教育這十年

發(fā)布會

7月19日，教育部舉行“教育這十年”“1+1”系列發(fā)布采訪活動的第八場新聞發(fā)布會，聚焦黨的十八大以來高校科技創(chuàng)新改革發(fā)展成效。發(fā)布會采取線上+線下的方式舉行，主會場設(shè)在教育部，分會場設(shè)在江蘇省。

（教育部主會場）

（江蘇分會場）

發(fā)布會上，雷朝滋司長介紹了黨的十八大以來高校科技創(chuàng)新改革發(fā)展成效，一起來看——

高校科技創(chuàng)新

基礎(chǔ)研究主力軍

鄉(xiāng)村振興

碳中和

一帶一路

人工智能

“國之重器”

成果轉(zhuǎn)化

國家重大需求

黨的十八大以來，我國科技事業(yè)發(fā)生歷史性、整體性、格局性重大變化。高校作為國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，把發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、培養(yǎng)人才第一資源、增強創(chuàng)新第一動力更好結(jié)合起來，有效支撐了我國教育、科技和經(jīng)濟社會的發(fā)展。

習(xí)近平總書記多次就高校科技工作作出重要指示批示。2020年9月，在教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷蠌娬{(diào)，我國高校要勇挑重擔(dān)，釋放高校基礎(chǔ)研究、科技創(chuàng)新潛力，聚焦國家戰(zhàn)略需要，瞄準(zhǔn)關(guān)鍵核心技術(shù)特別是“卡脖子”問題，加快技術(shù)攻關(guān)。2021年4月，在清華大學(xué)考察時強調(diào)，一流大學(xué)是基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的策源地。同年5月，在兩院院士大會中國科協(xié)第十次全國代表大會上，明確指出高水平研究型大學(xué)是國家戰(zhàn)略科技力量的重要組成部分，要自覺履行高水平科技自立自強的使命擔(dān)當(dāng)。今年以來，又專門給北京科技大學(xué)老教授、南京大學(xué)留學(xué)歸國青年學(xué)者回信，充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對高校科技創(chuàng)新的高度重視。習(xí)近平總書記的系列重要講話，明確了高校在國家創(chuàng)新體系中的定位、責(zé)任和使命，為我們做好高校科技工作提供了根本遵循。

十年來，教育部深入貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示批示精神和黨中央、國務(wù)院決策部署，牢記初心使命、踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)，系統(tǒng)謀劃高校科技創(chuàng)新改革發(fā)展，先后印發(fā)實施了高等學(xué)校“十二五”“十三五”科技發(fā)展規(guī)劃，組織實施了高等學(xué)校“創(chuàng)新能力提升計劃”“關(guān)鍵領(lǐng)域自主創(chuàng)新行動”“基礎(chǔ)研究珠峰計劃”等一批重大行動。高校科技創(chuàng)新能力大幅提升，體制機制改革持續(xù)深化，服務(wù)國家重大需求成效顯著，為創(chuàng)新型國家和教育強國、科技強國建設(shè)作出了不可替代的重要貢獻。

01

綜合實力顯著提升

高校科技創(chuàng)新躍上新臺階

十年來，在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，高校不斷加強創(chuàng)新平臺體系建設(shè)，大力培養(yǎng)創(chuàng)新人才，加速匯聚創(chuàng)新資源，積極開展國際科技合作交流，高校科技創(chuàng)新綜合實力實現(xiàn)躍升。

一是創(chuàng)新平臺體系更加完善。十年來，高校牽頭建設(shè)了60%以上的學(xué)科類國家重點實驗室、30%的國家工程（技術(shù)）研究中心；教育部瞄準(zhǔn)世界科技前沿和國家重大需求，主動布局建設(shè)了25個前沿科學(xué)中心、14個集成攻關(guān)大平臺、38個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心，系統(tǒng)布局的教育部重點實驗室、工程研究中心、省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心等平臺超過1500個。此外，高校牽頭建設(shè)了一批國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施、高等級生物安全實驗室和國家野外科學(xué)觀測臺站等支撐類重大平臺，初步形成了層次清晰、布局合理、支撐有效的科研平臺體系。

