《實施細則》共六章二十八條，從以下三個方面進行了細化。 一是細化問責(zé)情形。對國家《問責(zé)辦法》三類問責(zé)情形進行了細化。對被督導(dǎo)的地方各級人民政府和相關(guān)職能部門及其相關(guān)責(zé)任人問責(zé)情形由9條細化到16條；對被督導(dǎo)的各級各類學(xué)校、其他教育機構(gòu)及其相關(guān)責(zé)任人問責(zé)情形由7條細化到18條；對督學(xué)、教育督導(dǎo)機構(gòu)工作人員問責(zé)情形由6條細化到7條。 二是完善問責(zé)運用。參照《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，在國家《問責(zé)辦法》的基礎(chǔ)上，增加不予問責(zé)或者免予問責(zé)、從輕或者減輕問責(zé)兩種情形，建立健全容錯糾錯機制。 三是強化問責(zé)監(jiān)管。增加上級人民政府教育督導(dǎo)委員會對下一級人民政府教育督導(dǎo)委員會責(zé)令啟動問責(zé)或者直接啟動問責(zé)的有關(guān)內(nèi)容。

下一步，省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室將組織各級教育督導(dǎo)機構(gòu)深入學(xué)習(xí)，持續(xù)宣傳，強化教育督導(dǎo)的嚴肅性、權(quán)威性，從制度建設(shè)上推動江蘇教育督導(dǎo)問責(zé)落地，保障教育督導(dǎo)更加有力、更加有效，為江蘇教育高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮保駕護航作用。

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來源：教育督導(dǎo)室