8月27日上午，首屆南京都市圈“教育好故事”展示活動在南京外國語學校舉行，來自南京都市圈城市馬鞍山、蕪湖、滁州、宣城、揚州、鎮江市的教師代表和南京選手同場交流。此次活動，共有21位參賽選手分享“教育好故事”。老師們傾情講述了關愛特殊學生、參與疫情防控以及積極落實“雙減”政策、投身偏遠地區支教等方面的感人事跡。 

南京市百家湖小學周紫璇老師演講

從“偷”作業到暖心題記

金中數學老師講述師生有趣互動

來自金陵中學的徐海虎老師演講主題是《數學“情仇”錄》，講述了作為數學老師與學生們的有趣互動。學生們經常“偷”備課組的數學作業回去提前做，“藏“也無濟于事，老師們不堪其擾，只好給柜子裝了密碼鎖，并輪流出題貼在鎖旁，答案就是正確密碼。結果題目換了一茬又一茬，密碼換了一個又一個，學生對數學的興趣也被激發起來。

南京市金陵中學徐海虎老師演講

正當徐老師因為孩子們對數學的熱愛而洋洋自得的時候，有一位文科班的孩子反映，說數學作業太多太難。數學的愛與恨的兩個極端給了徐老師很大觸動。經過思考，徐老師決定在每次作業前增加一個題記，加強與孩子們的溝通，也給孩子們一個情緒的出口。比如期中考試后的反饋券：考得不好并不可怕，有收獲就會心安，數學的傷還需要數學來療。后來干脆設個“題記投稿箱”，讓孩子們寫出內心的想法，了解孩子們對數學學習的態度。

“拿到一張數學卷子，學生看到題記，可能會覺得心里還蠻暖的，其實就是在學校里面宣泄他的負面情緒，這樣的話我覺得更利于他后面的學習。” 徐海虎說：“教學不僅僅是看分數，更重要的是育人，作為數學老師我們也要關注孩子的心理健康，希望能夠讓他們高高興興地學。”

安徽宣城市第八中學小學部張華萍老師演講

遇到愛哭愛打滾的“問題孩子”

她蹲下身來打開孩子的心門

來自安徽宣城市第八中學小學部的張華萍老師講述了她的教育故事。2019年9月，張老師遇到了小邱同學。這個智力、能力明顯落后于同齡人，愛哭愛在地上打滾的孩子，一開始很讓人頭疼。然而，一次偶然的親密接觸讓張老師找到了與他溝通的秘訣。

那天，小邱因為不會寫名字不愿意上學，被媽媽在學校門口打。面對哭泣的小邱和憤怒的媽媽，張老師微笑地拉過他，輕聲安慰他，手把手教他寫名字——“你看，‘翔’字筆畫那么多，寫好多不容易啊！你知道它的意思嗎？”當老師蹲下來，貼近他的臉，孩子停止了哭泣，肩膀柔軟了下來。那一瞬間，張老師的心也打開了：原來共感共情是需要付出行動的。

一開始，小邱在班級容易被孤立。這怎么行呢？每個孩子都應該被尊重！張老師開始寶貝小邱——有意無意地請他幫忙，親近他，肯定他，孩子們也感受到老師對小邱的愛和包容，漸漸地，小邱有朋友了，小邱參加講故事比賽了……“他遇見了那個積極、努力的自己，我遇到了尊重孩子、善待孩子的自己。在前行的道路上，我希望我們能成為彼此的光。”張華萍說。

疫情防控他兩天打了100通電話

被系統默認營銷“被迫停機”

南京市六合區雙語小學劉曉梅講述了丁杰榮副校長“被迫停機”的故事，深深感動了現場的觀眾。今年3月15日深夜，丁杰榮副校長正在伏案制定疫情防控工作方案。這時，一聲清脆的短信鈴聲響起：尊敬的客戶，您好，您的號碼因使用行為異常被限制通信服務。緊接著，丁校長的手機就再也無法與人聯系了。

被迫停機的丁校長急得夜不能寐，正是疫情防控關鍵期，手機不能停！好不容易熬到中國電信上班時間，他趕忙帶上身份證去了營業廳。一名工作人員接待了他：“您好！根據國家有關規定，未經用戶同意，任何組織和個人不得撥打商業營銷電話。您這兩天打了有100多通電話，系統默認您進行了營銷活動……”丁校長急了：“沒有沒有，我從來沒有打過營銷電話！您看，我是學校老師，我打的都是工作電話。現在疫情再次來襲，我需要傳達各種防控要求，布置排查任務，提醒老師收碼查卡，還要向上級匯報各種數據，與一些家長溝通等等，電話確實多了些！”在一番核實下，丁校長的手機終于又能正常使用了。為了不再出現突發情況，確保電話暢通，丁校長當機立斷，又購買了一部新手機備用。

疫情防控只是丁校長工作的一部分，除了課堂教學時間外，分管后勤的他總是“機不離身”，走路帶風。

南京市銀城小學李春英老師演講

9位都市圈教育代表展示“教育好故事”

加強交流合作，推動南京都市圈教育高質量發展

據了解，近年來，南京立足協同擴大優質教育資源供給，促進資源優勢互補和有序流動，積極推動南京都市圈區域教育領域合作。“南京教育好故事”作為南京教育師德師風建設的品牌活動，今年將參賽范圍擴大到都市圈城市，來自馬鞍山、蕪湖、滁州、宣城、揚州、鎮江市的9位教師代表，參加了此次“教育好故事”的展示活動。

“我覺得這個活動非常好，能夠讓我們一線的教師展現自己的風采，同時我們來南京看到了更多優秀的老師，他們講述的優秀事跡讓我們深受感動。”來自安徽宣城市第八中學小學部的張華萍老師說。

南京市教育局二級巡視員、市委教育工委副書記賀承瑤說，在“雙減”政策背景下,做好師德師風建設工作有著更加深遠的意義，“這次交流展示活動通過講述大家身邊的感人故事，選樹優秀典型，將對推進南京都市圈城市師德建設和教育領域深度區域合作起到積極的作用。”

據悉，從2018年誕生至今，“南京教育好故事”巡回分享活動累計開展了200余場，受眾超過10萬人。活動還走出南京，到省內外城市開展宣講。今年，在首屆都市圈交流展示活動成功舉辦的基礎上，還將組成南京都市圈“教育好故事”分享團，在都市圈相關城市開展線下線上巡回分享活動，加強都市圈教育的交流與合作，深化南京都市圈的教師隊伍建設，推動南京都市圈教育高度融合、高質量發展。

揚子晚報/紫牛新聞記者 王穎 攝影 南京教育融媒體中心 曾威

校對 陶善工