二是科技人才隊伍更加壯大。十年來，高校戰(zhàn)略科學(xué)家和領(lǐng)軍人才群體穩(wěn)步壯大，全國超過40%的兩院院士、近70%的國家杰出青年科學(xué)基金獲得者都集聚在高校。通過高水平科學(xué)研究培養(yǎng)高質(zhì)量創(chuàng)新人才，支撐了數(shù)百萬的碩士、博士研究生培養(yǎng)。每年大批的優(yōu)秀畢業(yè)生走進國家科研機構(gòu)、科技領(lǐng)軍企業(yè)和研究型大學(xué)，為國家戰(zhàn)略人才力量建設(shè)提供了源頭活水，為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供了重要人才支撐。

三是創(chuàng)新資源加速匯聚。十年來，高校R&D撥入經(jīng)費從2012年的768.7億元增長到2021年的1592億元，十年累計撥入經(jīng)費總額上萬億。企事業(yè)單位委托經(jīng)費由2012年的391.8億元增至2021年的847.5億元，增長超過116%。高校科技活動中的R&D人員全時當(dāng)量從2012年的20.9萬人年增長到2021年的33.4萬人年，增幅近60%。創(chuàng)新資源的匯聚為高校原始創(chuàng)新能力躍升和關(guān)鍵核心技術(shù)突破奠定了堅實基礎(chǔ)。

四是國際科技合作更加廣泛。十年來，高校共派出近40萬人次參與國際科技合作研究，出席國際學(xué)術(shù)會議人員174萬人次，發(fā)表特邀報告18.7萬篇、交流論文88.3萬篇。更多高校走出國門，深度參與了國際熱核聚變實驗堆、大洋鉆探等國際大科學(xué)計劃，中國地質(zhì)大學(xué)等高校牽頭組織了國家首批國際大科學(xué)計劃之一“深時數(shù)字地球（DDE）”，還有多個國際大科學(xué)計劃正在加快培育。高校與國外高水平大學(xué)和研究機構(gòu)廣泛開展深層次國際合作，建設(shè)了70多個國際合作聯(lián)合實驗室，成為國際科技合作的重要窗口和橋梁。

五是成果轉(zhuǎn)化能力明顯提升。十年來，教育部不斷強化高校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化機構(gòu)和人才隊伍專業(yè)化建設(shè)，率先調(diào)整專利資助獎勵政策，推動專利申請前評估制度落地，著重發(fā)揮產(chǎn)權(quán)激勵和評價導(dǎo)向作用，高校科技成果供給質(zhì)量和轉(zhuǎn)化效率顯著提升。高校專利授權(quán)量從2012年的6.9萬項增加到2021年的30.8萬項，增幅達到346.4%，授權(quán)率從65.1%提高到83.9%；專利轉(zhuǎn)讓及許可合同數(shù)量從2000多項增長到15000項，專利轉(zhuǎn)化金額從8.2億元增長到88.9億元，增幅接近十倍，不僅實現(xiàn)了量的增長，也實現(xiàn)了質(zhì)的提升，把更多科技成果轉(zhuǎn)化為了現(xiàn)實生產(chǎn)力。

02

創(chuàng)新能力顯著增強

有力支撐科技自立自強

十年來，教育部組織高校積極響應(yīng)黨中央號召，立足“兩個大局”，堅持“四個面向”，勇攀科技高峰，取得了一批具有標(biāo)志性意義的重大科技成果。

一是持續(xù)強化基礎(chǔ)研究主力軍地位，不斷產(chǎn)生重大原始創(chuàng)新成果。重大原始創(chuàng)新成果往往萌發(fā)于深厚的基礎(chǔ)研究，產(chǎn)生于學(xué)科交叉領(lǐng)域，大學(xué)在這兩方面具有天然優(yōu)勢。高校近三年連續(xù)獲得國家自然科學(xué)一等獎，在物理學(xué)領(lǐng)域，清華大學(xué)薛其坤團隊牽頭首次從實驗上觀測到量子反常霍爾效應(yīng)，這是我國物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)的最重要的物理效應(yīng)之一，也是國際凝聚態(tài)物理領(lǐng)域近年來的重大原創(chuàng)突破，獲得了2018年度唯一一個國家自然科學(xué)一等獎；在化學(xué)領(lǐng)域，南開大學(xué)周其林團隊發(fā)現(xiàn)了全新的手性螺環(huán)配體骨架結(jié)構(gòu)，將手性分子的合成效率提高到新高度，解決了困擾不對稱催化領(lǐng)域半個多世紀的難題，獲得了2019年度唯一一個國家自然科學(xué)一等獎；在材料學(xué)領(lǐng)域，復(fù)旦大學(xué)趙東元團隊革新功能介孔材料的合成方法和理論，創(chuàng)制的新型介孔催化劑可大幅提升原油資源利用率，為解決能源與環(huán)境問題提供核心技術(shù)支撐。此外，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)牽頭研制出76個光子的量子計算原型機“九章”、華中科技大學(xué)測得迄今最高精度的引力常數(shù)G值、西安交通大學(xué)研制出目前世界上最輕的金屬結(jié)構(gòu)材料新型鎂鋰合金等一系列重大原創(chuàng)成果。十年來，高校獲得了全部10項國家自然科學(xué)一等獎中的6項、全部自然科學(xué)獎中的67%，是名副其實的基礎(chǔ)研究主力軍。

