近年來(lái)，揚(yáng)州市江都區(qū)教育系統(tǒng)高度重視青少年兒童思想道德建設(shè)工作，通過(guò)不斷探索中小學(xué)德育工作新機(jī)制、新載體和新方法，進(jìn)一步增強(qiáng)了工作針對(duì)性與實(shí)效性，取得了豐碩成果。

突出學(xué)校教育主體作用，提高道德認(rèn)知水平。各中小學(xué)以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，將德育教育與學(xué)科教育有機(jī)融合，注重在課堂教學(xué)中潤(rùn)物無(wú)聲地開展德育教育，鼓勵(lì)教師充分發(fā)掘?qū)W科德育資源，積極開發(fā)校本德育課程。以綜合實(shí)踐活動(dòng)課、主題班會(huì)為載體，將經(jīng)典誦讀與愛(ài)國(guó)主義教育相結(jié)合，與語(yǔ)文、歷史和思想品德課相結(jié)合，與校園文化相結(jié)合，廣泛開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”等活動(dòng)，充分發(fā)揮經(jīng)典誦讀在德育教育中的積極作用，不斷提升學(xué)生人文素質(zhì)和道德素養(yǎng)。開設(shè)心理健康課程，建立心理指導(dǎo)咨詢室，配備專職或兼職心理健康教育教師，邀請(qǐng)心理健康專家不定期走進(jìn)校園開展未成年人心理健康教育講座，全面提高中小學(xué)心理健康教育水平。

突出家庭教育基礎(chǔ)作用，助力道德素養(yǎng)培養(yǎng)。全面強(qiáng)化家?；?dòng)，在情感培養(yǎng)中，提升中小學(xué)生思想道德水平。各學(xué)校積極開展以團(tuán)隊(duì)精神、法紀(jì)觀念、仁愛(ài)感恩、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)葹橹黝}的體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生從認(rèn)知、體驗(yàn)到實(shí)踐，感悟做人的基本道理，再內(nèi)化為做事的行為習(xí)慣。定期組織親子活動(dòng)，將家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校，聽專家講授家教經(jīng)驗(yàn)與育人方法，針對(duì)家庭教育中的突出問(wèn)題進(jìn)行深入交流，實(shí)現(xiàn)家校共育，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念。

突出社會(huì)教育引領(lǐng)作用，強(qiáng)化道德實(shí)踐能力。結(jié)合文明城市創(chuàng)建，開展“文明禮儀進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社會(huì)”道德實(shí)踐活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入德育常規(guī)養(yǎng)成教育中，讓學(xué)生入腦入心，有效提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。開展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，建立學(xué)生日常行為記錄檔案和評(píng)價(jià)體系，形成責(zé)任明確、層層考評(píng)的德育工作格局。