近日，鎮江市中小學課后服務“一校一案”優秀案例和精品活動案例評審結果揭曉，丹陽市華南實驗學校等榜上有名，充分展示了丹陽市教育系統結合學校實際，積極探索“雙減”工作所取得的階段性成效。

減輕學生作業負擔有力度。全市各學校綜合施策、創新管理，形成了一批各具特色、各有亮點的經驗，起到了示范帶動作用。華南實驗學校充分利用大數據平臺，精準有效管控作業數量，提高作業質量；橫塘中學科學設置基礎類和拓展類的分層作業，探索具有學科特點的實踐性和體驗性作業；前艾中學統籌安排課后服務與晚自習作業時間，精準限定作業時長；導墅初級中學在學科集體備課中固定安排作業教研，通過行政審核、蹲點監控、校園網公示等形式，不斷優化作業管控。

課后服務課程開設有廣度。全市中小學實行課后延時服務，由骨干教師負責個性化作業、心理輔導幫扶，或進行課外閱讀、體育、藝術、科技制作等趣味課程。吳塘實驗學校邀請農民畫家來校，對學生進行“少兒農村畫”教學，邀請籃球教練開展籃球培訓，家委會成員志愿組織插花培訓等。丹鳳實驗小學利用學校構建的29個學生體驗中心，結合71個傳統文化社團，開設豐富的課后服務課程；實驗小學以“整本書閱讀”為抓手，開展“師生齊讀”“親子共讀”，營造課后服務書香氛圍；竇莊小學利用學校農場和校外勞動實踐基地，讓學生學習田間勞動技能并進行項目化學習。

減輕校外培訓負擔有速度。該市教育局建立了專門的學科類培訓機構溝通聯絡機制，線上線下，齊頭并進，發布通知，每周交流，進行疏導管理。同時，該市教育局聯合各鄉鎮、市場監管局、民政局等部門，開展檢查取證執法，實施全方位綜合治理，有效規范校外培訓機構辦學行為，為減輕學生校外培訓負擔營造了良好的氛圍。