二是充分發(fā)揮重大科技突破策源地作用，聚力打造“國之重器”。科技攻關(guān)要堅持問題導(dǎo)向，奔著最緊急、最緊迫的問題去。高校堅持從國家急迫需要和長遠需求出發(fā)，在一批關(guān)鍵核心技術(shù)上全力攻堅。在神舟飛天、北斗組網(wǎng)、羲和逐日、高速鐵路、C919大飛機、港珠澳大橋等一系列大國工程中，北京航空航天大學(xué)、武漢大學(xué)、南京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、中南大學(xué)、同濟大學(xué)、西南交通大學(xué)、北京交通大學(xué)等數(shù)百所高校在突破“卡脖子”問題的基礎(chǔ)理論和核心技術(shù)方面作出了突出的貢獻。特別值得一提的是，上海交通大學(xué)牽頭自主研發(fā)了我國第一套海上大型絞吸疏浚裝備“天鯤號”，實現(xiàn)了海上大型絞吸疏浚裝備自主研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化，完成了從“被封鎖”到“出口管制”的歷史性跨越；清華大學(xué)牽頭設(shè)計的全球首座球床模塊式高溫氣冷堆核電站首次并網(wǎng)發(fā)電，標(biāo)志著我國成為世界少數(shù)幾個掌握第四代核能技術(shù)的國家之一；北京大學(xué)研發(fā)了超高清視頻編解碼技術(shù)，助力我國實現(xiàn)了從跟跑、并跑到領(lǐng)跑的跨越；華中科技大學(xué)成功研制了具有自主知識產(chǎn)權(quán)的華中高檔數(shù)控系統(tǒng)，全面達到國際先進水平，并在航天航空等多個領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了批量應(yīng)用。湖南科技大學(xué)領(lǐng)銜研發(fā)的海底大孔深保壓取芯鉆機系統(tǒng)“海牛Ⅱ號”，打破了我國可燃冰勘探技術(shù)裝備對國外的依賴。十年來，高校獲得了全部11項國家技術(shù)發(fā)明一等獎中的10項、全部技術(shù)發(fā)明獎中的72%，并獲得了兩項國家科技進步特等獎，成為重大科技突破的策源地。

這十年，高校科技成果豐碩，這里只是列舉了少量比較具有代表性的成果，還有很多高校取得了優(yōu)異的成績，這里就不一一列舉了。

03

服務(wù)貢獻成效顯著

推動經(jīng)濟社會發(fā)展積極有為

十年來，教育部堅持把服務(wù)國家作為高校科技工作的最高追求，先后組織實施了高等學(xué)校人工智能、碳中和、鄉(xiāng)村振興、一帶一路、區(qū)塊鏈等多個科技創(chuàng)新專項行動計劃，用卓越的創(chuàng)新書寫科技報國的優(yōu)秀答卷。

一是積極守護人民生命健康。高校醫(yī)藥創(chuàng)新能力不斷提升，產(chǎn)出一批重要成果，例如北京大學(xué)在全球首創(chuàng)胚胎著床前遺傳學(xué)診斷系列新方法。浙江大學(xué)牽頭在防控人感染H7N9禽流感等新發(fā)傳染病防治體系方面取得重大突破。特別要說明的是，新冠肺炎疫情發(fā)生以來，高校快速響應(yīng)，數(shù)十所高校萬余名科研工作者第一時間投入疫情防控科研攻關(guān)，目前已聯(lián)合企業(yè)研發(fā)出新冠病毒檢測產(chǎn)品百余款；清華大學(xué)張林琦團隊自主研發(fā)了我國首款獲批上市的抗新冠病毒抗體藥物；天津中醫(yī)藥大學(xué)張伯禮團隊研制的宣肺敗毒顆粒在縮短新冠肺炎病程方面有著良好療效；高校在5條新冠病毒疫苗技術(shù)路線上開展攻關(guān)，其中四川大學(xué)和廈門大學(xué)分別牽頭的兩款新冠疫苗已在國外完成三期臨床研究。

