等教育毛入學率提高較快,由47%增長至65%,高出全國平均水平7.2個百分點。普通高校數由153所增至168所,數量居全國第一。招生規模穩步擴大,2012年至2021年,專科生由25.3萬人增加到32.2萬人,本科生由25.6萬人增加到33萬人,碩士生由4.1萬人增加到8.5萬人,博士生由0.5萬人增加到1萬人。每年向社會輸送的高校畢業生逐年遞增且增幅較大,由2012年52.6萬人增加到2021年60.1萬人,十年總數累計556.9萬人。二是本科專業結構持續優化。十年來,江蘇高校專業總數由2500個增加至4000余個,總體規模擴大了60%,并緊扣經濟社會發展需求,積極增設了人工智能、數據科學與大數據技術、物聯網工程等專業,本科專業結構布局不斷優化,專業與產業契合度不斷提高。三是學位授權體系持續完善。十年來,江蘇高校博士碩士學位授予單位從26個增至37個,增加了42%,博士碩士學位授權點從871個增至1371個,增加了57%,授予單位和授權點總數均居全國第二。2021年新增6個集成電路科學與工程博士碩士學位授權點,實現了交叉學科零的突破。目前,初步形成了覆蓋所有學科門類、基本契合江蘇經濟社會發展需求、布局結構更趨合理完善的博士碩士學位授權體系。
十年來,我們爭創一流,高校內涵建設全面提質。以“雙一流”和高水平大學建設為引領,持續實施優勢學科建設工程、品牌專業建設工程、協同創新計劃、特聘教授計劃“四大專項”,助力高校學科專業建設,推動高等教育內涵式發展,夯實高水平大學建設基礎。一是聚焦高校創一流。全省16所高校入選第二輪國家“雙一流”建設高校,數量居全國第二。在全國率先啟動地方高水平大學建設工程,已有17所省屬高校列入江蘇高水平大學建設高峰計劃建設高校。二是聚焦學科創一流。48個學科入選第二輪國家“雙一流”建設學科,數量居全國第三;在全國第四輪學科評估中全省高校共有80個學科進入A類,占全國總數的11.2%;全省34所高校214個學科進入ESI前1%,高校數和學科數分別位列全國第一和第二;14所高校29個學科進入ESI前1‰,高校數和學科數均位列全國第二。三是聚焦專業創一流。實施品牌專業建設工程,目前我省高校專業建設水平已走在全國前列,997個專業入選國家級一流本科專業,位居全國第二,253個專業通過國家工程教育專業認證,連續五年位居全國第一。四是聚焦課程創一流。入選首批國家一流本科課程546個,占全國總數10.7%,位居第二,其中線上線下混合式一流課程數、國家級虛擬仿真實驗教學一流課程數均居全國第一。全面推進學校、專業、課程三級課程思政教學改革,推動思政課程和課程思政同向同行,入選教育部課程思政示范課程61門,數量居全國第二。五是聚焦成果創一流。2018年高等教育國家教學成果獎獲獎63項,其中一等獎10項,占全國20%,獲獎總數和質量位居全國首位。在近三屆中國研究生教育成果獎中,江蘇高校獲得一等獎的數量占21.4%,位居全國第一。六是聚焦平臺創一流。近年來,積極培育特色學院和基地,創新人才培養模式,累計入選國家基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地23個,特色化示范性軟件學院3個,未來技術學院1個,以一流平臺培養一流人才。
十年來,我們緊扣需求,創新人才培養碩果累累。堅持以社會需求為導向,建立緊密對接產業鏈、創新鏈的學科專業布局和人才培養體系,努力培養擔當民族復興大任、扎根中國大地的時代新人。一是深化產教融合育人新模式。與省工信廳聯合共建30個省級重點產業學院,獲批10個國家級現代產業學院,入選數量占全國20%,位居第一。建立產業教授選聘制度,目前已遴選2000余人次研究生導師類產業教授、150名本科類產業教授,涉及智能制造、電子信息等30多個領域。成立長三角現代產業學院協同育人聯盟,首批加入聯盟的長三角區域本科高校達110余所。建立了6000多個省級研究生工作站,年均萬名研究生進站。牽頭與產業部門共同組織了藥業、文化、生態、金融、鄉村振興、知識產權等6場教育界與產業界對話對接活動,形成對話對接長效機制。2022年,啟動省級產教融合型品牌專業建設計劃,首批已遴選100個省級產教融合型品牌專業建設點和30個培育點,培養適合新時代需要的高素質應用型人才。二是打造創新創業教育新生態。建成50個省級創新創業實踐教育中心,累計實施大學生創新創業訓練計劃4.71萬項。