二是扎實服務(wù)糧食安全和鄉(xiāng)村振興。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)等一大批高校充分發(fā)揮學(xué)校特色優(yōu)勢，助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，與鄉(xiāng)村振興有效銜接。高校牽頭承擔(dān)了40%的農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域重點研發(fā)計劃，積極攻克種業(yè)技術(shù)難關(guān)。例如，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)朱有勇團隊帶領(lǐng)瀾滄直過民族“拉祜族”農(nóng)民走上了生態(tài)脫貧致富之路。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)牽頭開發(fā)了當(dāng)前唯一可處理百萬級群體、兼具基因組選擇和精準(zhǔn)選配功能的豬基因組選配軟件，選育了“高繁”“快長”瘦肉豬新品系11個，優(yōu)秀基因年覆蓋商品豬超1億頭。據(jù)不完全統(tǒng)計，高校培育的新品種覆蓋水稻、小麥、玉米、大豆、蔬菜等主要農(nóng)作物品種，累計推廣面積超過10億畝，培訓(xùn)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員及基層干部超過200萬人次，真正把論文寫在了祖國的大地上。

三是主動融入?yún)^(qū)域創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略。教育部先后和北京、上海簽署了有關(guān)共建國際科技創(chuàng)新中心的戰(zhàn)略合作協(xié)議，在京高校與北京市在集成電路、腦科學(xué)等領(lǐng)域共建了一批新型研發(fā)機構(gòu)，打造多學(xué)科交叉平臺；在滬高校牽頭承擔(dān)人工智能、超限制造等上海市重大專項。清華大學(xué)與浙江省共建長三角研究院，并以此為引領(lǐng)累計建設(shè)重大科研平臺、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺50余個，引進培育海外高層次人才1000余人，孵化培育科技企業(yè)2700余家，其中規(guī)模超百億企業(yè)近20家，推動了柔性電子技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)新能源汽車等大批重大科技成果轉(zhuǎn)化落地。

四是有力支撐科技冬奧成功舉辦。清華大學(xué)主導(dǎo)設(shè)計了“雪如意”大跳臺，浙江大學(xué)保障“冰絲帶”安全運行，北京大學(xué)、天津大學(xué)支持建造“最美、最快的冰”，哈爾濱工業(yè)大學(xué)助力“水立方”向“冰立方”華麗變身，東華大學(xué)讓冬奧會火炬能夠“飛揚”起來，北京理工大學(xué)打破冬奧電動客車的低溫禁區(qū)，共同支撐了一屆科技范十足的北京冬奧會。

04

學(xué)術(shù)生態(tài)不斷優(yōu)化

為高校科技創(chuàng)新發(fā)展保駕護航

十年來，教育部大力推進科技體制機制改革，大力弘揚科學(xué)家精神，為科技創(chuàng)新營造良好的發(fā)展環(huán)境。

一是推動“放管服”改革，為科研人員減負松綁。持續(xù)推動賦予高校科研管理更大自主權(quán)，簡化財務(wù)報銷流程，配備科研助理，明晰高校科研項目經(jīng)費管理、科研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的政策紅線底線，為高校科研人員吃下定心丸；會同科技部等6部門出臺《關(guān)于擴大高校和科研院所科研相關(guān)自主權(quán)的若干意見》，組織高校開展了“擴大高校和科研院所自主權(quán)，賦予創(chuàng)新領(lǐng)軍人才更大人財物支配權(quán)、技術(shù)路線決策權(quán)”、“擴大科研經(jīng)費使用自主權(quán)”“賦予科研人員職務(wù)科技成果所有權(quán)和長期使用權(quán)”等一系列試點，高校科技創(chuàng)新活力不斷激發(fā)。

二是深化評價改革，引領(lǐng)科技創(chuàng)新價值追求。2013年，教育部就出臺了關(guān)于深化高等學(xué)校科技評價改革的意見，2020年又出臺了《關(guān)于規(guī)范高等學(xué)校SCI論文相關(guān)指標(biāo)使用 樹立正確評價導(dǎo)向的若干意見》，對職稱評聘、學(xué)位授予、績效獎勵等評價工作中過度使用SCI論文相關(guān)指標(biāo)的現(xiàn)象列出負面清單，教育部直屬機關(guān)在評估評價、成果獎勵等方面帶頭“破五唯”，督促高校進行對照整改，以創(chuàng)新質(zhì)量、能力、貢獻為核心的評價導(dǎo)向在高校逐步樹立。

三是弘揚科學(xué)家精神，打造新時代創(chuàng)新文化。十年來，教育部持續(xù)加強作風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，實施“轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)、提質(zhì)量”攻堅行動，強化科研人員自律意識，深入開展科研誠信專項教育整治行動和科學(xué)家進校園等科學(xué)道德宣講，打造新時代與高質(zhì)量發(fā)展相適應(yīng)的高校創(chuàng)新文化。高校科技創(chuàng)新生態(tài)不斷優(yōu)化，廣大科研人員積極性、創(chuàng)造性不斷增強，涌現(xiàn)出了時代楷模黃大年、鐘揚、李保國，國家最高科技獎獲得者王大中、劉永坦、錢七虎、王澤山等一批“大先生”。

十年來，高校科技工作始終與黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致，砥礪前行，成果豐碩。

開啟新征程，我們將堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育和科技的重要論述，堅持“四個面向”，服務(wù)“國之大者”，加強有組織科研，持續(xù)加強前沿科學(xué)中心、集成攻關(guān)大平臺等重大科研平臺建設(shè)，走好“千校萬企”“百校千項”“百校千城”的產(chǎn)學(xué)研合作“三部曲”，加快建設(shè)國家戰(zhàn)略科技力量，更好地為世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設(shè)服務(wù)，支撐實現(xiàn)高水平科技自立自強，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開！

經(jīng)驗做法

打造國家戰(zhàn)略科技力量

 助力高水平科技自立自強

北京大學(xué)

黨的十八大以來，北京大學(xué)自覺承擔(dān)引領(lǐng)高水平研究型大學(xué)建設(shè)和強化國家戰(zhàn)略科技力量的歷史使命，形成了“以基礎(chǔ)研究為本、大力推進學(xué)科交叉、持續(xù)加強有組織科研”的科技創(chuàng)新體系。

一是面向世界科技前沿，堅定不移強化基礎(chǔ)研究，持之以恒推動學(xué)科交叉，提升源頭創(chuàng)新能力。近年來，北京大學(xué)持續(xù)加大對數(shù)理化生等基礎(chǔ)學(xué)科的支持力度，加大對“臨床醫(yī)學(xué)+X”“碳中和+”“數(shù)智化+”“數(shù)字與人文”等重大交叉領(lǐng)域的支持力度。2020年，北大與莫斯科大學(xué)牽頭成立了中俄數(shù)學(xué)中心；圍繞人類文明起源等重大問題，大力推進考古學(xué)與自然科學(xué)的深度交叉等。

二是面向國家重大需求，不斷加強有組織科研，持續(xù)優(yōu)化創(chuàng)新體系，加快突破關(guān)鍵核心技術(shù)。學(xué)校多個團隊在石墨烯材料制備、光電器件裝置、高端醫(yī)療裝備、數(shù)字經(jīng)濟等領(lǐng)域瞄準(zhǔn)國家需求推動創(chuàng)新型研究。近年來，北大持續(xù)調(diào)整優(yōu)化院系結(jié)構(gòu)，先后設(shè)立人工智能研究院、能源研究院、材料學(xué)院、未來技術(shù)學(xué)院等教學(xué)科研單位。打造高水平科研創(chuàng)新平臺，在納光電子、塞罕壩生態(tài)系統(tǒng)、口腔醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域方向新認定10余個國家級基地。積極參與國家實驗室建設(shè)，完成首批10家基地實體化。

三是面向世界一流標(biāo)準(zhǔn)，深化體制機制改革，大力推動團隊建設(shè)，打造創(chuàng)新人才匯聚新高地。建立了教研系列、專職研究系列、專職教學(xué)系列分類評價和晉升的人才工作體系。加強青年人才戰(zhàn)略儲備。出臺理工科高水平研究團隊建設(shè)試點方案，加快構(gòu)建以領(lǐng)軍人才為龍頭、高水平團隊為支撐的科技攻關(guān)戰(zhàn)略。依托國家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺，與行業(yè)龍頭企業(yè)開展聯(lián)合研發(fā)先進節(jié)點工藝等深度合作，聯(lián)合培養(yǎng)工程碩士300余名，近三年95%以上的畢業(yè)生投身國家集成電路產(chǎn)業(yè)。