2015-2021年,江蘇高校取得 “互聯網+”創新創業大賽國賽96金129銀159銅的好成績,位列全國第一,江蘇省教育廳連續七屆蟬聯優秀組織獎,大賽培育孵化大學生創業企業超5000家,估值累計超200億元,例如第二屆國賽亞軍Insta360全景相機項目已通過發行上市審核,CEO劉靖康即將成為科創板首位90后創始人。全省高校大力開展“青年紅色筑夢之旅”活動,2.68萬支項目團隊累計簽約項目3787項,幫扶群眾達110多萬人,用創新創業成果服務鄉村振興、助力精準扶貧,打造了江蘇最大最生動的思政課堂。三是構建畢業生就業創業新格局。指導全省高校落實落細各項政策,廣開就業渠道,強化就業指導,優化精準服務,引導高校畢業生到重點領域、重點行業、重點產業及各類基層單位發揮聰明才智,到國家和人民最需要的地方建功立業。2012年以來,我省高校畢業生就業質量平穩向好,就業滿意度持續提升,就業大局保持穩定。我省及省內各設區市積極出臺吸納高校畢業生就業創業的優惠政策,高校畢業生中留在江蘇就業創業比例多年來保持在七成以上,高于我省生源數比例,呈現人才“凈流入”狀態,為江蘇經濟社會發展源源不斷地輸送了大量高素質、高技能人才。
十年來,我們銳意進取,科技創新發展成效顯著。深入貫徹落實創新驅動發展戰略,積極融入國家和區域創新體系建設,高校科技創新改革和發展取得明顯成效。一是高水平創新人才隊伍建設實現新躍升。截至2021年底,江蘇高校科技人力資源總量為9.2萬人,比2012年增加50.8%;擁有兩院院士79人、國家高層次人才1800余人,高層次人才總數約占全國高校10%。十年來,江蘇高校共獲得省級以上科技獎勵4612項,其中國家科學技術獎勵251項、教育部高校科研優秀成果獎(科學技術)573項。二是科技創新能力再上新臺階。目前,江蘇高校建有各類科研基地(平臺)7000余個,其中國家級重點實驗室(工程實驗室、工程中心)69個;建有國家大學科技園20家,較十年前增長近2倍,位居全國第一。黨的十八大以來獲批國家“2011協同創新中心”5個,位居全國第二;獲批省部共建協同創新中心13個,位居全國第一。近十年,江蘇高校科技經費投入快速增長,2021年科技經費285.49億元,較2012年增長2.4倍。三是服務經濟社會發展展現新作為。主動對接國家創新驅動發展戰略和區域經濟社會發展需求,提供科技創新支撐,推動高校在基礎研究和前沿技術方面取得突破,助推傳統產業改造升級和戰略性新興產業建設發展。例如,南京大學研制出國際上第一個鈮酸鋰有源光量子芯片,為光量子集成光學和信息處理開辟了一條和硅基芯片不同的技術路線;南京工業大學研發的膜制備與集成技術解決了制漿廢水零排放等重大環保難題;江南大學科研團隊“改造工業微生物底盤細胞高效合成高值氨基酸”研究成果實現了我國傳統氨基酸發酵工業的轉型升級和可持續發展。四是科技成果轉移轉化取得新突破。現有國家技術轉移示范機構25個、高校科技成果轉化和技術轉移基地10個、國家知識產權試點示范高校16所、高校國家知識產權信息服務中心10個,數量均居全國第一。近五年來技術交易合同成交數累計約11萬項,成交額累計539.55億元,年均增長率分別為7.8%、8.7%。
回顧這十年,江蘇高等教育成就的取得,根本在于始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,在于省委省政府的堅強領導,在于教育部及有關部門、社會各界的關心理解、大力支持,以及全省高等教育戰線的齊心協力、共同奮斗。凡是過往,皆為序章,下一步,江蘇高教戰線將深入貫徹習近平總書記給南京大學留學歸國青年學者重要回信精神,心系“國家事”、肩扛“國家責”,牢記為黨育人為國育才使命,以“高標準建設教育強省,辦好人民滿意的教育”為奮進方向,堅持立德樹人、構建高質量高等教育體系,激發創新活力、服務高水平科技自立自強,不斷開創江蘇高等教育事業新局面,為譜寫“強富美高”新江蘇現代化建設新篇章作出新的更大貢獻。
來源:高教處
來源:本文內容搜集或轉自各大網絡平臺,并已注明來源、出處,如果轉載侵犯您的版權或非授權發布,請聯系小編,我們會及時審核處理。
聲明:江蘇教育黃頁對文中觀點保持中立,對所包含內容的準確性、可靠性或者完整性不提供任何明示或暗示的保證,不對文章觀點負責,僅作分享之用,文章版權及插圖屬于原作者。
Copyright©2013-2025 ?JSedu114 All Rights Reserved. 江蘇教育信息綜合發布查詢平臺保留所有權利
蘇公網安備32010402000125
蘇ICP備14051488號-3技術支持:南京博盛藍睿網絡科技有限公司
南京思必達教育科技有限公司版權所有 百度統計