直面國家重大需求

強化科技創(chuàng)新系統(tǒng)布局

清華大學(xué)

清華大學(xué)始終把服務(wù)國家作為最高追求，把攻克國家亟需的重大科技難題作為光榮使命，努力做到“科研創(chuàng)新成果與國家發(fā)展需要絲絲相扣”。

一是堅持把服務(wù)國家作為最高追求。成立航空發(fā)動機研究院，圍繞航空發(fā)動機關(guān)鍵技術(shù)開展基礎(chǔ)性、前瞻性研究；成立萬科公共衛(wèi)生與健康學(xué)院，布局公共健康政策與管理、大健康、健康大數(shù)據(jù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等學(xué)科方向；成立碳中和研究院，圍繞低碳發(fā)電與動力、新型電力系統(tǒng)、減污降碳協(xié)同增效等方向進行重點攻關(guān)。

二是堅持“有組織科研”鮮明導(dǎo)向。學(xué)校黨委研究制定了《關(guān)于完善和發(fā)展大學(xué)創(chuàng)新體系的若干意見》，明確要強化面向重大問題的“有組織科研”，推動學(xué)科“大交叉”、組建“大團隊”開展科技攻關(guān)。清華大學(xué)核研院始終堅持“大團隊攻關(guān)，多學(xué)科交叉”的科研組織模式，實現(xiàn)了我國以固有安全為主要特征的先進核能技術(shù)從“跟跑”“并跑”到“領(lǐng)跑”的飛躍。張林琦教授多年來深耕HIV、SARS等傳染病病毒研究，新冠疫情暴發(fā)后，學(xué)校迅速組織其與結(jié)構(gòu)生物學(xué)、人工智能等領(lǐng)域教師組成跨院系、跨學(xué)科的聯(lián)合攻關(guān)團隊，領(lǐng)銜研發(fā)成功了抗新冠病毒抗體組合藥物。

三是堅持“面向長遠、點面結(jié)合”謀篇布局。學(xué)校黨委于2021年底制定實施了《清華大學(xué)2030創(chuàng)新行動計劃》，圍繞打造基礎(chǔ)研究主力軍和重大科技突破策源地加強頂層設(shè)計。面向前沿科學(xué)方向和國家重大戰(zhàn)略需求進行有針對性的布局，強化對數(shù)學(xué)、天文、量子信息等方向重大科學(xué)問題進行前瞻部署；圍繞空間網(wǎng)絡(luò)通信、腦科學(xué)等國家重大戰(zhàn)略需求進行重點部署。加強各類平臺基地建設(shè)，大力推動全國重點實驗室重組，持續(xù)建設(shè)國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，探索交叉融合、虛實結(jié)合的科研組織模式等。

新躍升、新臺階

新作為、新突破

江蘇省教育廳

江蘇省教育廳和全省高校深入貫徹落實創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，積極融入國家和區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)，高校科技創(chuàng)新改革和發(fā)展取得了明顯成效。

一是高水平創(chuàng)新人才隊伍建設(shè)實現(xiàn)新躍升。 大力實施江蘇省“333工程”“江蘇特聘教授計劃”等人才工程，著力構(gòu)建國家、省、校三級人才結(jié)構(gòu)體系。截至2021年底，江蘇高校科技人力資源總量為9.2萬人；擁有兩院院士79人、國家高層次人才1800余人，高層次人才總數(shù)約占全國高校10%。

二是科技創(chuàng)新能力再上新臺階。 十年來，江蘇省全面推進高校科技創(chuàng)新基地和平臺建設(shè)。目前，江蘇高校建有各類科研基地（平臺）7000余個，其中國家級重點實驗室（工程實驗室、工程中心）69個。近十年，江蘇高校科技經(jīng)費投入快速增長，累計獲得科技經(jīng)費總額1880億元。

三是服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展展現(xiàn)新作為。 十年來，主動對接國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，提供科技創(chuàng)新支撐。推動高校在材料科學(xué)、信息科學(xué)、制造科學(xué)等領(lǐng)域的前瞻性研究，助推了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造升級和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的建設(shè)發(fā)展。推動高校在基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)方面取得突破，為載人航天、南水北調(diào)等領(lǐng)域提供了有力的科技支撐。推動高校在能源科學(xué)、生態(tài)科學(xué)、環(huán)境科學(xué)以及對深海、深空、極地方向的探索研究，為改善民生和解決可持續(xù)發(fā)展的重大瓶頸問題奠定了較為堅實的科學(xué)基礎(chǔ)。

四是科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化取得新突破。 十年來，始終堅持“以服務(wù)求支持，以貢獻求發(fā)展”的導(dǎo)向，推動產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，促進高校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，現(xiàn)有國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)25個、高校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地10個。強化知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、保護和運用，注重高價值專利培育，突出專利轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，黨的十九大以來，江蘇高校專利轉(zhuǎn)讓數(shù)量連續(xù)3年位居全國第一。

深刻把握“四個面向”

著力增強農(nóng)業(yè)高校科技創(chuàng)新能力

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)

黨的十八大以來，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)以科技創(chuàng)新支撐高質(zhì)量發(fā)展，不斷提升農(nóng)業(yè)高校服務(wù)科技原始創(chuàng)新能力，推動高水平科技自立自強。

一是扎根基礎(chǔ)研究，聚焦農(nóng)業(yè)科技前沿“無人區(qū)”，堅持創(chuàng)新引領(lǐng)。 學(xué)校深入解析農(nóng)業(yè)生命科學(xué)的現(xiàn)象、原理、機制等，強化原始創(chuàng)新能力，持續(xù)提升基礎(chǔ)研究水平。如揭示自私基因模型調(diào)控水稻雜種不育的機理，突破了秈粳雜種優(yōu)勢利用難的瓶頸；聚焦作物疫病，首次提出作物疫霉菌“誘餌模式”致病機制模型，實現(xiàn)了生物互作領(lǐng)域的重大理論突破等。

二是守住糧食安全，聚焦農(nóng)業(yè)“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)，實現(xiàn)自立自強。 學(xué)校圍繞大豆、水稻、小麥等作物開展種質(zhì)創(chuàng)新、新品種培育等科技創(chuàng)新攻關(guān)，堅持做強種業(yè)“芯片”。如收集保存3.5萬份大豆資源，深度挖掘抗病蟲、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)優(yōu)異基因，在海南、廣西等地建立種源研發(fā)基地、品種試驗基地，開展優(yōu)異育種材料創(chuàng)制和新品種選育，建立了全國統(tǒng)一的大豆花葉病毒抗性鑒定技術(shù)體系，服務(wù)全國60%以上大豆主栽品種審定。

三是服務(wù)鄉(xiāng)村振興，聚焦農(nóng)業(yè)高校“主戰(zhàn)場”，推動共同富裕。 學(xué)校立足江蘇、側(cè)重華東、輻射全國、服務(wù)社會，聚焦科技創(chuàng)新團隊、科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。如菊花遺傳與種質(zhì)創(chuàng)新團隊依托5000余份菊花種質(zhì)資源在湖北麻城、貴州麻江等全國20余個省市打造了30余個“菊花海”，前伸后延牽引菊花產(chǎn)業(yè)鏈條，促進地方一二三產(chǎn)融合發(fā)展等 。

專家點評

高校科技創(chuàng)新實現(xiàn)歷史性跨越

取得成果人才雙豐收

瞿振元

高校科技創(chuàng)新這十年是開拓的10年、奮進的10年，是人才成果雙豐收的十年。與我國科技事業(yè)發(fā)生歷史性、整體性、格局性重大變化相同步，高校科技創(chuàng)新也取得了結(jié)構(gòu)性變化、跨越式發(fā)展。

一是高校科技工作思路更加明確。黨的十八大以來的這十年，高校科技工作形成了“既出成果又出人才”的新格局，以高水平科學(xué)研究支撐高質(zhì)量人才培養(yǎng)，以高質(zhì)量人才培養(yǎng)推動高水平科學(xué)研究。其中，特別重要的是，強調(diào)科研與教學(xué)良性互動，共同促進人才培養(yǎng)；強調(diào)科研工作要堅持“四個面向”，把服務(wù)國家、服務(wù)人民作為高校科技工作的價值取向；強調(diào)科技評價的正確導(dǎo)向，穩(wěn)妥推進“破五唯”，形成重實效、重貢獻、重發(fā)展、重水平的正確導(dǎo)向；強調(diào)走中國特色的科技工作發(fā)展道路，發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢，在鼓勵高水平基礎(chǔ)研究自由探索的同時，積極推動學(xué)科交叉融合，產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，推動科研、產(chǎn)業(yè)與教育的相結(jié)合的模式創(chuàng)新。

二是高校科技工作基礎(chǔ)更加深厚。高校創(chuàng)新綜合實力實現(xiàn)了躍升。一是高校科技創(chuàng)新隊伍的數(shù)量和質(zhì)量顯著提升。現(xiàn)在，高校聚集了相當(dāng)規(guī)模的戰(zhàn)略科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才和青年科學(xué)家梯隊，形成了不少有相當(dāng)實力的創(chuàng)新團隊，這是高校創(chuàng)新能力躍升的最重要的根基。二是高校科技創(chuàng)新平臺體系化完善。高校牽頭建設(shè)了多個國家級重大科技創(chuàng)新平臺；通過陸續(xù)實施的“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃”、“高等學(xué)校基礎(chǔ)研究珠峰計劃”和“關(guān)鍵領(lǐng)域自主創(chuàng)新行動”，自主布局了一批穩(wěn)定支持、長期深入研究的重大平臺；圍繞加強基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、成果轉(zhuǎn)化、協(xié)同創(chuàng)新、國際合作系統(tǒng)化建設(shè)一批科研基地，成為支撐高校創(chuàng)新能力躍升的重要平臺。三是高校科技創(chuàng)新服務(wù)貢獻卓越。高校在國家科技創(chuàng)新中的重要性不斷凸顯，在基礎(chǔ)前沿領(lǐng)域、關(guān)鍵核心技術(shù)方面產(chǎn)出了一批具有標(biāo)志性意義的重大科技成果，對接國家戰(zhàn)略、國家需求更加緊密，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了關(guān)鍵動能。

三是高校科技體制改革成效顯著。主動調(diào)整高校科技發(fā)展思路，在前期加快“轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)、提質(zhì)量”，實現(xiàn)提質(zhì)增效的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)高校科技創(chuàng)新適應(yīng)“三新一高（新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局，高質(zhì)量發(fā)展）”發(fā)展要求，加快轉(zhuǎn)段升級、轉(zhuǎn)型發(fā)展。一是更加突出“國家使命”，強化以國家需求為導(dǎo)向，承擔(dān)國家重大科技任務(wù)，建設(shè)重大科研平臺，解決國家急需的“卡脖子”問題。二是更加突出“主動服務(wù)”，組織引導(dǎo)高校從行業(yè)產(chǎn)業(yè)實際需求中凝練科學(xué)問題，采取靈活深入的合作方式，加快產(chǎn)學(xué)研深度融合。三是更加突出“質(zhì)量提升”，通過科技評價、成果轉(zhuǎn)化等改革的推動，引導(dǎo)科研人員的價值追求，建立適應(yīng)新階段新要求的高校創(chuàng)新文化，營造求真務(wù)實的創(chuàng)新生態(tài)。十年來，高校科技實現(xiàn)了從外延式擴張向內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的轉(zhuǎn)變。

四是高校科技有力地支撐了創(chuàng)新人才培養(yǎng)。“雙一流”建設(shè)高校是高校科研的核心力量和主力部隊，而體現(xiàn)“雙一流”建設(shè)成效的重要標(biāo)志之一就是科學(xué)研究水平顯著提高。因此，推進科技創(chuàng)新和“雙一流”建設(shè)互為表里、密不可分。十年來，高校發(fā)揮科技創(chuàng)新的優(yōu)勢和作用，通過高水平科研實踐訓(xùn)練，把科技創(chuàng)新的思維方式、組織模式、科研方法融入人才培養(yǎng)全過程，支撐數(shù)百萬的碩士、數(shù)十萬的博士研究生培養(yǎng)，源源不斷地向社會輸送了大量的高質(zhì)量創(chuàng)新人才。科研成果反哺教學(xué)促進了教育質(zhì)量的提高。在這個過程中，建設(shè)國家戰(zhàn)略科技力量也自然而然成為了“雙一流”建設(shè)的重要方面，在建設(shè)目標(biāo)、路徑選擇、資源配置上深度融合，所以說，高水平的科技創(chuàng)新也有力地帶動和支持了“雙一流”的建設(shè)。

過去這十年，教育部和高校的廣大科技工作者都是“蠻拼的”，高校科技創(chuàng)新改革發(fā)展取得了卓越的成效，熱切期待下一個十年，高校科技力量能夠為國家實現(xiàn)高水平科技自立自強作出新的更大貢獻。

來源：微言教育